語文：高考作文技法：材料作文「舞動幻想的翅膀」寫作導引
閱讀下面材料，按要求作文。
孫悟空的筋斗雲，哪吒的風火輪，都是神奇想象的產物，寄寓了人類渴求飛速行進的美好願望。誰能想到，晚清幻想**《新中國》預言百餘年後在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會，法國科幻**家凡爾納的夢想「從地球到月球」，在今天會成為現實?幻想源自人類的求知本能，展現了人類非凡的想象力。
幻想推動現實，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉……
請根據你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇作文。
要求：自選文體，自擬標題，不少於。
【寫作點撥】
從審題立意的角度來看，這則材料沒有設定太多的審題障礙，我們抓住材料中提示語「幻想推動現實，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉……」即可，具體構思時，我們可以圍繞「幻想與現實」「幻想與社會進步」「幻想與成功」等多個角度立意。
當然，聰明和細心的考生還可以發現材料中的例子有乙個特點，所舉的例子都來自一些古今中外文學家的幻想**，我們可以談文學家對於社會進步的貢獻，以及幻想**的獨特魅力，相信從這個角度立意，作文一定會別出心裁。
不過，這裡的「幻想」不等於「胡思亂想」，雖然有些幻想是荒誕無奇的，但在幻想的深處都是人類對於自然規律的了解和認知，以及對於社會法規的理性把握。人類文明的進步需要這樣的幻想。如果考生認為只要與「幻想」有關的任何立意都可以入題，那肯定是沒有正確理解題旨要求的。
【考場原文】
舞動幻想的翅膀
你可曾知道，每個人都應有一雙**的「翅膀」，它就是幻想。其實，它離我們並不遠，就存在於現實當中，帶領我們走向成功。請舞動你幻想的翅膀。
（開篇切題，扣住主題，但中規中矩，毫無新意。）
李彥巨集是舞動幻想之翼的能手，從普通人之一員到現今的「百度首席執行官」，他的成功之路上鋪滿了幻想，為了擺脫平凡，一開始他便幻想著對人生做出規劃，他幻想著很多目標，並不斷摸索著前進，幾十年如一日，正如他說的「專注事情，莫讓幻想中止」，終於，他在奮進中成功了，也實現了他的價值。（論據典型，扣住主題，但是缺乏對論據的分析，有堆砌材料之嫌疑。）
王家嶺礦難發生後，被困井下的工人們面對著死亡的威脅，時刻都有生命危險，可他們依然舞動幻想的翅膀。他們說他們也幻想著有一天能被平安救出，幻想著能早點和親人團圓，幻想不會缺衣少食。為此，他們不惜吃皮鞋，煮皮帶，喝髒水，即使冷也互相依偎著取暖，不讓任何人倒下。
他們僅為著心中的幻想而不斷堅持著，從不畏懼，他們都是生命的成功者。（缺乏對材料的分析。）
暴走媽媽陳玉蓉有一雙幻想的翅膀。在知道兒子病重手術時，她毅然獻出自己的肝。但由於她的脂肪肝也很嚴重，而且在醫學上，這種症狀短期內並不可以消除。
可是陳媽媽有幻想，她幻想著給兒子換肝，讓他健康，並開始了艱苦的暴走之旅，每天就吃幾個蘋果，功夫不負有心人，陳媽媽在幻想中消除了脂肪肝，成就了一段令人感動的佳話。（缺乏對材料的分析。）
當然，幻想並不是一成不變的，它不是一句空話，更不是胡思亂想與不著邊際的想象，它是現實中的夢想，如一雙輕盈的翅膀，帶領我們前進，去尋找成功的足跡。（從反面角度進一步完善觀點，讓論證更加嚴密。）
夢想共現實一色，幻想與成功同飛。請揮動幻想的翅膀，去迎接遠方的希望。（卒章顯志，並與首段遙相呼應。）
望聞問切評卷老師認為，此文圍繞「舞動幻想的翅膀」的觀點，精選名人名言，援引典型事例，聯絡社會實際，逐層推進展開論述。文中綜合運用比喻和直抒胸臆的的手法，化枯燥的論述為形象的描述，加強了論證的力度，基本符合「基礎等級」和「發展等級」的要求。但是，文章也存在遺憾之處，還需要進一步改進，具體表現在：
1.開頭和結尾雖然切題，但略顯單薄，而且缺乏文采，無法引人入勝。
2.中間缺乏過渡語句，文體層次不太分明，而且缺乏對材料的分析，有堆砌材料之嫌。
3.材料第二則和第三則有重複，缺乏層次性。
另外，還有個別語言表達欠嚴密，缺乏邏輯性。
考場評分：內容18分+表達17分+發展7分＝42分。
【公升格提示】
要成功公升級這篇考場議**，我們要關注議**的三個點，即語言、論據和結構，具體來說：
一是巧用修辭，讓語言更具文采。一篇成功的議**，語言絕不是枯燥的、乏味的，相反是具有氣勢、有文采的。我們完全可以運用比喻、排比等修辭手法讓議**的語言靚起來，寫出文質兼美的佳作。
比如，議**開篇和結尾運用排比的手法，增強文勢，扮靚語言。
二是妙用分論點 ，讓結構層次更分明。比如，中間加入分論點，讓層次更加分明。
三是精選材料，讓例子更有代表性。比如，第三則材料建議更換為成龍的例子，讓例子更生動，更具說服力。
【公升格例文】
舞動幻想的翅膀
你可曾知道，每個人都應有一雙**的翅膀，它就是幻想。科學家哥白尼正是舞動了這雙翅膀，才提出了舉世震驚的「日心說」；作家羅琳正是舞動了這雙翅膀，才寫出了轟動全球的《哈利·波特》；院士袁隆平正是舞動了這雙翅膀，才培育出了無與倫比的雜交水稻……舞動幻想的翅膀，讓思緒像蒲公英的種子四處飄盪。思想有多遠，我們就走多遠。
（開篇用一組排比，凸顯了「幻想促進成功」的主題，扣題準確，頗具氣勢。）
舞動幻想的翅膀，帶來的是進步與自強。（運用分論點 ，讓層次更鮮明，觀點更突出。）
李彥巨集是舞動幻想之翼的能手，從乙個普通人到現今的「百度首席執行官」，他的成功之路上鋪滿了幻想，為了擺脫平凡，一開始他便幻想著對人生做出規劃，他幻想著很多目標，並不斷摸索著前進，幾十年如一日。正如他說的「專注事情，莫讓幻想中止」，終於，他在奮進中成功了，也實現了他的價值。我想問，是什麼讓李彥巨集贏得一片驚嘆和掌聲？
這正是因為幻想是推動成功的翅膀。（運用「是什麼……正是……」的句式對材料進行分析，讓論據材料充分燃燒起來。）
舞動幻想的翅膀，贏得的是希望和曙光。（第二個分論點，舉王家嶺礦工為例。）
王家嶺礦難發生後，被困井下的工人們面對著死亡的威脅，時刻都有生命危險，可他們依然舞動幻想的翅膀。他們說他們也幻想著有一天能平安被救出，幻想著能早點和親人團圓，幻想不會缺衣少食。為此，他們不惜吃皮鞋，煮皮帶，喝髒水，即使冷也互相依偎著取暖，不讓任何人倒下。
他們僅為著心中的幻想而不斷堅持著，從不畏懼，他們都是生命的成功者。他們沒有絕望，是幻想讓他們等待救援；他們沒有挑剔，是幻想支撐了生的希望。（運用對比的句式，對材料進行提公升分析。
）舞動幻想的翅膀，擁有的是不屈和力量。（第三個分論點，舉成龍為例。）
風華正茂時只是無名小卒乙個，而今卻已是娛樂圈的大哥。十七八歲的他懷著乙個璀璨的明星幻想，奔跑在追名的路上。洗車場裡有他任勞任怨的身影，攝影棚中有他台前幕後的辛勞。
他窮盡心力，終於站在閃耀的聚光燈下，用他的真功夫征服了無數中國觀眾。他叫成龍，娛樂圈的一哥，是幻想讓他擁有了不屈和力量，是幻想讓他煥發出生命的光彩。（再析論據。
）當然，幻想並不是一成不變的，它不是一句空話，更不是胡思亂想與不著邊際的想象，它是現實中的夢想，如一雙輕盈的翅膀，帶領我們前進，去尋找成功的足跡。
請舞動幻想的翅膀吧，因為幻想讓你進入乙個全新的奇妙的王國；請舞動幻想的翅膀吧，因為幻想能激發你創造的慾望，讓你靈感源源不斷；請舞動幻想的翅膀吧，因為幻想讓人類對未來充滿希望。（總結全文，排比作結。）
【點評】修改後的文章，在保持原有風格的基礎上，在開頭、結尾和結構層次上有了「質」的飛躍，具體表現在：
運用排比，打造「鳳頭」和「豹尾」。優美、貼切的排比開頭、結尾，是作文出彩的華服，是作文生色的脂粉，是作文愉悅讀者的一杯美酒。比如——
科學家哥白尼正是舞動了這雙翅膀，才提出了舉世震驚的「日心說」；作家羅琳正是舞動了這雙翅膀，才寫出了轟動全球的《哈利·波特》；院士袁隆平正是舞動了這雙翅膀，才培育出了無與倫比的雜交水稻……
這個開頭以哥白尼、羅琳、袁隆平三個典型人物為例，運用一組排比句充分寫出了「幻想」是一雙給人帶來成功的**翅膀，增強了氣勢，吸引了讀者。
運用分論點，撐起「豬肚」。分論點是中心論點的展開和說明，是中心論點的具體化。分論點是在中心論點制約下提出來的，是為中心論點服務的。
修改後的文章用「舞動幻想的翅膀，帶來的是進步與自強」「舞動幻想的翅膀，贏得的是希望和曙光」「舞動幻想的翅膀，擁有的是不屈和力量」三個分論點從三個不同的角度撐起了「豬肚」，層次更鮮明，內容更充實。
綜合評分：內容23分+表達22分+發展10分＝55分。
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