做為農村中學一名老師，有幸參加適崗培訓行動，感到十分榮幸，這種網路培訓模式，為教師專業成長開創了新的基地。這次培訓收穫最大的是專家們對我思想上的衝擊。聆聽每一位專家對現在教育的看法，對新教材的解讀，從教學開始到結束都提出了建議和意見，每天都有不同的收穫，聽完課有和其他的老師討論，討論自己是如何教的以及他們的教學經驗，每一天都能感受到思想火花的衝擊。
我回味這一段時間的培訓，感觸如下：
（一）適崗培訓，給我搭建了自主學習的平台
本次培訓，有資深的網路教育家、教育技術專家給我傳授新知識，新理念，使我對「教學目標」、「多**的應用」、「備課」等有了系統全面的認識。教育專家的講座和優秀教師教學過程的實錄，使我大開眼界，給我指引了學科教學的新方向和目標，特別是在每個模組的討論帖中，匯集了同仁們的精美反思和獨到的見解，對我的教學起到了推動作用。
（二）適崗培訓，給我建立了自由交流、合作學習的空間
適崗培訓使我充分利用自己的課餘時間在網路平台中學習、交流，對同一話題可以從不同角度自由發表個性主張和建議，交流方式實現了「一對多」、「面對面」、「層對層」的立體化交流，在愉悅寬鬆氛圍中，實現思維的碰撞，靈感的迸發，心靈的默契，感受到了學習的快樂和進步。
（三）適崗培訓，開闢了自我反思的驛站
國培，為我開啟一扇收納外來新鮮空氣的窗戶，匯集了四面八方的精華，欣賞廣大同仁們精美的帖子和反思，還有對教學的一些獨到的見解，使我深刻體會到山外有山人外有人的含義，同時也使我產生強烈的震撼，使我深刻意識到反思不再是應付學校常規檢查而所做，而要真正反思每堂課的成功和不足之處，不再使反思成為一種形式，而要使它成為一種真正習慣，一種動力。
因此，在以後的工作中我要做到以下幾點：
一、不斷學習
「活到老，學到老」，因此我要不斷地學習專業知識。
二、自我反思
從以往的教學實踐中找出「得」與「失」，轉「敗」為「勝」，吸取教訓，總結經驗。
三、相互交流
虛心和同事相互交流，相互學習，虛心聽取同事們直言不諱的真言。
總之，要想最終成為一名合格的中學教師，就要更努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。要教好學生就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，並勇於到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控。我會把培訓中所學的業務知識運用到教學實踐中去，努力與學生共同進步、共同發展。
這次適崗培訓使我受益匪淺，感謝「適崗培訓」為我提供了這麼難得、合理的自由學習機會。
參加適崗培訓有感
今年六月，接到區教師進修學校參加湖南省初中教師專業適崗培訓的通知，需歷時將近兩年，接到這樣的乙個通知，我的心裡既忐忑又高興，忐忑的是，由於學校規模不大，課程設定等諸多方面的原因，我從2005年接手教歷史到現在，也有了八個年頭，這些年來，從教學計畫的制定，到每一課時任務的制定，每節課教案的精心設定，課...
初中生物適崗培訓心得體會
君山區良心堡中學段淑文 從今年7月份至現在，我非常幸運地參加了湖南省初中生物教師適崗培訓班學習。在培訓學習中，聆聽了專家的知識講座，他們豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的衝擊 並在培訓班中結交了一群優秀的同行朋友，了諸多疑惑。在一次次的感悟中...
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