業餘團校學生幹部
培訓心得
(生技122宣傳委員）
最近幾周，我校舉辦了業餘團校學生幹部培訓，作為一名班裡的宣傳委員，我很榮幸參加了到這個培訓學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。現在，這個短期的團校培訓結束了，我收穫很大，作為一名學生會幹事，經過老師精彩的講解，我發覺我在思想上成熟了許多，一方面我比較系統地學習和了解了中國共青團的基本知識，樹立了對中國共青團的正確認識；另一方面我的世界觀、人生觀、價值觀也在這次學習中得到了大幅度的提高和昇華。並且，在這次學習中我明確了我以後人生的努力方向。
，尤其是在學生幹部開展學生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。
這次團校課程的宗旨在於全面提高學生幹部的工作責任感，充分發揮學生幹部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，更好服務於我們廣大團員青年的成長成才教育。在簡短的培訓期間，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發展的艱辛歷史；我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力；我們聆聽老師對全體團員的殷切希望，努力奮鬥。
通過各位老師、團委對我們進行的團校培訓知道學生幹部應具備這些素質：1．較高的思想覺悟水平——「思想是行動的先導」，因此，具備良好的思想道德素質是一名學生幹部應具備的首要素質。我認為良好的思想道德素質包括以下幾個方面：
第一，尊敬師長，關心同學。作為學生，尊敬師長是我們應自小養成的良好素質；而對同學而言，作為學生幹部，不能只停留在"團結"這個階段。第二，誠信待人接物。
對待老師、同學應真誠、熱情，而非一臉勉強的「笑容」，對待各項職責範圍內的事務應當誠實，不得弄虛作假。2．加強自身修養——作為學生幹部，更應將此列入自己的必修課程。修養的涵義極廣，但主要有以下兩點：
第一，思想道德修養。思想道德素質不是靜止的東西，而是隨時代的變化而被賦予新的內容。因此，作為學生幹部應在學習的過程中不斷的領會、體驗。
第二，文化修養。我把它稱為"文化沉澱"。知識經濟時代的管理者，應當時具備一定"文化沉澱"的學者型人才，而非"嘴尖皮厚腹中空"而自以為有一定管理組織能力的"跳樑小丑"。
其次應該培養這兩種意識：1.大局觀。
"顧大局，識大體"，而非只顧自己的索取。這種觀念應當成為每個學生幹部的具備觀念。每個學生幹部在組織活動，執行任務時，都不能以犧牲大我來換取小我。
在某些情況下，還應捨棄小我來成就大我。作為學生幹部，應隨時準備作出"犧牲"（比如時間、休息等），比其他同學多乙份責任感。2.
自尊、自愛、自信、自強、自律。
最後，學生幹部應具備的這些能力1．學習能力。我們始終都是一名學生，這是不變的本質，也是學生的天職。包括學習先進管理經驗、學習先進的組織方式、學習科學文化知識等。
學生幹部不能因為自己時學生幹部便蠻橫至極，應當及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性。2．行動能力。行動能力是幾種能力的根本，是學生幹部應具備的基本能力：
①策劃組織能力。學生幹部在其本職工作內因地制宜的開展活動。該活動首先應進行策劃，該策劃應周密、細緻。
②積極能動性。學生幹部應是乙個行為主體，而非"石磨"，推一下則動一下。除了執行任務，什麼事也不做，只能是一種工具，而優秀的學生幹部應當具有積極能動的品質，積極薦言，為各項活動發展獻策，發揮主觀能動作用。
③合作能力。團隊精神是現代團體"作戰"的保證。因此，對於乙個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。
每一次活動的組織完成，不能靠單個學生幹部的力量，而是由部門的成員和院級學生會同學的鼎力相助，積極合作。
作為班委裡的一名宣傳委員，對於幹部培訓一事，是不得不有些思考的。最主要的一點，是怎樣做好一名班委的問題，就我個人理解，主要有以下幾個方面：
第一，在自己職責範圍內的事要盡力通知到每乙個
人，並確保訊息的及時性、確定性。在大學這樣乙個場所，訊息的傳播渠道並不像高中那樣每天在固定教室通知，這就決定了必然有所不同。有時晚到的人回來可能會遺漏某些事情的通知，這樣的人必定是少數，但也確實有發生過這樣的情況，這樣就導致了某些人因為不知道訊息而沒有去做該做的事情進而導致整個大局的協調性不足。
再就是訊息的確定性這一點，比如說做早操，總是在做與不做之間徘徊著，也沒人給出個確定的答案說要去做還是不要做，起不起床倒是次要的，因為即使不做我們仍可以拿那時間去晨讀，只是有時候在沒有確定訊息的情況下，跑到操場上去了，卻發現沒有幾個人，一大早就有種被欺騙了的感覺，所以還得調整心態來積極面對一天的生活。所以做為班委中的一員，在得到訊息的時候，應在第一時間內將訊息準確的傳達給同學們，好讓同學們有心理準備去做好這些事情，他們也能將自己的事情做出更好的安排。
第二，要和同學們多加交流。作為班委，與寢室其他不是班委的人比較，自己很明顯的感覺到乙個差別就是與同學接觸稍微多些。如果僅是作為班級一員宅在寢室的話，與班級的很多人恐怕就沒有交集了，而作為一名班委，有事情需要宣布的時候，總會乙個乙個寢室的去串門，工作同時，無形就加強了與同學的交流。
如果作為一名班委，不把握好這些機會，還停留在只是班級普通一員的水平，那就真是沒有好好利用自己所擁有的條件了。
第三，要把同學裝在心裡。他們是我們小班級中的成員，大學四年的生活我們將一起度過，從小事做起，才能很和息或事情，知曉的時候，就適當的往心裡放一放，不要有一種「事不關己，高高掛起」的心態，必要的時候跟他們提一下，讓他們不至於在該去做之前遺忘或是忽略。有關同學的動態，最好還是留意一下，很多時候我們都不在一起，可能某些人心緒有了很大起伏的時候我們並不知曉，所以如果可以知道，請稍微留意一下，那樣與他人交往起來的時候不至於犯一些很常識性的錯誤，達到一種更融洽的溝通。
很多事情和人，如果你不放在心上，是很容易從頭腦裡走過就忘了的，可能當別人稍微提一下的時候，你還是一頭的霧水，一臉的茫然不知所措，所以多關心關心同學是很有必要的。
第四，是解決問題的能力。當同學出了問題的時候，如果可以就盡量去幫忙解決而不是逃避責任，即使不在自己的職責範圍之內，如果可以盡微薄之力，也盡量伸出援助之手，那樣可能會讓出現問題的同學覺出一絲安慰，或許給了他「山重水複疑無路，柳暗花明又一村 」的感覺呢，再或許他會覺得你的行為就是上帝對他合上一扇門的時候給他開的一扇窗呢，所以盡量「give a hand」吧，有誰能保證你未來的路能走的一帆風順，就絲毫不需要別人對你伸出援助之手呢，所以慷慨一些吧，那樣人也會比較容易被接受一些，一味活在自己世界中的人終究是不怎麼受歡迎的。當班級出現問題的時候，班委更多的應該是相互支援著走過這些問題而不是互相指責，互相指責只會降低工作的積極性，可能會努力把這次做好，但對下次工作，只怕會多出一絲畏懼吧!
所以盡量地支援並協助其他班委把班級的整體工作做好。
然而，學生幹部的素質和能力並不見得明顯的界線，學生幹部應當從努力提公升自我能力的角度出發，不斷完善自己。
感謝校團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學習機會，堅信這次學習將為包括我在內的所有學員提供正確的導向作用。
我們已經跨入了乙個嶄新的時代，展望未來，我們應該緊密的團結在一起，共同努力，以飽滿的熱情、認真的態度不斷的完善自己，努力提高自己的綜合素質，爭做一名合格的大學生。為國家、母校爭光，為人民大眾服務。
學生幹部團校培訓總結
很榮幸在大一學習當中就得到如此珍稀的一次參加團校培訓的機會。儘管這只是一段時間的學習，但這段時間對於我自己的提公升卻是乙個大幅度的轉變。下面，就將我在團校學習中的心得闡述如下，作為一名學生幹部，我們必須具備的素養。一 務實 高效 創新的工作新模式 自從參加業餘團校的學習以來,每一堂講座都能引起我良久...
團校學生幹部培訓班計畫
根據 團校章程 試行 規定，為提高學生幹部的組織管理能力和創新實踐能力，從而在工作中發揮更大的作用，經校團委決定，舉辦一期團校學生幹部培訓班。具體安排如下 一 培訓時間和地點 時間 2010年10月下旬 11月下旬 每週一次 星期三下午第八節課 每次乙個小時。地點 a樓負一樓 教工會議室 二 參加物...
學生幹部培訓心得
最後，是學生幹部。既是學生，又是幹部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是合格的學生，而不是合格的學生幹部 如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的學生幹部。此其一 其二，是學生幹部，而不是社會上的幹部，因此，不能染上...