2023年3月28日，我有幸到餘慶縣龍溪中學聽取歷史高效複習觀摩課，教學內容是中國近代侵略與反侵略。同時參與了文綜中考研討會，下面談一下自己的感受：
先談收穫：
1、教學模式值得學習
整堂課用板塊結構，設計合理、科學。例如：近代四次侵華戰爭，同時提出哪些反侵略事例。
2、知識過渡語的設計好。課自然和諧、水到渠成。例如：講到四次侵華戰爭結果怎麼樣呢，具有啟發性，同時解決了問題。
3、對知識延伸很到位，培養學生學以致用的能力。例如：講到簽訂條約的時候，找出了他們共同點。
4、語言抑揚頓挫做得好，課堂語言精練，富有感染力，語氣親切自然。
5、啟發學生討論方式不錯，例如：不愛與其他同學討論的學生，老師說這些同學應該是高手，一會我們找他們說說看法，這樣有利於讓學生積極參與討論。
6、對教材處理比較好，平時本節課為四個學時。現在歸納乙個複習學時。
7、考點明確，具有針對性。
再談不足
1、準備工作不充分，遲到5分鐘，缺乏完整性。
2、備課力度還要加強，在上課過程中應該盡量脫離教材或者教案。
3、知識深度不夠，四次侵華戰爭中國為什麼失敗，原因有哪些，失敗的根本原因又是什麼。
4、情感教育不夠深，講到四次侵華戰爭失敗，得出落後就要被挨打，我們應該吸取什麼教訓，應該怎麼做，沒有深入，同時，這也是中考開放性題，也培養學生情感教育。
5、缺乏習題，應該當堂訓練，加深知識的印象。
6、肢體語言要加強，整堂課缺乏笑容。
最後談自己以後教學
1、學習高老師的優點。
2、要夯實基礎，鞏固知識點。
3、教學內容要設計紮實有效，緊扣課標和考綱要求，注重學生學習方法的傳授。
4、要多角度比較歷史事件，巨集觀把握歷史複習。
5、縱橫交錯，形成立體系統。
6、拓寬、挖深、抬高，全方位分析歷史現象，形成立體知識體系。
總之，我的建議有則改之無則加勉。通過本次學習與交流，只有我們眼中有學生，心中有方法，教學有藝術，我們才能提高課堂的有效性和實效性。在教學中，要不斷學習，不斷反思，學習新的教學理念、教學思想，反思自己的教學，真正提高自己各方面的能力。
餘慶縣鍾山中學
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