師德師風教育活動自我剖析材料

自我剖析材料

大竹縣文星中學李周全

2023年11月，我校進行了樹正氣、重修身、嚴管理、創一流的學教活動。通過這一階段的學習，我對教師教育的言傳身教有了更清晰的認識，對中學教師職業道德內容也更熟悉了。現在對照《中小學教師職業道德規範》的要求，結合自己教育教學工作實際，通過自查本人還存在一些問題，自我剖析如下：

一、我在職業道德規範和樹立良好師德師風方面存在的問題：

1、對現代教育理論和教育法律法規的學習不夠深入，致使自己不能很好地依法執教。

2、缺乏工作熱情，工作作風不夠紮實，遇到困難不能很好地知難而進，有時有任其自然地鬆懈思想。

3、在學生管理方面，方法過於簡單，缺乏熱情，缺乏感情投入。

4、缺乏協作精神，課餘時間不注意與同事和學生進行交流，彼此之間的溝通少，不利於教學工作地正常開展。

二、就以上存在的問題，對照《中小學教師職業道德規範》，特擬定如下整改措施：

1、加強學習，及時充電。切實加強教育理論學習。從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。

2、轉變工作作風，努力工作。堅持求真務實的工作作風，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質量觀念。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，把學校的事當作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業而奮鬥。

3、虛心向別人學習，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學工作，把同事的忠告變成前進的動力，多與其他教師、學生進行溝通，課堂上要多提問中等生和後進生，課後要主動找這些學生進行談話，及時了解他們的學習、生活情況。

總之，在今後的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業務精湛，家長滿意，學生喜歡的人民教師。