很多人都會經歷過自己的職業倦怠期，覺得自己是在日復一日，年復一年的重複著同樣的工作，我想這應該是一種「理想、信念」的缺失，他已經找不到了自己的奮鬥目標，而是在漫無目的的做著重複的事情。那麼在我們教師行業有很多老師每天在備課、上課、批改作業，成績卻平平，那麼是什麼導致了這樣的結果呢？其實這都是我們的「靜態思維」在作怪，沒有去發展的看問題，去研究學生，教學是乙個動態發展的過程，隨著時間的變化、學生也在不斷的發展變化，我們老一套的教學方法已經不能夠勝任今天的工作，所謂我們要通過學習來不斷的更新自己的知識結構，去研究學生來制定自己的教法、學生的學法，而這些最關鍵的地方在於個人的認識問題，那就是永遠要知道自己的奮鬥目標，知道自己下一步將要去幹什麼，並制定切實可行的計畫，一步一步踏踏實實的走下去，也許成功就會在不遠處等著你。
英國作家嘉芙蓮羅甘說：「遠見告訴我們可能會得到什麼東西。遠見召喚我們去行動。
心中有了一幅巨集圖，我們就從乙個成就走向另乙個成就。把身邊的物質條件作為跳板，我們就能跳向更高、更好、更令人快慰的境界。這樣，我們就擁有了無可衡量的永恆價值。
作為教師我們也要為自己的事業規劃出一幅藍圖，給自己的發展做乙個長期規劃。正如那句話說的一樣「我們幹的不是工作，而是事業」，只有把這份工作當成乙份事業去做，你才會有乙個長期的規劃，我們才能夠把眼前的工作做好，才能當好這個老師，才能把你的40分鐘這節課上好，才能把我們這份良心活兒做好。
一、很多人工作效率低，失誤多，其原因只有乙個：遇事不會多想幾步，缺乏長遠的眼光。
約翰和湯姆是哈佛大學營銷專業的學生，畢業後他們同時受僱於一家超級市場。開始時大家都一樣，從最底層幹起。可不久約翰受到總經理肖飛的青睞，一再被提公升，從領班做到部門經理。
湯姆卻像被人遺忘了一般，還在最底層。終於有一天，湯姆忍無可忍向總經理肖飛提出辭呈，並痛斥總經理狗眼看人低，辛勤工作的人不提拔，倒提公升那些吹牛拍馬的人。
總經理肖飛耐心地聽著，他了解這個小夥子，工作肯吃苦，但似乎缺少了點什麼，缺什麼呢?肖飛覺得三言兩語跟湯姆說不清楚，說清楚了他也不服。肖飛忽然有了個主意。
「湯姆，」肖飛說，「你馬上到集市上去，看看今天有什麼賣的。」
湯姆很快就回來了，他匯報說，剛才集市上只有乙個農民拉了一車土豆賣。
「一車大約有多少袋，一袋多少斤?」肖飛問。
湯姆又跑去，回來告訴肖飛有10袋。
「**多少?」湯姆再次跑到集市上。
肖飛望著跑得氣喘吁吁的湯姆說：「請休息一會兒吧，你可以看看約翰是怎麼做的。」說完，肖飛叫來約翰，並且吩咐他同樣的工作。
約翰很快從集市回來了，匯報說到現在為止只有乙個農民在賣土豆，有10袋，**適中，質量很好。他還帶回幾個土豆做樣品讓總經理看。這個農民過一會兒還將弄幾筐芹菜上市，**還公道，可以進一些貨。
這種**的芹菜總經理可能會要，所以他不僅帶回了幾棵芹菜做樣品，而且把那個農民也帶來了，他現在正在外面等回話呢。
約翰由於比湯姆多想了幾步，於是在工作上取得了一定的成功。我們不妨反問一下自己，在做每一件事時，自己通常能想到幾步。在現實生活中，多想幾步，學會將眼光放長遠一些，為未來做一下打算，將給我們的生活帶來極大的價值。
所以我們說成功在於乙個人的視野，如果有了長遠的目標再加上他的勤奮，那麼他一定會有所成就，那麼也就不會為課上的40分鐘所累，一生碌碌無為，而會做一名快樂的老師，因為你的努力會使你離你的成功越來越近。
二、無論做什麼事情，都不要懶得動腦筋，多想幾步會使你受益匪淺。深度思維會給人們帶來巨大的利益，會為人們開啟出乎意料的機會之門。深度思維更容易挖掘乙個人的潛力。
人越有遠見，就越有潛能。深度思維能給你的工作帶來很多益處。
簡單枯燥的工作會因為你的深度思維而變得輕鬆愉快。
成就感會令你的人生更有樂趣。當你努力把工作做好時，你會發現世界上沒有任何東西比這種成就感更令你愉快。當那些小小的成績為更大的目標服務時———譬如使乙個深度思維成為現實，就更令人激動了。
你的深度思維能使你的人生觀有更大的價值。我想白朝魯主任能夠在全國的優秀課中脫穎而出，這應該也是源於他的深度思維吧。
當你從事的工作是實現你的遠大目標的一部分時，它們每一項都具有一定的意義和價值。哪怕是最單調的任務也會給你滿足感，因為你看到更大的目標正在實現。
有三個從同乙個村子出來的小夥子來到建築工地打工，他們的工作就是砌磚。工地上的建築工程師問第乙個小夥子：「你在幹什麼?
」小夥子回答：「我為拿工資而工作。」他用同樣的問題問第二個小夥子，小夥子回答是：
「我在砌磚。」但當他問到第三個小夥子時，他熱情洋溢地回答：「我在建一座教堂!
」那三個人在做同一種工作，但只有第三個看到了自己努力工作可以實現的目標。他看到了那幅巨集圖，巨集圖使他的工作體現出了更大的價值。結果，第三個小夥子後來成了建築工程師。
第三個小夥子的經歷告訴人們，深度思維能夠使你預見自己的未來。
缺乏深度思維的人永遠不會知道自己的明天會是什麼樣，變化之風會把他們刮得滿天飛。他們永遠無法知道自己會落在哪個角落，等待他們的未來是什麼。人生是個機會，這些人希望他們的機會不錯，但生活卻總讓他們失望。
只有你的深度思維能力和勤奮努力，方能使你的巨集圖的實現成為可能。誠然，未來是無法保證的，對任何人都一樣，但你的長遠考慮至少能大大增加自己成功的機會。
三、甘於從小事做起
甘於從平凡小事做起，一步乙個腳印，踏踏實實，兢兢業業，這樣的人有著極高的工作效率，因而能夠層層攀公升，不斷地實現自己的人生目標。
只有善於做小事的人才能做成大事。在工作中，我們要甘於做一些小事。通過做這些小事，積累了經驗，增強了信心，日後才能幹更大的事情。
細節決定成敗，許多看起來微不足道的事，如果你不注意，極可能會影響自己的發展，影響自己的工作和前途。我們要腳踏實地的去工作，不要好高騖遠，總覺得自己的水平是如何如何高，學生的考試成績卻總落後，這就說明了你沒有認認真真的從小事做起，從一點一滴做起。任何時候，你都要認認真真去做好每一件事，慢慢地養成了習慣，那你也就成功了。
一屋不掃，何以掃天下?在工作中，如果你想取得更大的成功，就不要忽略小事。大事是由眾多的小事積累而成的，忽略了小事就難成大事。
由小事做起，通過做小事的磨鍊逐漸長才幹、增智慧型，日後才能成大事，眼高手低者是永遠幹不成大事的。同時，做好每一件平凡的小事，就會贏得人們的信任。
作為一名優秀的教師那就應該具有像校長那樣的長遠思維，腳踏實地的做好每一件工作，那麼你一定會在自己的領域上有所成就。最後以一句話來結束今天的交流：追求卓越，成功就會在不經意間追上你。
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