水富交流學習總結
2023年3月19日，根據縣教育局、永善一中的統一安排，我有幸被選派到水富縣雲天化中學交流學習。一周的學習時間轉瞬即逝，交流學習時間裡,自己的工作環境、工作物件、工作內容較原來發生了根本性的變化:教室改變了,由老師變成了學生,寫粉筆字改為了記筆記.
為了使自己能盡快適應這裡緊張有序的學習生活，我主動請教，多想、多看，感受他們先進的教育理念和嚴謹的工作態度，注意學習他們工作中好的經驗、好的做法，每天堅持做好工作日記，現將一周來學習工作中的幾點體會匯報如下：
一、幾點體會
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後督促工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，
8、必須具備優秀的思想品德和人格素質，謙虛謹慎、不驕不餒、為人正直、名利淡薄、不居功自傲、不好大喜功等精神是每乙個人必須做到。因此，加強自身修養，培養良好的職業道德素質，堅持以誠待人，嚴於律己，寬巨集大量的為人處事方法，對完成好本職工作，團結和帶動身邊同志具有很好的示範帶頭作用。
二、主要收穫
1、教師的語言有感染力。教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹更好，誰就能震懾學生的心靈。幾位教師的語言竟有如此之魅力，她們大多數用聲情並茂的語言喚起了學生的思緒，帶領學生在課文創設的情境中遨遊，深入學生的心靈深處。
她們的英文功底非常紮實，英文素養很高。
2、處理、把握教材的方法十分獨到。幾位教師對教材的處理和把握都有其獨到之處。她們都根據課文的具體要求，緊緊抓住各類語法、片語，步步深入課本。
情景匯入，教學設計合理、流暢，把問題拋給學生，讓學生自己思索，經歷，從而解答疑惑，讓他們充分體驗思考所帶來的成功。親切、自然，卻彰顯出多麼精湛的功底和高超的教學智慧型。
3、注重反覆朗讀。好記性是讀出來的, 教師都把朗讀當作理解文章的必要途徑。這些教師沒有刻意去運用多**，沒有過度追求課堂氣氛的熱烈，而是帶領著孩子們靜下心來認真閱讀，和文字進行對話。
並通過品詞讀句來回憶、表達出自己對文字的理解，在朗讀、點評、再讀的過程中體會英語的魅力, 學生從中也深刻理解了文章的各種意思。
4、課堂氣氛和諧、活躍。傳統教學只注重老師的「講」，輕視學生的「說」，這樣導致課堂死氣沉沉。而這十多節課，學生不再是聽眾，而是整節課的重要參與者，教師都能給學生足夠的自由空間，使他們在課堂上充分地讀、大膽地想、好奇地問、自由地議，讓孩子們盡情地扮演「主人」這一角色。
教師能夠走下講台，來到學生們中間和學生一起學習、交流，大大促進了課堂的師生互動。整個課堂氣氛和諧、活躍，激發了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，真正體現了寓教於樂的教學理念。
5、課堂教學評價真實、自然 。教師評價學生的語言是那麼貼切到位，樸實自然。她們用欣賞的眼光、讚賞的話語去激勵學生，切實做到了多鼓勵、多表揚和多肯定學生，幫助學生享受成功的喜悅，樹立深入學習和研究語文的信心。
感謝相關部門給我這次學習的機會,本次聽課讓我感受到了英語課堂上應有的活力！我們既要大膽創新，又要繼承和發揚多年來積累的成功經驗,讓我們的英語課堂真正成為師生知識、能力、情感、價值觀的共同成長樂園！
2023年3月31日
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