蔣婷婷我叫蔣婷婷，現任七星一中語文教師，從事教學工作兩年半。作為一名年輕教師，憑著對教育事業的強烈責任感，我把自己的願望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業上。下面將我的工作情況給大家做個交流：
兩年來，面對我那天真可愛的學生，我心愛的教育事業，我一直堅持著一絲不苟的工作作風。堅持每天早來晚走，經常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學習困惑。與學生同勞動、同學習、同鍛鍊、同歡樂、同悲傷。
對乙個語文教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術的技法都是不可或缺的素養。在日常的生活中，努力豐富自己的閱讀，豐盈自己的內心世界，使自己擁有高遠的認知和健全的人格。同時，勤學苦練，堅持閱讀、寫作，提高自己聽說讀寫的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學的魅力。
為了避免專業學習上的惰性，我把工作中的每乙個要求、每乙個任務都作為了自己學習的壓力，把完成任務的過程轉變成專題學習的階段，把每乙個培訓都作為自己學習的寶貴機會，比如：我經常用學校組織公開課的機會，給自己提高標準，選擇本冊書中最難的課來組織，在小學階段，口語交際的研究一直是乙個空白，我就利用公開課的時機，選擇了乙個口語交際內容「迷人的景色」鍛鍊了自己，受到了領導老師的一致好評。另外，我積極參加各種培訓，曾經多次自費到市內的多所名校聽課學習，利用中午休息時間，上網查詢名家的**課例、講座等等。
在課餘時間，我不斷查閱優秀教學設計，**優秀教學**，學習名師組織教學的新思路。在本學期學校領導的倡導下，我校全力推行高效課堂教學模式，在這一學期，課程改革的風雨路上，終於有了可喜的成績：同學們團隊意識提高了、課堂交流時婉轉而華麗，語言表達技巧提公升了，課堂禮儀，禮貌用語逐漸規範了，越來越注重細節了，同學們越來越細心了。
在日常工作中，教育教學的研究是我工作的常態。追求有效教學一直是我追求和努力的方向。
課堂是教學研究的主陣地。我會研究每一節課，對自己的課堂教學作深度反思，與教師們共同研討。在長期的語文教學中，一直堅持落實三個方面：
情趣、感悟、拓展。用課前三分鐘啟用學生學習興趣，俗話說得好：「興趣是最好的老師。
」有了興趣老師就不用反覆組織教學，可以節約大量時間，我認為點燃課堂上的第一把火至關重要，於是我就利用課餘時間收集大量的遊戲、故事、猜謎語和小活動組織教學，每當在課前三分鐘時看到孩子們從內心迸發出的激情和滿臉綻放的燦爛笑容時，我滿腔歡喜，如果達不到此效果，下課後我會反思改進。借助語文的視角幫助學生發現生活的情趣並能改變生活的品位；善於發現學生的閱讀特色並強化為學生感悟的自信；「書讀百遍，其義自見」我注重引導孩子們在讀中悟、悟中讀，從而提高了語言表達能力和朗讀能力，聲情並茂的朗讀漸漸呈現，悠揚、動聽、朗朗的讀書聲在我班四處迴盪，沉浸在書海中的我是多麼享受！每節課及時進行拓展訓練，通過口才訓練、寫作訓練、古詩詞誦讀、經典美文介紹、學生習作交流等等，得以在平時的課堂中健康生動地開展，因此同學們的想象力得以提高，插上想象的翅膀越飛越遠。
愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。陶行知先生說「真教育是心心相印的活動。唯獨從心裡發出來，才能打到心靈的深處」。
「問題學生」中的大多數是希望自己進步的，他們希望得到老師、同學的幫助，得到集體的溫暖，但常常得到的是教師、家長、同學的冷遇，從而產生自卑心理。由於得不到正確的引導，於是產生逆反心理。逆反心理是人對某類事物產生了厭惡、反感的情緒，做出與該事物的發展背道而馳的行動的一種心理狀態。
工作中認真鑽研、刻苦學習，養成了不懂就問的習慣，謙虛、好學、立志上進是我孜孜不倦的追求，憑著這種堅定的信念和執著追求的精神使我找到了職業幸福。這種幸福感促使我更加努力，更加謙和，於是取得了可喜的成績：曾被評為「農場級優秀教師」的稱號。
萬物為什麼生長？天地為什麼不荒？那是因為生命有了珍愛的力量，那是因為生命有了珍愛的陽光。
每一段生命都是一段掙扎奮鬥的路。沒有愛，就沒有教育，教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業。以大愛的心胸去關愛孩子，改變觀念，注重表達方式，昇華師德，提高教師自身素質，熱愛兒童，強化職業情感；去愛孩子、去愛教育，讓教育與愛同行。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，為師者，把學生教育成為有愛心、有責任心、有智慧型，具有創新精神和實踐能力的人，這是歷史賦予我們的使命和社會責任，讓我們把愛的種子根植心底，讓呵護在空中飛揚，讓生命在陽光中生長……
我在教師的工作崗位上還要繼續奮鬥，把工作中存在的不足努力改進，以種種不足為契機，努力學習，奮起直追。將永恆的愛播撒人間，將愛的火苗繼續延續。作為一名教師，一名班主任，以「愛滿天下」的精神，去愛每一位學生，多給他們奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓他們在我的關愛中健康茁壯成長！
師德標兵典型事蹟材料
我是一名普普通通的教師。我忠誠於黨的教育事業，熱愛本職工作。在24年的教學生涯中，我時時以乙個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇 兢兢業業，熱愛學生團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生的喜愛，家長的信任，並贏得同事 領導的認可，多次被評為先進 一 嚴於律己，追求工作 學習的高境界。...
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光從這裡來！邯鄲市涉縣實驗小學路王瑋 作為一名人民教師，路老師深感自己肩上的責任之重大。用他的話來說，教師承擔的任務事關民族 事關國家的前途和未來，作為教育者的我們不應該有絲毫懈怠。隨時服從領導的分配，嚴格要求自己，精益求精，爭取在業務上迅速成長。一 努力學習，加強思想道德修養。在多年的教育教學工作...