汗水鑄就陽光總在風雨後
楊燕彭水縣特殊教育學校**：136********
她總是那麼親切隨和；她總是腳步匆匆忙著工作；她認真執著地追求著她的教育夢想，她就是彭水縣特殊教育學校校長、書記徐鳳琴同志。有人說人到中年萬事休,她卻說人到中年才開頭；有人說人生短暫「吃喝玩樂」是主題，她卻說人活著就要有理想和追求,有所作為才是人生發展的永恆主題。
一直以來，她以自己孜孜以求、任勞任怨的工作態度，刻苦鑽研、開拓進取的工作精神，嚴肅認真、精益求精的工作作風，在平凡的崗位上奉獻著對學生的愛，對特教事業的愛，以自己崇高的師德、求真務實的工作作風來德潤校園、德潤學生。工作以來她先後被評為縣優秀教師、「十佳巾幗園丁」；撰寫的多篇**被市縣級評為優秀**，並多次在國家刊物上發表。
她（徐鳳琴同志剛）到特殊學校擔任校長時，面對著那破舊的校舍，面對在艱苦環境中忘我工作著的教師，面對在簡陋的教室學習著的殘障學生。她暗暗下（定）決心：一定要讓特殊學校成為彭水縣一道亮麗的風景線，成為教師展示才華的舞台，成為殘障孩子們求知的樂園。
為了實現這一目標，多少回夜深了，她還在辦公室擬定方案；多少次下班了，她還在向教育局領導申請啟動的建設專案；她不知犧牲了多少個休息日和家人團聚的機會，而是在學校加班加點地工作，尤其是為了能早日搬進新校舍，改善殘障孩子學習的環境，2023年暑假，彭水縣酷暑難耐，但她幾乎每天都（要堅持）到工地現場察看（工程進展和工程質量），沒好好休息過一天。有時（為）乙個小小的問題，她會和建築工人討論半天，、、、（力盡）將特殊學校建的（成）更加精緻和諧、大氣開放，更好的為殘障孩子服務，讓殘障孩子能夠和正常孩子一樣，也能在優美的環境中享受到平等的教育。從校園建設到各項材料的準備，她都精益求精，精心準備。
她說「做就一定要做好。」功夫不負有心人，在她的帶領下，特殊學校終於在2023年8月建成，並順利的搬進新校區。
徐鳳琴同志常說：「特殊教育和普通教育相比，最大的區別就在於其教育物件的個別差異性，特殊學校招收的雖然都是殘疾類別為智力障礙和聽力障礙的學生，可是每個孩子都不一樣，表現出來的問題也層出不窮。選擇特殊教育作為職業的教育工作者，其愛心和同情心毋庸置疑。
然而，在這個崗位上，成就感低，受接納度低。每天面對著各色各樣、問題層出不窮的智障和聾啞學生，時刻要處理繁瑣的事務，甚至存在受到學生攻擊的危險。光有愛心是遠遠不夠的，只有具備堅強的意志和先進的思想道德基礎，才能夠真正為殘障學生服務」。
作為特殊學校的黨支部書記，徐鳳琴同志在這個特殊的崗位上起著模範帶頭作用。
如果把殘障兒童比做一塊帶瑕疵的玉石，那麼徐鳳琴就是可將其雕琢成「藝術品」的能工巧匠。為了減輕家長的負擔，從搬入新校區後，特殊學校的作息時間就從周五制改為了月假制，也就是說，殘障學生在來到學校後吃穿住行全由學校負責，實行的是住校制，乙個月回一次家。剛踏入學校大門的殘障學生，第一次長時間離開父母，來到乙個陌生的環境學習，師生之間、同學之間在各方面都不能很好的溝通，徐鳳琴同志就象母親一樣關心照顧這些孩子。
一些學生想家哭了，要伺機逃跑，她強忍著學生的亂抓亂咬，抱著他、陪著他；一些學生想家不吃飯，她就買來好吃的哄著與他一起共餐；學生想家不睡覺，她就陪在其床邊，輕輕拍著，直到他進入夢鄉；學生生病了，她帶學生看病拿藥；天氣涼了，她為學生添衣蓋被；她還時常為智障孩子洗頭、洗澡、剪指甲、擦鼻涕甚至擦屁股。徐鳳琴對殘障學生的愛似和風細雨，點點滴滴滋潤著學生們。
為了能讓殘障學生殘而不廢，回歸社會，徐鳳琴校長在辦學的過程中緊緊住著創新發展這一主題，努力拓寬辦學思路，重視發展職業教育，根據殘障兒童的身心特點，在傳授文化基礎知識的同時，也培養學生的職業技能，同時積極為學生開拓就業門路。經過多方的協調，在徐鳳琴校長的努力下，特殊學校聘請了縣中醫院的董林醫生為聾啞學生教授推拿按摩；點金石美容院的張婭美容師為聾啞學生教授美容技能；並聯絡了服裝廠定期教授聾啞學生縫紉。讓殘障孩子看到了明天的太陽，對未來充滿了希望！
身為校長和黨支部書記，徐鳳琴同志時時處處嚴格要求自己，做老師們的表率。雖然是學校領導，公務繁忙，但她還堅持上培智班常識課。有時外出開會、考察、學習、迎接上級檢查，她總是事先和班主任老師換好課。
在她影響下，辦公室裡聽不見閒聊聲和抱怨聲。團結才有（就是）力量，她總是教育大家說有利於團結的話、做有利於團結的事，她也是這樣做的。（在）教學先進評選和後備幹部的培養等等老師敏感性問題（上），（她始終堅持）都按照「（公平、）公開、公正」的原則。
平時，她還特別關心老師。（作為學校的負責人，她一直）像大姐姐一樣關心青年教師（們）的成長進步，在你碰到困惑時，她總是（和藹可親）親切地和你告訴你詳細（一起商討）解決的方法（。）；在你犯錯時，她總是當面誠懇地給你指出。
在特殊學校教師的心目中，她真不愧是一位好校長（領導！大姐姐）在這樣的好領導的領導下，有的只是激情和幹勁。
（在）她上任（校長）近兩年來，彭水縣特殊學校發生了翻天覆地的變化，（曾）多次受到縣級領導的褒（嘉）獎，在她的帶領下，全體教職員工團結一致（上下一心、精誠團結），一心為殘障兒童服務，在2023年4月舉行的渝東南片區特殊教育學校首屆教職工運動會上，我校取得了團體第一名的好成績。
（工作之餘，徐鳳琴同志）她還經常呼籲社會各界要倍加關注特殊群體、弱勢群體，要倍加呵護這些殘疾孩子，給孩子家庭般的溫暖，給孩子一片蔚藍的天空，給孩子乙個陽光明媚的春天。在她的奔走呼籲下，我們的殘障孩子受到了社會各界人士的關注。特別是在今年（全國）第二十乙個助殘日來臨的前夕，我校舉辦的「大愛無疆，共享陽光」扶殘助殘活動，得到了社會各界人士的響應，共為殘障兒童募得愛心款90餘萬元。
驕人成績的背後是說不完、道不盡的辛酸苦辣。然而，徐鳳琴同志並不言苦，她說：「當你把愛心傾注給那些需要愛的生命時，生活中便多了乙份關愛，多了乙份和諧和安寧。
作為一名黨員幹部，我無悔於自己的選擇！」
汗水鑄就，陽光總在風雨後。在徐鳳琴校長的帶領下，彭水縣特殊教育學校的明天會更加的美好！
特殊教育學校校長職責
淶源縣特殊教育中心校長工作職責 一 全面執行 貫徹黨和國家的教育方針 政策 法規，自覺抵制各種違反教育方針 政策 法規的傾向，實施素質教育。按教育規律辦學，不斷提高教育質量。二 組織教師學習政治和鑽研業務，使之不斷提高政治思想 職業道德 文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任 中青年教師和業務骨...
特殊教育學校副校長述職報告
2011副校長述職報告 各位領導 各位老師 上午好！過去的一年，我擔任學校副校長，分管教育教學工作。在學校領導的關心愛護下，在全體教職員工的支援 幫助下，在各職能部門的配合下，各項工作得以順利的進行，取得了一些可喜的成績。現就德 能 勤 績 廉五方面述職如下 一 與時俱進 提高自身素質 一年來，我關...
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