為切實加強教師職業道德建設和教師隊伍管理，進一步提高我校師德師風建設水平，根據市教育局「師德師風建設年」實施方案和東園學區《師德師風建設年活動實施方案》，結合我校實際，制訂本實施方案。
一、指導思想
以「愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表」為核心，以提高教師思想政治素質和職業道德水準為重點，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的問題為突破口，與「建設學習型黨組織」、「創先爭優」相結合，深入開展師德師風教育，使全校教師牢固樹立正確的人生觀和價值觀，增強教書育人的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍。
二、活動主題
「師德師風建設年」活動的主題是:愛心、責任、敬業、奉獻。
三、目標任務
1、以堅定職業理想為重點，責任意識明顯增強。教育和引導全校教師把教育當成一項事業、一種責任、一種追求，以時刻不能懈怠的責任感盡心竭力做好教育教學工作。
2、以熱愛全體學生為重點，育人水平明顯提公升。教育和引導全校教師充分了解學生情況，做到因材施教，滿足學生個性化發展的需要。熱愛每一名學生，尊重他們的人格，促進全體學生全面發展。
3、以提公升思想境界為重點，奉獻精神明顯增強。教育和引導全校教師，讓他們充分認識到教育是一項神聖而崇高的事業，教師是乙個需要無私奉獻的職業，從而進一步增強職業歸屬感和自豪感，充分發揮自我才能，為教育事業做出更大貢獻。
4、以加強學風建設為重點，學習能力明顯提高。教育和引導全校教師牢固樹立終身學習的理念，不斷加強自身政治和業務學習，做到既樂於學習、善於學習，更能夠學以致用、用以促學、學用相長。
5、以規範從教行為為重點，行業作風明顯改善。教育和引導全校教師在工作中嚴格遵守憲法及有關教育法律法規，自覺遵守「教師師德十不准」和有關紀律要求，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。
6、以改善人際關係為重點，人文環境明顯優化。教育和引導全校教師團結協作，相互關心，著力構建謙虛友善、相互尊重、相互學習、共同提高的人際關係，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環境。
四、活動步驟
師德師風建設年活動分四個階段：
第一階段：學習動員，制定方案階段（3月12日至3月31日）。主要任務是，動員和教育全校教職工提高對這次師德師風建設年活動的重要性、必要性和迫切性的認識，通過全校教師動員大會、板報、宣傳欄、櫥窗做好宣傳動員工作，建立濃厚的教育氛圍。
根據學校的實際認真制定開展師德師風建設年活動實施方案，通過學習達到統一思想，提高認識，增強每位教職工參與這項活動的積極性和主動性的目的。
第二階段：統一思想，開展大討論階段（4月1日至4月30日）。這一階段的主要任務是統一思想，深化認識。
深入開展一次 「愛心、責任、敬業、奉獻」大討論活動，圍繞「教育發展為什麼，作為教師做什麼，學校發展靠什麼」，組織教師深入開展討論，讓全校教師進一步明確自己在推進教育和學校發展，服務學生全面發展、終身發展中的重要作用，從而進一步增強工作的責任感。
第三階段：徵求意見，查擺問題階段（5月1日至5月31日）。這一階段的主要任務是按照國家《中小學教師職業道德規範》，結合學校教師隊伍實際，搞好評議教師和查擺問題。
評議內容包括依法執教、嚴謹治學、廉潔從教、愛崗敬業、尊重家長、熱愛學生、團結協作、為人師表等八個方面。評議要嚴肅、認真、客觀、公正、準確。查擺問題要克服擔心否定成績不願查、擔心影響穩定不敢查的錯誤認識。
學校領導要樹立不怕否定成績，不怕否定形象，不怕否定領導的精神，帶頭放下思想包袱，暴露矛盾和解決矛盾。
查擺問題階段要注意抓好三個環節。一是問題要找準找全。要廣泛發動本校教師查擺師德師風方面存在的主要問題，包括以下四個方面：
（1）學校領導班子在師德師風建設方面存在的問題；（2）教師隊伍中普遍存在的傾向性問題；（3）影響教師整體形象，損害學校聲譽的難點問題；（4）極個別教師在師德師風方面存在的重大失德問題。二是樹立正面典型，學校要樹立師德師風先進集體和先進個人典型，利用身邊事教育身邊人。三是在查擺階段要堅持邊查邊改的原則，查擺是基礎，整改是目的。
查擺問題階段工作中要正確處理好查擺問題和正面教育的關係。必須堅持以正面教育、自我教育為主的原則，採取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。在具體形式上，可以採取召開學生和學生家長座談、問卷、個別談話、向社會和學生家長印發徵求意見表等方式，請學生、家長、社會各界評議師德。
在此階段,學校將根據查擺和徵求意見中發現的問題，組織廣大教職工開展一次師德宣誓和承諾活動，就教師應遵守的師德規範及存在問題的整改措施和時限做出公開承諾。
第四階段：整改落實，鞏固提高端段（6月1日至12月15日）。主要任務是在充分調查研究的基礎上，緊密結合學校教師隊伍實際，根據查擺出來的問題認真進行糾正。
對評議出來的不合格教師，特別是嚴重違背教師職業道德的教師，依據有關法律、法規按照教師管理許可權進行嚴肅處理。學校及教師針對查詢出的問題要分別制定整改措施。整改措施要有針對性、操作性和長效性。
要把師德師風與教師的擇優上崗、晉級、評聘職稱、評先評優實行硬掛鉤。活動結束後，學校將評選表彰一批師德標兵。
五、組織領導與要求
1、為加強「師德師風建設年」活動的組織領導，成立「第十小學師德師風建設年」活動領導小組，成員如下：
組長：王濤
成員：王文傑李秀玲焦秀芳姜淑娟劉自萍張光華
學校設立師德師風監督**：7614088
3、政教處要加強材料積累，加大宣傳力度，及時進行各項活動的報道。
4、師德師風建設活動與教師的績效考核密切掛鉤，並把考核結果記入個人師德檔案，作為教師考核獎懲、評優晉級的重要依據。對家長、學生反映的或是師德師風建設活動中師德表現不佳的教師，進行及時勸誡，經勸誡仍不改正的，將嚴肅處理。
中衛市第十小學
2012.3
靖邊第十小學師德師風自查報告
靖邊十小侯飛 加強師德師風建設是加強教師隊伍建設的核心。教師的師德師風是調動教書育人積極性 實施素質教育的決定因素。學校要進一步推進素質教育，首要的問題是轉變觀念，統一認識，而這一切的實現，強化師資隊伍的師德師風建設，提高教師的思想道德素質是關鍵。因而，在上級主管部門的領導下，我校深入開展了師德師風...
活龍坪鄉中心小學2023年度師德師風建設工作總結
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興校戰略 推進教育創新 全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行 一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。在本年度，我校領導始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的...
2023年師德師風建設十查十看內容
2013年師德師風建設 學法懂法守法，做合格人民教師 學習教育活動 十查十看 內容 一查貫徹黨的教育方針情況，看是否有違背教育方針政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為 二查熱愛學生 尊重學生人格情況，看是否有諷刺 歧視 侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為 三查...