近幾年主持完成的主要課題包括：浙江省哲學社會科學規劃課題「浙江建設低碳社會的思路與對策研究」；杭州市哲學社會科學規劃重點課題「杭州編制綠色gdp評價體系研究」等。主持的各類縱向課題共計5項。
排名第二的參研課題中，省級課題兩項、市級課題4相。包括：浙江省哲學社會規劃重點課題「長三角共同推進區域環境保護機制研究」；教育部人文社會科學一般專案「農畜產品市場主體行為特徵及農畜產品安全管理問題研究」；杭州市哲學社會科學規劃課題「浙商社會網路的解構與重構——基於浙商轉型的主體分析」；寧波市軟科學研究課題「寧波市碳排放形勢評估及低碳發展的對策與路徑研究」；寧波市軟科學研究課題「基於工業能源利用效率分析的寧波市工業低碳發展戰略與對策研究」；寧波市軟科學研究課題「自貿區（ftz）戰略背景下寧波市進一步擴大對外開放的路徑與對策」；等等。
參研的各類縱向課題共計15項。
二、作為班主任，細心關心學生，但能著眼班級整體發展
1、學習生活上關心班級學生
他從整體上關注班級學生的發展，但更從細處關心班級的學生生活。溫xx任班主任的經濟1201班，學生構成情況複雜，xq學生比例大，插班生亦多，他一視同仁關心同學，讓學生都能感受到學校和班級的溫暖。學生間建立起了正確的地域觀念、同窗觀念。
目前，使該班級空前團結，集體榮譽感強烈。
2、班主任工作著眼班級整體發展
在他精心選出的班委學生幹部帶領下，班級活動豐富而精彩，集體榮譽突出，尤其是暑期西部支教報名積極，多人參加過進四川支教活動；班級學習熱情保持高漲，大學英語4級過級率在經管分院大三各班級中首屈一指。
2023年，班級成功入選成為了2013—2023年度xx學院「領航者」學風示範班預備班級。
三、作為經濟學教研室主任，為專業發展竭盡所能
作為經濟學教研室主任，肩負著經濟學專業發展的重任，體現了甘於奉獻的精神。自2023年7月擔任經濟學教研室主任以來，為專業發展竭盡所能。
1、積極爭取並申報杭州市第二批市屬高校特色專業
他在學校組織申報杭州市第二批市屬高校重點、特色專業之前，提前細緻研究了申報杭州市屬高校特色專業的具體條件和申報**，結合經濟學專業自身的教學、科研實際情況，極力爭取經濟學申報特色專業。
由於申報工作在2023年9月就將進行，因此在暑假就開始了申報工作，佐證材料等均在暑假期間親自蒐集、整理、列印完成。在隨後的申報和答辯過程中，他團結所有老師群策群力，並一遍又一遍的修改申報書和答辯材料。最終經濟學專業脫穎而出，成功申報了杭州市屬高校特色專業。
這為經濟學專業未來的長遠發展奠定了更為堅實的基礎。
2、團結所有力量修訂2015級經濟學本科人才培養方案
多次組織教研室老師前往寧波大紅鷹學院、紹興文理學院元培學院、浙江財經大學海寧東方學院等地實地調研，借鑑省內的同型別高校的先進做法。組織教研室老師開展教研活動，並提出人才培養方案初稿。
通過個人的努力，邀請到校外專家來到經濟學教研室現場研討。中信銀行湖墅支行副行長、（上市公司）浙江網盛生意寶公司副總、寧波大紅鷹學院經管學院副院長等先後來經濟學教研室，同教研室老師面對面**人才培養方案修訂和專業發展大計。目前，2015級經濟學本科人才培養方案修訂已經進入尾聲，在經管分院層面已經通過了主管院長的審核。
3、極力推進經濟學專業創業教育的發展
首先，他提出並建立經濟學創業孵化基地，目前電腦、印表機等主要辦公裝置已經購置完畢。接下來還將利用特色專業建設經費，繼續完善創業孵化基地。力爭年內盡快達到使用標準，並降低入駐條件，使其真正成為經濟學專業大學生校內的創業孵化主戰場。
其次，擬從2015級開始開設創業管理課程，結合校外專家和自身老師隊伍確保師資穩定和授課質量。教師隊伍是開設創業管理課程的關鍵，他從一開始就有了清晰的創業管理課程的教師隊伍規劃，授課教師必須是自編老師為主，校外專家為輔。
第三，他從自己開始，積極學習創業的有關知識。不僅向校外專家學習，**最新的創新創業領域，以及創業的難點，學習成功和失敗案例。同時，也向創業的學生學習，這樣才能更加明晰學生創業的一些關鍵性問題。
第四，利用學校創業平台和個人資源，打造符合經濟學專業特徵的校內外結合的創業指導老師隊伍。目前，浙江網盛生意寶公司副總、浙商銀行紹興分行行長助理等均已成為經濟學專業的校外創業指導老師。
師德先進個人事蹟
襄城縣庫莊第二初級中學金敏濤 1994年起，我調入庫莊二中，擔任語文教學工作，連續多年擔任班主任工作，在十幾年的班主任生涯中，我接觸到了許許多多的學生，送走了一批又一批，我們之間演繹出了乙個又乙個動人的故事，正如沙灘上的貝殼，數也數不完，下面我就撿幾枚最亮麗的貝殼來數一數 一 2009年我擔任九年級...
2023年學院教師師德先進個人事蹟材料
理工分院成立一年後，原教研室主任由於家中有實際困難，提出了辭職。教研室主任的事情比較瑣碎，每位老師家中都有實際困難，我家中也有乙個剛上小學不久的女兒，他爸爸由於工作性質，也經常出差。然教研室不能沒有教研室主任，領導通過討論和權衡，要求我擔任教研室主任一職，在將近半年的時間裡，我見識到目前教研室工作的...
師德師風先進個人事蹟
四 用責任做好紐帶。教師是聯絡學校 家庭 社會的細節。作為班主任我總是有意地向學生介紹課任老師的一些優點。如性格 愛好教育教學成績等，以博得學生對課任老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時她與課任老師密切配合，經常與課任教師取得聯絡，了解學生對所任學科各方面的表現。五 用真心引領學生成長。孩...