德育工作先進個人材料

廣東省高階技工學校徐聞分教部竇春雨

本人於2023年始任教於廣東省高階技工學校徐聞分教部。10年間，對此工作一直傾注了很高的熱情，勤勤懇懇，兢兢業業，以教學為中心，育人為目的，積極培養德、智、體全面發展適應於社會發展需要的技術人才。本年度，本人繼續擔任專業理論教學及班主任雙重工作。

在這兩項工作中，本人堅定樹立德育為首、育人為本，教書、育人、管理為一線，實施全面素質教育。

在班級管理方面，班主任是德育教育直接的實施者、指導者。班主任工作時時刻刻穿透著德育教育。本人根據學校德育工作計畫，結合學生實際情況，採取靈活有效方法，實行分階段管理。

如學生初入學階段（1-3周）、中考後階段（11-13周）、期終考試前階段（17-19周），這三個階段為難點階段，其餘（4-10周和14-16周）為重點階段。在難點階段中，學生情緒較為波動、不穩定，思想、學習各方面較易放鬆，紀律較為渙散。根據這一階段實際情況，本人採取靈活多樣，軟硬兼併方法，如：

暗示、明講、談心、電訪、家訪、寫信、贈言激勵等方法。同時，管理中硬體也要實施到位，如德育管理大綱、校規校紀、班規班紀也要真正實施起來，若有違反有批評、檢討、處罰等。在此階段，要努力保證班級整體上穩定，同時也要做好後進生轉化工作。

在重點階段，學生整體上較穩定、學生也易管理，因此，此階段德育工作要邁進乙個台階。本人採取了班會、主題班會、主體活動、牆報、手抄報、競賽等多種形式進行。陶冶學生愛國主人情操，激發學生學習興趣，豐富了學生課餘生活，將德育教育推廣到乙個新的深度和廣度。

在教學方面，本人將德育教育滲透於各個教學科目中。本年度，本人主要擔任《機械製圖》、《金屬材料與熱處理》、《公差配合與技術測量》的教學。如《機械製圖》可以培養學生嚴謹、細緻工作作風，通過圖樣鮮明的美感和藝術性培養學生良好道德情操，提高他們思想內涵。

又如，通過這三個學科緊密聯絡（特別是公差配合與機械製圖），也能引導學生怎樣正確處理同學與同學之間、個人與集體之間和諧，和睦相處關係等等。在教學中實施素質教育，也能起到潤物細無聲的作用。

本年度，本人管理的班級是乙個朝氣活潑、團結協作、積極向上班集體，沒有打架等違法犯罪現象。在保證班級整體穩定基礎上努力培養優秀學生和轉化後進生。優秀學生有戴慶順、陳堪迪、李光勇、梁立民，進步明顯有楊大敏、陳名燦、林小劍等。

全勤人數佔比例大（70%），轉化後進生明顯，如班中楊長杏同學，該生好上網、上課講話或睡覺，作業不做，留怪發，穿怪衣服，思想渙散不思進取。本人花大量集力做該生轉化工作。以愛動其身，以嚴導其行，耐心細緻地做該生轉化工作，該生在後段轉變明顯，上網減少，上課也正常了。

一年中，大部分同學保持良好自覺性，學習秩序好，有慶順、堪迪、光勇、立民等分別獲得優秀班幹、三好學生、積極分子稱號和獎學金，統計好人好事21件，多次獲得學校表揚，得到家長和社會的高度讚揚。

2023年7月10日