舞鋼市第二小學
家訪計畫
三（4）班
舞鋼市第二小學家訪計畫
三（4）班
家訪工作是班主任協調家庭教育的重要方式之一，也是班主任經常性的工作。在家訪的過程中，我深切地感受到了家長們對子女的殷切希望，也感受到了他們對老師的尊重與信賴，這次家訪我詳細地了解學生的性格特長及家庭結構、成長經歷、健康狀況、學習環境、在家表現，並聽取了家長對教師的意見、希望。通過家訪活動，我不僅如此近距離的接觸了學生，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關心和重視，了解了家長的期望與要求，了解了學生的個性與想法，不僅加強了師生感情，對以後的工作將起到積極的作用。
家訪工作看似麻煩，煩瑣，工作量大，耗費時間，但是這種方法是其他教育觀察法所不能比擬的。
一 、家訪目標：
1、了解學生在家的學習、家庭教育情況、社會交往情況，以及在家庭做家務中的表現情況；
2、了解學生家長教育孩子的方式方法。
3、 徵求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建設。
4、 向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育資訊。
5 、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。
二、整體策化，實施方案
開學初將根據學生的學習情況和家庭情況，初步制定家訪實施方案，每月家訪6—9個學生，做到有目的、有計畫地進行家訪，如果沒有特殊情況則按計畫進行。 但在實施過程中，也可以要求學生根據自己在學校與家庭的學習、表現情況，自行申請教師家訪，使自行申請與整體安排相結合，既體現了家訪的靈活性，又體現師生之間的和諧、民主、平等關係的新型師生關係。
三、家訪談話要講究方法
家訪談話要有方向、 有目的， 講究藝術， 切不可漫無邊際地閒聊。 否則，既浪費了自己的時間，也耗費了家長析熱情，使家長對老師的談話失去興趣。在反映學生在學校的學習、行為表現情況時，不要一味地告狀、批評學生的種種不良行為或只提優點，說好的方方面面。
以表揚為主，從讚揚的角度切入話題，對學生的缺點卻用借桃喻李委婉地指出，通過表揚別的學生在某個方面的優點來提醒家長，使家長明白自己的孩子在這方面的不足， 知道今後該朝那個方向努力。 這樣，不僅在家長面前給學生留了臉面，拉近了師生距離，也使談話氣氛活躍，場面融洽和諧。
四、做好家訪記錄
及時反饋每次家訪後，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發及家訪中發現的問題一一記錄下來。並根據學生在校內的學習、行為表現，結合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育。
五、常通**，
老師可把學生存在的問題和點滴進步隨時打**告知家長，家校共同配合教育、督促。如**中講的是學生存在的問題，家長就亮紅燈，分析原因、尋找對策、採取措施，幫助學生解決問題。**中講的是學生取得點滴進步，家長就亮綠燈，及時給予表揚鼓勵，長期這樣，學生就能形成良好的心理素質。
總之，在家訪中，既能向學生家長面對面地宣傳教學改革的發展思路，宣傳實施素質教育的全過程，又能就學生在學校與社會上的各種行為表現，思想動態等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時，教師通過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與建議， 全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學過程中的不足之處，自覺改進教學方法，提高教學水平。因此，有計畫、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學管理和教學工作的重要手段。
寒假家訪體會
滕兆青今年寒假，學校組織各年級班主任對學生進行了家訪。正月初九我在王主任的帶領下參與了對部分學生的家訪。通過家訪一方面了解了學生的假期學習生活情況，又面對面的與家長就學生的教育問題進行了溝通。家訪一方面宣傳了學校的教學成績與治學態度，也為督促學生假期學習，促進學校更好發展注入了新的動力。現就家訪工作...
家訪培訓體會
3月29號下午放學後，我們學校利用例會時間，就臨沭縣教體局提出的 千名教師進萬家 活動進行全員培訓。領導講明了這次家訪活動的目的是 進一步密切學校與家庭 社會的聯絡，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成家校教育合力，切實改進我校教師的工作作風，提公升良好職業形象，提高師德修養和教育水平。接著領導又...
班主任提高家訪效果五措施
摘要 家訪是班主任工作的一項重要內容。班主任應當定期地 有計畫 有步驟地進行家訪，通過家訪，可以深入了解學生的家庭情況，了解學生在家裡的表現，了解家長對學校和班主任工作的意見與要求等。關鍵詞 班主任 家訪 技巧 時間 計畫 步驟 家訪是班級工作的重要組成部分。班主任通過家訪可以向家長宣傳黨的教育方針...