我叫***，本科學歷，現為第二小學教師，於2023年7月畢業於寶坻師範學校。2023年11月被評為小學一級教師，至今已滿六年，符合申報小學高階教師的條件。在參加工作的十年中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業，盡心盡責，認真完成學校交給的任務。
以下是我在小學一級教師職稱聘任期間的述職報告。
一、思想政治方面
作為一名青年教師，參加工作以來，我處處嚴格要求自己，積極參加各種教研活動和理論學習，認真學習和領會黨的十六大精神和「****」重要思想，時刻銘記「八榮八恥」重要內容，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業，加強自身思想道德修養。與學校領導、同事保持融洽協作的關係，使自己的教學工作在大家的支援和幫助下得以順利進行。在工作中，我堅持做到為人師表，關心學生，幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不苟的良好習慣，做到管教管導，言傳身教，教書育人，得到學校領導、同事和學生們的肯定和好評。
二、教研、教學方面
教師總是通過所任教的學科進行教學和教育活動，引導學生認識世界，發展智力，培養高尚品德和情操的。堅實的基礎理論和專業知識，一定廣度的相關學科知識，都能用以開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質。所以，我進行了深入學習，完成了專科和本科的進修學習，使自己有更高的理論水平來指導學生；在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結能力方面下功夫；在教學方法及藝術方面，我虛心向有經驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜誌，努力提高教學水平。
俗話說「好的開始是成功的一半」，我決心要為自己的教學工作開創乙個良好的新開端。於是我積極從幾方面做好：（1）認真備好每節課。
「磨刀不誤砍柴功」。課上得好與壞，備課是關鍵。每備一節課，我都花費較多的時間去分析教材、鑽研大綱、學習教參、鑽研教法。
並多從學生「學」的角度去考慮怎樣上好一節課，做到既備教材、又備學生；既備教法又備學法，為上課作好充分準備；（2）多聽其他老師的優質課，學習別人豐富的教學經驗，使自己的教學快速走向成熟；（3）積極試行各種教學方法，以提高學生學習的興趣，進而提高教學質量。在教學過程中，我注意挖掘素材，使用多種方法提高學生學習的興趣，誘發他們愛學、樂學的願望，並使之轉化為學會、學好的具體行為。
由於本鄉教育教學工作的調整，2006——2023年度我被調到了黃莊鄉第二小學任教
四、五年級數學，在此之前在黃莊鄉初級中學任教八年級化學。我除了堅持備好課、上好課外，還按照學校的要求制定教學研究課題，蒐集理論指導材料，用理論指導實踐，在實踐中豐富、調整、優化理論。例如：
對如何上好複習課，如何提高教學質量，怎樣培養學生的能力，通過哪些途徑培養學生創造性思維等，都作了**和嘗試，並將經驗寫成**。**……叄等獎。
三、班主任工作方面
班主任是班級的組織者、教育者，是學校對學生進行教育和管理的骨幹力量，是聯絡科任老師的紐帶，也是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不單是教書，更有育人工作。我今年擔任了六年級班主任工作，我對這項工作有了深刻的認識，並在班級管理中形成了一系列自己的做法。
首先，做到熱情關懷、愛護學生，對全班同學形成乙個整體認識，也對每個學生有具體了解，如他們個人的家庭背景、簡要經歷、思想品德、身體和心理狀況、學習成績、學習態度、興趣愛好等。只有對學生有了深入的了解，才能「對症下藥」開展各項工作。第二，積極利用各種時機進行愛國主義教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集體的活動，增強他們的集體榮譽感和互幫互助的精神。
第三，教育學生努力學習，掌握科學文化知識。學習是在校學生的根本任務，作為班主任，我通過班會，向學生講明學習的重要性，並把學習教育與理想前途教育聯絡在一起，使全體學生明確學習目的，端正學習態度，提高學習自覺性，養成良好的學習習慣。第四，制定嚴格的班規，培養得力的班幹部，形成嚴謹的班風，優良的學風。
這些做法使我帶的班級——黃莊鄉第二小學四年級在2006—2007學年度，被評為區級三好班集體，同時在本年度被評為鄉級優秀教師，年度考核為優秀。
回顧幾年來的教育教學工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全身心的付出過，雖然伴隨著有失敗和無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業，事業的意義在於追求；教育是一門藝術，藝術的生命在於創新。學海無涯，藝無止境。
今後，我要進一步加強自身修養，不斷提高自己的教育教學水平，做乙個教育事業的「孺子牛」，奉獻我微薄的力量。
晉高階職稱述職報告申報高階職稱述職報告 王伯波精
工作以來我始終堅持黨的各項方針,遵守學校的一切規章制度,服從領導的安排,認真履行自己的崗位職責,不斷加強自身建設,努力提高自己.工作至今已有九個年頭來一直擔任班主任 體育 語文 品德等學科的教學工作.2019年12月取得二級教師專業技術職務任職資格,2019年7月被聘為小學系列二級教師,符合申報小學...
院感職稱述職報告
醫院感染管理工作涉及臨床 醫技 護理 後勤等多個部門，涵蓋醫學 護理學 微生物學 預防醫學 消毒學 藥學等多個學科。作為護理專業人員，要做好院感管理工作，需要不斷加強業務學習。近年來我積極參加各項繼續教育 專科培訓，不斷豐富自己的護理管理 院感管理知識，任職內共參加國家級繼續教育專案培訓4次，省級繼...
教師評職稱述職報告
3 重視練習題的設計。一改以往練習題 一刀切 的模式，進行分層次設計練習。根據學生的學習特點，由淺入深，逐步滲透。課堂上學生分層次練習，中下層學生以基礎鞏固的題型為主，上層生以多變的題型為輔。使中下層學生得到鞏固，上層學生有所突破。課後適當補充練習使知識更加牢固。4 認真做好學生的培優轉差工作。採用...