這種結果，是令教育者非常心痛和失望的。但是反思一下，這無不和我們長期的單方面，一廂情願的做法和教育方法有很大的關係。學生對這種跟不上時代和潮流的愛國主義教育已經產生疲勞、茫然，甚至牴觸情緒。
愛國主義教育是乙個國家、乙個民族延續和繼承自己民族精神的重要方式，是對國民進行政治素質教育的乙個重要內容。這是一種神聖的、崇高的教育。所以，我們在對學生進行教育時，如果不注意方式和方法，光憑主觀的願望實施枯燥的理論說教，那麼學生就會陷入單方面的被動和空前的乏味中，過於條理化，條文化的大道理就無法真正植入學生的腦海中。
在如今，由於各種理論和思想的漫延和侵蝕，學校那種規律化、英雄化的愛國主義說教，根本就讓學生無法理解愛國的理由。怎麼才算愛國，愛國是不是就要犧牲自己？愛國是不是就要光講奉獻，不求索取和回報……等等。
這些問題面對人生觀和世界觀尚沒有形成和成熟的學生群體而言，這些問題太難為他們了。
因此，進行有效的愛國主義教育，學校應在如下幾個方面，著重發掘和培養學生的愛國主義精神，成就他們的愛國思想，讓愛國主義教育變成實實在在的行動。
第一，熱愛祖國，就要從熱愛自己，孝敬父母開始做起
這是愛國主義教育中最基本、最起碼，也是最具體的起點。它是可行的、實際的、摸得著的環節，是真正的明理、明志愛國教育基礎。愛國主義教育需要從具體的細微的事情做起。
可以想象，乙個連自己都不愛的人，乙個不知道孝敬父母的人，是不可能做到真正意義上的愛國。愛自己就要珍惜自己，尊重自己，信任自己，激勵自己。包括尊重別人，幫助別人，修煉自己，提高素質等；愛父母就是要孝敬父母，尊重父母，理解父母，體貼父母，積極、主動為父母分擔困難。
報答父母，積極努力向上等。從這些具體、切身的小事做起，才有可能培養出學生的神聖、崇高的愛國情感。為此，學校要不時組織一些社會活動：
例如，走訪五好家庭、成功人士、逆境中與命運抗爭的青少年等。
第二，熱愛祖國，就要熱愛校園、尊重教師，培養認愛知愛的感情
作為一名學生，如果不認識愛、不知道情，不會感恩，面對自己的學習和生活環境無動於衷，不加熱愛和呵護，那麼他的情感世界是不健全的，是單調和狹隘的。他與人、與社會、與自然的相處就會呈現障礙，無法和諧，那麼他長大後與環境的適應會十分困難，從而影響他的生活和工作。由於孤獨、落寂，甚至變成沒有愛心的人；所以，在校的學生，要通過熱愛校園，熱愛教師教育活動，從而豐富和延伸學生的愛國情感。
學校可以通過植樹活動，美化校園，教師節慰
問等活動，完成這一過程。
第三，熱愛祖國，就要熱愛家鄉，熱愛祖國山河
通過各學科知識的學習，特別是要對歷史、地理及藝術人文方面的學習和了解，薰陶形成學生的家鄉觀念意識，熱愛本民族、本故土，熱愛自己祖國的壯麗河山。因此愛家鄉、愛山河，應是一切培養愛國思想和情感教育的起點，讓學生明白「我」的一切都是祖國山河所賜。人就像一棵禾苗，祖國就是河山、土地。
人離開土地就會死去。所以熱愛祖國，不僅要熱愛家鄉的一草一木，而且還更要熱愛祖國的壯美河山。山河、土地這是我們生存的根基。
學校可以通過組織學生訪寨尋古，民間藝術采風等活動來完成學生對生存的根基認識和理解。
第四，熱愛祖國，就要愛護國民，做百姓的公僕
實質上國民應該只是乙個概念，是乙個沒有階級成份的名詞。培養學生的愛國意識就要先培養學生熱愛祖國勤勞、勇敢的人民百姓。教育教學中，要善於發現和羅列民族的優點和文明，造就學生榮譽感，培養學生的愛國主義熱情。
學校團委、少先隊，可以公益活動、社會實踐活動、校園國旗下的講話等形式來進行培養學生的愛國愛民，樂於公益奉獻的精神。
第五，熱愛祖國，就要熱愛祖國文化，弘揚民族文明
文化是乙個民族的特徵，是乙個民族認同的準則，通過學校教育，要使學生明白祖國的歷史、文化和文明的精神內涵。祖國文化和文明，其實質就是祖國和民族的靈魂，是愛國主義最終歸宿。中國是乙個歷史悠久的國家，有著上下五千年的文明傳承。
在這些方面，教師要特別在歷史、地理、政治的教學中進行優秀文化的薰陶，具體可以從本民族的文學作品、神話、傳說及民間藝術等方面著手，通過耳聞目睹，親身體驗教化學生的愛國精神。
所以，培養學生的愛國主義思想，激發學生的愛國熱情，不僅要使學生學會愛自己、孝敬父母，而且要讓學生明白國土、山河是根，國民百姓是本，文明文化是靈魂。熱愛祖國必須熱愛他們賴以生存的根基，熱愛他們的生存主體，熱愛他們的文明精神靈魂。只有這樣，愛國才能變成乙個實實在在的行動，才能可說、可見、可感、可行、不致於因神聖、崇高而空泛、虛無，流於空話、套話的做戲說教中。
對幼兒進行愛國主義教育的嘗試
作者 劉彩霞 甘肅教育 2011年第15期 關鍵詞 幼兒教育 愛國主義教育 主題活動 中圖分類號 g610 文獻標識碼 c 文章編號 1004 0463 2011 08 a 0093 01教育幼兒熱愛祖國是 幼兒園教育指導綱要 社會領域的內容之一。陳鶴琴先生說 小時候有愛人的行為，到了成年也就會愛人...
當前學生的愛國主義狀況調研
導語還記得小學時候，我們一群孩子坐在教室跟著老師一起大聲朗讀課本的時刻，到現在依然清晰地記得那次課本上的文章講的是一位老師在黑板上寫下的 我是中國人 的字樣，我相信從那一刻起所有人都把中國裝在了自己的心裡，因為我們都是中國人。愛國是國民最基本的品質。中華民族是優秀的民族，五千年來愛國主義像一條奔騰不...
關於愛國主義的初中作文
人聚而為家，家合而成國。千百萬人的人權合而成為國權 強烈的民族自尊意識，是國人獲得和保持國格人格，維護自己的人權的先決條件。愛國主義是乙個歷史範疇，在社會發展的不同階段，不同時期，有著不同的具體內容。這本書便是如此，它記述了中國從原始社會到辛亥革命 從盤古開天劈地到推翻腐朽繁榮清王朝建立乙個民主共和...