3年級下期家長會發言稿

2021-08-19 18:35:53 字數 987 閱讀 3315

3、對於改錯作業,就是學生有了錯題後的改錯作業,有的同學的習慣相當好,能非常快的改完教上來,因為學習就是乙個錯誤改正,重新提高的過程,這個過程很重要,沒有改錯,可以說學生就沒有提高。家長如果關注孩子的家庭作業的話,就很清楚孩子的練習冊和補充習題上的錯誤率高不高,有個別的學生幾乎每天的家作要到學校重做。這樣一來,孩子的作業速度就跟不上其他同學了,所以,請您在晚上回家多關注一下孩子的家庭作業,特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣,一定要盯緊。

很多家長把教育孩子的希望全部寄託在教師身上,認為孩子只聽老師的,不聽自己的。我不贊同這個觀點,我們希望家長更多的支援和參與。

四、關於家長與教師的溝通

每個孩子的成長,都是家長、老師共同配合,付出心力的結果。如果雙方能夠彼此融洽溝通,信任合作,一定可以造就孩子健康美好的未來。

首先,家長要認真扮演學生與老師之間溝通者的角色。很多家長忽略了師生關係的協調在孩子心理發育中的重要作用。如果因為家長您不當的方法而使孩子不再信任老師,進而不與老師配合,那損失可就大了。

會後與孩子交流一定要注意方法,不能讓孩子感到老師就會告狀,而應讓孩子感到老師是真心關心自己。

其次家長要經常與教師「互通情報 」這可幫助教師更全面、更深刻地熟悉和理解學生。如果發現孩子在學習上有問題,可別等到下次開家長會時才向教師反映。不管出現了哪方面的問題,都應讓教師盡早得悉各種「資訊」,以便教師採取相應措施,把孩子的即將學到的壞習慣遏制在萌芽狀態。

五、對家長的一些建議

1、必須有很強的責任心,平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業,特別得注意書寫。星期天的作業老師都要求學生記載在冊,希望家長配合檢查,看自己的孩子是否按時完成作業。

2、經常與孩子進行親切交流,和他們談談學到了什麼新知識,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴。該嚴格時一絲也不放鬆,該表揚時一點也不吝嗇。

3、引導子女做力所能及的家務,能促進孩子們進一步對生活實際的了解。

4、理解尊重學校與教師的教育行為,定期與教師進行溝通。

最後,感謝您耐心的聽我嘮叨了這麼久,希望我們能一如既往的「親密合作」。謝謝大家!

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