校園文明情況的調查報告

2021-08-26 17:56:04 字數 764 閱讀 6169

因此,我認為對於文明和不文明的改進的方法,自然是通過「教化」讓大家都認識到不文明之壞和文明之好。但是由於我們現在所追求的目標和現實的情況差距太大,所以「教化」幾乎是徒勞的,但是關鍵在於我們即使面對這種情況,也不能放棄「教化」,畢竟整個文明體系的建立是乙個緩慢的過程,但是沒有量變的積累是不會有質變的出現的。認識到道路的曲折和前途的光明,然後堅持地努力是最重要的。

我們說的「文明」中的「亂刻亂畫」,我覺得其實是西方文明的舶來品,要知道中國文人墨客到處題詩寫詞可是由來已久了的。所以我們現在等於是要打破我們傳統的道德文明的準則,效仿西方的文明。且不考慮西方的現代文明經過了多長時間才建立,而建立的經濟基礎有是多麼的「厚實」(相對我們來說),單是考慮「西方文明適合我們麼」這樣的問題,就可以知道其實整個「不文明行為」本身就是很複雜根源也是很深的。

這次文明現象調查很有意義,這種調查是學生自我教育的一種方式,比老師在課堂上講道理好得多。其實大家要明白,文明不只是一種習慣,一種理念,而且是一種素質,一種光榮。文明素質是評價現代大學生很重要的乙個標誌。

校園內為什麼會出現這麼多的不文明現象?我認為,首先是因為大學生沒有把對文明禮貌的認識提高到一定高度。當代大學生把文明禮貌當成一種被迫的要求,並沒有形成一種文明的理念,認識到一種道德的高度。

其次,大學生的自控能力差。現在有的大學生可能從小養成了不文明的習慣,並習以為常。最後,校園裡並沒有完善的文明約束機制。

我建議同學們從身邊小事做起,從人文學院、「人文之光」開始推廣人文精神,從此推動學生養成良好的道德文明習慣。希望大家真正從道德觀念上養成文明禮貌的習慣,做乙個名副其實的禮儀之邦的大國國民。

校園不文明現象調查報告

學院 材料科學與工程 姓名 王鼎 學號 1116120131 關鍵詞 大學不文明現象調查報告啟發 前言 教育 引導學生養成良好的日常文明習慣,這是學校德育活動的重要內容。倡導優雅言行,建設優美環境,營造優良秩序,提高文明素質。正當我們社會實行八榮八恥大好風氣下,然而,在校園中,仍存在著這樣那樣的不文...

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