2019數學新課標培訓心得

2023年數學教師新課標培訓心得體會

岔小郭志梅

2023年9月我參加豐潤區教師新課標全員培訓。聽了各位教師的課，自身對新課程理念及教育思想、教學方法、學生學習方式的理解更加深刻。這次給我們培訓的老師教學經驗、專業知識水平、敬業精神都值得我們學習。

通過培訓，使我認識到新課改給我們廣大教師提出了更高的要求，自然而然我們就要在工作不斷學習，去發現一些新的東西來充實自我、完善自我，充分利用、合理使用一些教學手段去完成教學任務。使我領悟到了教學既要加強學生的基礎性學習，又要提高學生的發展性學習和創造性學習，從而培養學生終身學習的願望和能力。

通過本次小學數學新課標的培訓，再結合具體的工作實踐，我有了如下幾點體會：

一、教師要成為終身學習者。教師要走進新課程，實現課程目標，其自身必須有先進的、與新課程相適應的教育理念。為達成這一目標，教師首先要把自己定位成乙個「學習者」。

現代教師不再比喻為「一桶水」，而應當被比喻為「一條不斷流動的河流」，「裝滿一桶水，享用一輩子」的思想已不適應現代社會的發展。

二、在教學中，充分關注學生情感態度變化，採取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。如：說得真好！

你懂得真不少！你想象力非常豐富！真會動腦筋等等！

調動了學生積極探求知識的慾望，激發了學生學習的情感，讓每個學生體驗成功，增強自信心。

三、給學生提供動手實踐的機會，變「聽數學」為「做數學」。學生對數學的體驗主要是通過動手操作，動手操作能促進學生在「做數學」的過程中對所學知識產生深刻的體驗，從中感悟並理解新知識的形成和發展，體會數學學習的過程與方法，獲得數學活動的經驗。它是學生參與數學活動的重要方式。

通過這次培訓，我對一些教育理念的理解更加深刻，對教學理論的認識更加明晰，對開展教研活動的方式更加明確，對投身教育改革的激情更加充沛了。