2019濱州中考歷史試題閱卷心得

2021-08-31 12:51:46 字數 1240 閱讀 5954

我有幸參加了今年中考歷史閱卷工作。雖然中考閱卷工作緊張、繁忙,但是通過本次閱卷獲益非淺。

中考歷史試卷給我們傳遞了乙個明確的資訊:落實基礎,抓住主幹,關注熱點,提高能力。使我今後的教學工作進一步明確了方向。

一、中考試卷分析

歷史中考試卷的難易比例為7﹕2﹕1,從試卷內容來看體現了基礎性、時代性、導向性的原則,從試題所引的材料、內容和形式看,充分體現了新課標的理念:新材料、新情境、新角度、新問題。

二、學生答題情況分析

從本次閱卷結果看,在主觀題的答題中暴露出學生的弱點,審題能力和組織答案能力的欠缺。答案書寫中錯別字較多,答案寫錯位的也很多。尤其在材料解析題的解答中失分較多,反映出以下幾種情況:

①不仔細審題,學生基礎知識不紮實,對於歷史概念混淆不清。②主觀題解答不能聯絡自身的實際③答非所問

三、今後教學的思考

(一)夯實基礎,抓住主幹知識

從今年的中考試題看,大部分試題是考查考生對基礎知識的掌握,完全體現了新課程新課標的要求,所以平時教學中應注重主幹知識、基礎知識教學。

(二)培養歷史學習的興趣

興趣是最好的老師,只有激發學生學習歷史的興趣,才能提高歷史學習的有效性。

(三)解題能力的訓練

從中考閱卷情況看,學生在材料解析題的解答中失分較多,因此如何培養學生高質量地解答材料解析題,是至關重要的。我認為應該從以下幾個步驟著手:

1、審題、讀題

讀文字型材料。對材料所涉及的歷史事件及相關時間、地點、歷史人物、觀點等基本要素有個初步了解,對材料出處、按語、說明等情況乙個都不能放過,從中發現蛛絲馬跡,聯絡教材所學知識,分析材料與課本某一內容的聯絡。一般來說,許多材料源於教材或高於教材,但其承載的資訊總是顯性或隱性地表現出與課本知識的聯絡,這有助於對材料的理解。

讀圖表型材料。圖表型材料,一般有人物影象、事件影象、地圖、文物圖、美術作品、**等,隨著課改的深入,圖表型材料的內容和形式也日漸豐富多彩,不過它比較直觀,屬感性材料,一般都有說明,解讀不是太困難,

2、組織答案。材料解析題答案有個基本原則,即論從材料中出。答案取自於材料,要充分利用材料的有效資訊進行概括、提煉。

有些題目還要求結合所學知識或個人的認識(價值觀)去解答,這類題目答案有一定的開放性,只要得出與材料中心話題相聯絡的結論,同時表述時注意概念正確,史論結合,意思明確,最重要的是要答到點上!另外, 組織答案一定要結合分值,結合分值作答的好處是能讓我們清楚答案是不是漏了,以防丟分。當然,在沒有把握的情況下多答幾點是值得的。

總之,只要每個學生擁有了紮實的基礎知識,掌握了駕馭知識的能力,就一定能取得滿意的成績。

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