工程訓練心得

工程訓練實習

總結報告

課程：工程訓練d

專業：資訊工程

班級：自動化1104班

姓名：彭天富

學號：20115789123456759

日期：2023年 6 月 9 日

工程訓練實習總結報告

工程訓練是一門綜合性 ,實踐性較強的課程. 對於多年來只基於理論學習而很少進行實踐的我們來說，工程訓練無疑是一門新課程，所以它對鍛鍊我們學以致用的能力將會有很大的促進作用。另外老師高效率講課，及時演練的教學方法，對我們來說也是一種挑戰和有效的訓練，我們每個人都要在短時間內記住老師講的每一步操作步驟，操作方法和注意事項，否則將難以安全有效的完成整個工程實驗過程。

總之，對工程訓練的學習讓我們受益匪淺。

第一次上的工程試驗課是工程概論，雖然只是坐在下面聽老師講，但是我聽得很用心，因為我早就希望學校給我們開這種有實踐性，實用性的課程，畢竟對我們理工科的學生來說，多學一些可實際操作，技術性強的課程，對以我們後找工作是有很大幫助的。回到工程概論課來，老師先給我們講了工程訓練學習的要求，方法和目標，然後又給我們講述了工程訓練在實際操作中是如何應用的？可以應用在哪些領域內？

還有它的應用前景和它在整個工農業發展中所起的巨大的作用。這些東西勾起了我對工程訓練課程學習的強大動力和強烈的興趣。尤其老師後來給我們舉的那些個例項，更讓我大開眼界，驚嘆不已，原來我們的工程訓練是一門如此有技術含量的課程，頓時我能感覺到對它的學習是一件非常有意義和價值的事情。

工程概論結束後，我們便陸續的進入到工程實際操作的學習中來。我接觸到實際操作的第一門課程是焊接，就是我們常說的電焊，它的實用性就不用我多說了。以前在一些修理廠，鋼鐵焊接廠裡我已見過人家拿著乙個塑料手柄鐵質的夾子夾著乙個焊條，鐵夾的尾部連了一根電線，然後在要焊接的器械上來回的擦動，就冒起了火花，於是焊接工作就正式開始了，但那時我並不知道焊接中有乙個秘密，就是焊條是不直接與焊接器件接觸，它與器件總是保持著兩公釐左右的距離，如果直接與焊接器件接觸就會使焊條與器件因熔化的鐵水而粘緊，難以分開，同時整個迴路也會因焊條和器件接觸而短路，從而導致焊條熔化，使整個焊接工作不能正常進行；另外，焊接是一項具有危險性的的工作，在焊接操作中我們必須要注意保護自己的**和眼睛，並注意防觸電，具體防護措施如下：

1.首先衣著要合適。為了防止高溫飛濺的火花和鐵屑濺入**，衣著的袖口和領口要緊閉，盡量套上外套，不要穿短袖的上裝。

2.操作過程中，要時刻用防護面具護住整個臉部和頭的上方和前部；在不得不摘下防護面具檢查焊接情況的時候也要保持警惕，可以半掩著觀察，盡量不要讓防護面具遠離面部。

3.焊接中不要觸控焊接器件和焊條，以防觸電。如果焊接過程中出現不正常的現象，應迅速關閉電源，對個部件檢查安全後再繼續進行操作。

4.焊接結束後，敲擊器件時要特別注意半掩著面具輕擊器件，以防鐵屑濺入**和眼睛；此操作完成後，不要馬上觸控器件，待其冷卻後再對其進行操作。

以上是對焊接試驗的總結，由於經驗不足，水平有限，可能有許多被忽略的細節和事項，望老師諒解。

除了焊接實驗外，我印象最深的就是鉗工，因為鉗工操作就是一體力活，當然，這樣說是不對的，因為其中也包含著許多技術性的活兒，那些是我們僅在課本實驗中見過的，而從未在實際操作中實踐過。在這個實驗中，老師讓我們兩個人，然後給我們一根鐵棒，為了每人都能磨出一顆鐵釘來，我們的首要任務就是用鋸子將這根鐵棒平均鋸成兩半，然後開始磨螺釘的任務。螺釘是乙個有實用和特定形狀規格的器件，要將一根粗實的鐵棒磨成它的形狀，談何容易，又要怎樣操作呢？

經過老師的講解，我才明白，它的操作過程是如此的複雜：

1. 劃線。根據圖紙和工藝要求，在毛坯或者半成品上，準確的畫出加工界限。即在鐵棒上畫出要加工的界限。

2. 銼削。利用銼刀將工件表面材料刮除，使其達到所需尺寸，形狀和表面的精度。

即利用銼刀將鐵棒需要銼的表面銼平，錯光滑。為了達到所需的精度，還要用一定的工具對銼好後的部件進行檢查，反覆加工以提公升所加工部件的精度。

3. 攻螺紋和套螺紋。利用這兩種工具對部件進行螺紋加工。

經過以上加工步驟後，乙個簡單的螺釘就加工完成了。

以上是我做過的兩個實驗的具操作步驟，當然，我們做過的實驗不止這兩個，還有七個，有簡單的有複雜的，但無論是簡單還是複雜我們都要以認真嚴謹的學習態度去對待，並按照具體的操作步驟安全有效地進行實驗操作，只有這樣才能把這些工程技術學會，學好，學精，從而在今後的學習和工作中，能夠用所學的知識去解決實際問題，做到學以致用。

最後，對幫助和指導我們學習工程課程的各位老師致敬，非常感謝你們的諄諄教導。

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