今天上午，我參加了有送官屯鎮聯合小學主辦的班主任論壇活動，活動形式採用演講比賽的形式。一共有十位老師參加，分別來自曹村、段莊、沙王、付莊、德開這五處小學。十位老師中就我一人是男老師，其餘的都是巾幗英雄，心中不免感帶一絲淒涼：
在滔滔的歲月中，我們這些曾經是宋官屯鎮的精英們，就這樣被淹沒在歷史的長河中，正是長江後浪推前浪，一代新人換舊人。
由於準備倉促，沒來得及系統地思考近幾年來的班主任工作，只是拿著不久前的師德演講內容，稍作修改，便匆匆上陣了。我演講的主題是熱愛學生，可孟校長說這已經過時了，跟不上形勢了，介紹經驗應有自己的特色，比如說：如何開展家校聯絡的，怎樣搞好班級文化建設的。
就家校練習而言，包括很多方面，1.家訪，深入學生家庭實地調查，與家長面對面的交流指導；2.建立飛信或qq群及時向家長匯報學生在校表現、班級動態，以達到家校共同促進學生成長的目的。
3.建立班級部落格，搭建老師與學生家長交流的平台。4.
組建學生家長委員會，邀請學生家長走進課堂，讓家長體驗老師的教學，監督學校的教育，實現家校的共同管理。5.成立家長學校，幫助家長學會教育孩子。
搞好班級文化建設這一方面包括的內容很多，1.締造完美教室。確立自己班級的目標願景、班風、班歌、口號等；2.
健全本班的各項管理制度，使自己的班級達到制度化管理；3.發展自己的教育特色，如：寫字、誦讀經典、演講、作文等。
搞好班級管理，作為班主任應及時總結、反思。善於記錄自己工作中的點滴，應捨得把晚上看電視上網的時間拿出來，記錄思考一天工作中的點滴。這樣就會成長為乙個專家型的班主任了。
回想這幾年來的班主任工作，自認為做得不錯，雖然一開始費些功夫，但現在苦盡甘來，工作起來相當省心，這主要取決於辦理規定的各項制度，例如：自行車排放制度，衛生區打掃制度，教室地面清掃制度，室內窗台擦拭制度，圖書管理借閱制度，廁所衛生清掃值班制度，黑板報創辦制度，飲水機管理制度、冬季煤球爐管理制度，班級自習時間紀律、以及相應的檢查辦法，確定專人負責，明確個人責任。這樣班級管理就會步入正軌。
學生自己也形成了習慣。
唯一不足的是，各項制度只是停留在口頭宣布，隨意性較大，執行時監督力度還需加強，下一步將各種規定以書面文字的形式體現出來，使之更完善，更具有操作性。
班主任經驗交流心得
上週我們小學部進行了班主任經驗交流會，三位優秀老師精彩的發言使我受益頗深。從她們的話中，我也學到了更多班級管理方法。創造性地開展班主任工作。班級工作中要講究民主，如讓學生通過民主選舉的手段產生班幹部。以前我在班級中也試過班幹部招聘制，效果是很好的。只是我沒有堅持下來，執行的也不徹底。我也曾想著法鼓勵...
班主任經驗交流心得
2012年5月我有幸參加了 馮家鎮班主任經驗交流 的學習，聆聽了十多位優秀班主任精彩的報告，使我對班主任工作有了更深刻的認識，學到了科學的 優秀的管理方法，領會了先進的管理理念，明確了如何做好班主任工作。在這次活動中，鎮教委張新鎮講明了班主任經驗交流的意義 目標和任務。聆聽了優秀班主任郭秀華的 構建...
班主任經驗交流心得
班主任工作幾點心得 馬安中心小學王瑩 我是馬安中心小學的教師王瑩，我任班主任的工作只有短短的三年，確深深的體會到班主任這一角色 這一育人的天職承載著多少孩子和家長的希望。社會在發展 教育在發展 實踐在發展，一名班主任要把全班幾十個孩子琢玉成器，既要有高度的責任心，也要探索育人工作的新路子。一增強集體...