優秀班主任先進事蹟材料

2021-08-19 10:42:57 字數 838 閱讀 5951

淵泉第二小學趙生花

我叫趙生花,自擔任班主任以來,關愛學生,愛崗敬業,盡職盡責,嚴於律己,班級教育教學管理成績突出。特別是近一年來,所帶二(5)班班風正、學風濃,精神面貌昂揚向上,日常行為規範表裡如一。因班級教育教學管理成績突出,本人被評為優秀班主任。

現將一年來的工作總結如下:

一、 忠於職守,以身作則

負有教育教學重任的班主任,要把乙個班級領好,就必須不斷提高自身的思想政治素質和工作能力,樹立自身良好的形象,做到忠於職守,以身作則。要求學生做到的自己首先做到,要求學生不做的自己堅決不做,自己非常清楚自己的行為涵養對學生的潛移默化的影響,真正做到既教書又育人。作為班主任,一年來不曾曠過一天工,均為全勤。

每天的早操、課間操與同學們一起出操喊口號。正是由於這種「忠於職守,以身作則」的教育理念,在學生面前既不嚴苛,又不放誕,從而讓師生成為真正的朋友。

二、 關心學生,「愛」字當頭

愛,是教育的根基;愛是教育的歸宿。作為一名班主任,必須關愛每一位學生。作為班主任時刻關注學生的心理,學生馮思彤有一段時間,始終不在學習狀態,問之,他說出了心中的苦惱:

不能完成父親交給的學習任務。於是及時與其家長交流,讓學生放下思想包袱,之後成績直線上公升。

三、民主管理,信任學生

民主管理,有利於決策的科學化,信任學生,充分相信學生是民主管理的前提。在班中我開展了「學習互助小組」、「一對一結對子「活動;制定了以小組為單位的學習優勝、行為規範、衛生紀律評比制度。以民主決策、尊重信心學生為教育理念,極大調動了學生學習的積極性、管理的積極性。

班主任工作,讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜,他們讓我深深地品嚐到了作為乙個人民教師的快樂、光榮、責任與驕傲。在今後的工作中,我將繼續為學生奉獻自我,為國家培育棟樑貢獻自己的力量。

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