校園，是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土。可危險的陷阱也可能就隱藏在其中某一角落。
前一段時間，我對校園安全進行了調查，發現學校在以下方面做得很好。
一、安全知識的普及
每隔一段時間，學校就會給我們講解安全知識，比如防火、防電、飲食安全等方面。有時還會讓我們收看安全教育短片，之後在班中進行討論。老師們也會收集安全小知識，只要有時間，就會向我們傳達。
我們會製作安全知識小報，這些小報都是同學們自己平時積累的成果。製作小報的時候我們不用再查詢資料，因為我們已經胸有成竹。
二、行為習慣的培養
學校每個樓梯上面都標有上下樓靠右行的標誌。同學們也會自覺遵守規則。每節課間樓道裡還有護導員進行檢查和監督，防止某些同學忘記規則，追跑打鬧做遊戲，以消除安全隱患。
年級會上老師還會對課間情況加以總結，加深我們的安全意識。
三、飲食安全的保障
學校裡面的飲水機的外殼是隔熱的材料製成的，這樣即使有同學不小心碰到它，也不必擔心。而且每次從裡面流出的水都是適合飲用的溫度。即使你口渴，心急，也不會被燙傷。
學校的營養餐選用的是北京市指定的配餐公司，校長每天和我們一起食用營養餐，監督飯菜質量，保證食品安全。
另外，學校從不讓學生爬上窗戶擦玻璃。這也是出於安全的考慮。
但是通過調查，我發現學校裡面也存在一些不安全因素，需要改進。比如：學校的清潔工人有時在下課前幾分鐘擦地，下課時地面沒有幹，會造成同學滑倒。
還比如：在下雪的時候，操場上會結冰，學校應該在溼滑的地方放置警示標，提醒同學們不要在冰上遊戲。再比如：
教室裡的吊扇，應該經常維護，以防螺絲鬆動，掉下來砸到人。
此外建議學校經常組織突發事件的演習，加強逃生訓練。
學校是我們的第二個家，我希望家裡沒有危險，只有歡聲笑語。讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們快快樂樂生活每一天！
彙文中學五年級：姜尹雯
校園安全調查報告
正文 一 調查背景 校園安全是大學生在校期間需要關注的問題，更是大學生在校期間人身財產的重要保證。學生的生命健康高於一切。安全，是學校一切工作的前提和基礎。在校園安全教育日益重要的情況下，我們組決定從大學生在校園中可能會碰到哪些安全問題，如何解決這些安全隱患，大學生對校園安全問題的看法及自身對校園安...
校園安全調查報告
2.校園火災 通過對發生火災後學生的處理方式分析來顯示學生應對火災的能力，在調查中顯示，51.16 的同學表示，在遇緊急情況可能會選擇跳出樓外逃生，18.6 的同學表示可能會手足無措，資料結果顯示，有接近一半的同學在遭受火災時可能會選擇錯誤的逃生方式，因此，加強對學生的火災逃生教育勢在必行。3.校園...
綠色校園調查報告
一 調查背景與目的 高校是高層次文化教育基地，是國家培養社會主義現代化建設事業高階專門人才的搖籃，是促進社會進步的中堅力量之源。教育家誇美紐斯曾說 校園應當安排得美觀，成為乙個快意的場合，對學生富有吸引力的地方 可見，營造乙個優美 舒適的綠色校園環境不僅有利於廣大師生的身心健康，更有利於人才的培養。...