學習《貴州教師自律歌（試行）》的心得體會
時間：2013-6-17
2023年6月17日，在我校楊代祥副校長的主持下，全體教師在會議室共同學習了《貴州教師自律歌（試行）》，為了更好地領會其中的精神，並實施到工作中去，特寫出本次學習的心得體會。
正如：「學高為師，身正為范」作為一名教師除了傳授知識給學生的同時,還要注意自身的形象,要以自己的實際行動為學生做出表率,不但要「教好書」,還要「育好人」。我想、作為乙個教師我們應該做到以下幾點：
一、教師要以身示範
「十年樹木，百年樹人」可見育人是乙個長久的歷程。在教育教學中，教師與學生朝夕相處，教師自身的言談舉止、道德風貌、敬業精神、工作態度，生活作風都將對學生產生潛移默化的影響，具有標榜示範的力量。因此，在教育教學中教師要以身示範，要求學生做到的，教師首先要做到。
乙個教師的師德好壞對教風、學風影響極大。應該說敬業樂教、無私奉獻於教壇的教師是絕大多數，在工作繁重，生活清貧的情況下以自身高尚的師德與良好的師表行為影響與培育了大量德才兼備的學生，然而，由於各種主客觀原因的存在，我們教師隊伍中也有少數人在改革開放特定環境中失去了師德和人格，在學生中、社會上產生極為不良的影響。例如：
有的工作消極，紀律渙散；有的弄虛作假，沽名釣譽；有的賭博成性，作風惡劣；有的吃喝玩樂，貪圖享受；有的計得患失，事必講報酬。如此種種，有悖於社會主義精神文明的基本要求。
二、教師要有責任心
從事教師這職業必須要有很強的教育責任心，否則，誤人子弟，毀人前程。如果我們不負責地教學，毀掉的不僅是乙個人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業具有責任心是至關重要的。
①作為教師要有一顆對自己負責的心。
做積極向上的人。以《教師職業道德規範》為根本，精雕細刻自己的一言一行，時時處處嚴格要求自己，做學生的榜樣；制定自我發展規劃，明確奮鬥的目標，並為之而不懈努力，才能促使責任心與成就結伴同行；珍愛生命，做合格公民。生命可貴，來之不易，我們每乙個人都應該懂得生命的價值，不斷提公升自己生命的意義和質量，這也是每個公民的責任
②作為教師要有一顆對學生負責的心。
對學生負責意味著對全體學生負責，公正平等，正直無私，不偏袒，不偏心，對待不同相貌、不同性別、不同智力、不同成績、不同個性、不同出身、不同籍貫、不同親疏關係的學生，一視同仁，滿腔熱忱地關心每個學生，熱愛每個學生，從每個學生的不同特點出發，全心全意教育好學生。只注重培養學習優秀生，對他們春風滿面，關懷備至；而對後進生不管不問，甚至厭惡、歧視。這是不負責任的態度和行為。
對學生負責意味著對學生全面負責，不僅要關注學生的學業，也要關心學生的情感、態度、價值觀；不僅要關注學生的學習，也要關心學生的生活、健康、品德和習慣。只重視學生的考試成績，忽視學生的思想進步，只教書不育人。這是不負責任的態度和行為。
對學生負責意味著對學生終身負責，要精心打造學生在未來社會生活和競爭中立於不敗之地的核心素養：民族精神、社會責任感、科學與人文素養、創新精神與實踐能力等等。那種只注重學生眼前成績和考試名次的態度和行為是不負責任的。
③作為教師要有一顆對學校負責的心。
要有對學校負責的意識，做有益於學校的人，辦有益於學校的事。所以，無論你處在那個崗位，你都有義務和責任對學校負責，熱愛自己的學校。教師只有熱愛學校，熱愛崗位，熱愛學生，才會刻苦鑽研業務，盡職盡責做好每一件事情，才能保持對工作愉悅、專注的態度，兢兢業業、一絲不苟，去創造高質量的工作成果。
我們要用誠意和真心對待同事，同事取得成績時要真心為之高興，不是嫉妒；同事遇到困難，要伸出援助之手給以熱情幫助，讓同事感受到溫暖。做好自己分內的工作。管理好乙個班級不僅僅是乙個班主任的責任，需要我們每個任課教師奉獻自己的責任心；管理好我們的學校不僅僅是我們校長的責任，需要我們每個教職員工奉獻我們的責任心。
很多成功的教育專家從踏上講台那一天起就真正表現出「名利任人忙，乾坤若吾靜」的崇高治學態度，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業當成了事業在做。所以，他們是成功的，是值得我們學習的。他們無愧於「人民教師」這個稱號。
三、教師要有愛心
愛心，可以拉近人與人之間的距離；愛心，可以築就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學生純淨的心靈，處處為學生著想,做到心中裝著學生。
這樣會讓學生對你產生敬畏之情。教師用愛心可以轉化後進生的厭學情緒，引領導其走向成功之路；教師用愛心可以填補學生失落的情感空白，讓其找回自信；教師用愛心可以獲得學生個性中的信任，讓其無拘無束地學習。師用父輩，做教師的一定要視學生為兒女，弟妹，這樣才會用一顆真誠的心去教育好每一位學生。
其實，無論成績好差，品行優劣的學生都是十分敬重教師的，而有些教師在學生面前失去威信就是因為對學生關愛太少，動輒打罵，挖苦諷刺等方式教育學生，這樣會加深學生對你的厭惡情結，因為你的言行傷了學生的自尊也毀了自己的形象。
四、教師要不斷地學識
「我們的孩子們將生活其中的世界正在以比我們的學校快四倍的速度變化著。」如果教師不能把準時代的脈搏，不斷地讀書，拓展視野，增長學識，不僅不能教好學生，反而會因為自己的落伍而妨礙學生的發展。學習是教師的立身之本，只有不斷的學習，才能趕上時代的步伐，讓「源頭活水來」。
總之，師者為師亦為范。走上三尺講台，教書育人；走下三尺講台，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。
我們每乙個教師都要提高認識，正確樹立「我榮校榮、我恥校恥」的主人公意識，自覺踐行《貴州教師自律歌（試行）》，樹立身正為范、學高為師的人民教師良好公眾形象。
學習貴州教師自律歌心得體會
教師的形象 常言道 學高為師,身正為范 作為一名教師不但是 教好書 還在於 育好人 教師在傳授知識給學生的同時,還要注意自身的形象,要以自己的實際行動為學生做出表率,處處為學生著想,做到心中裝著學生,言談影響著學生,行為影響著學生,在工作中要做乙個忠於職守,誠實守信,不貪名利,樂於奉獻,被人愛戴,受...
學習《貴州教師自律歌》心得體會
德江縣青龍二小張羽山 人民教師要牢記，職責神聖須自律。為人師表言行一，技藝精湛育子弟。勤耕淡泊名與利，學術誠信求真諦。有償補課毀聲名，情趣高雅拒惡習。教師誓詞常記取，桃李天下留美譽。貴州教師自律歌 近日，我校組織學習了 貴州教師自律歌 試行 以下簡稱 自律歌 使我深刻地認識到作為一名光榮的人民教師，...
學習貴州教師誓詞心得體會
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