學生上課遲到現象的思想輔導

2021-08-17 01:22:16 字數 2080 閱讀 1105

一、尊重時間,更是尊重人

1、每天按時上學,不遲到、不早退,是作為乙個學生最起碼應該遵守的規定。這不僅是乙個簡單的上課時間問題,同時更是反映乙個人坦誠守信的素質修養。遵守時間並重視時間觀念的人,一向為人所敬重。

這不僅是對時間的遵守,更是對他人的一種尊重表現。

2、遵守時間,是培養乙個人的責任心最為有效的方法之一。隨意遲到、早退,只能反映出個人紀律散漫、做事不夠專心的缺點。同時,以各種藉口、謊言來掩飾自己遲到早退的事實,更是不可取的行為。

說謊、欺騙的惡習一旦形成,後患無窮。那麼,培養責任感,培養乙份對他人的尊重,培養誠實守信的美德,就從最簡單的遵守上課時間開始吧。

二、守時是誠信的一種表現

1、「不遲到、不早退的行為,代表乙個人守時、守信、誠信的美德。守時、守信、誠信是我們國家五千年文明古國的優良傳統。要保持良好的傳統,不遲到、不早退是其中的很重要的一條。

從某種角度講,學生能夠按時上學,就是誠實、守信的表現。另外,不遲到、不早退,也是學生對老師的一種尊重,是學生尊師的具體表現。

2、在中小學生日常行為規範中的二十條的規定中,將不遲到、不早退列為其中的一條,說明從國家、從教育部來說,對這個小小的方面這麼重視,作為一線的教育工作者更應該重視,培養學生現在上課不遲到、不早退,就是培養他們將來工作不遲到、不早退,以後就是國家大事不遲到、不早退。上學不遲到、不早退是學生一日常規當中非常重要的乙個環節,因為它是一直在重複的環節,所以越是重複進行的環節,越會容易忽略,越不容易引起重視。現在,學校每天有六節課,學生必須做到節節課不遲到、不早退,日久天長自然會培養出良好的行為習慣。

三、遲到了,該說聲對不起

1、「如果上學遲到,就會少學到很多知識。」提起遲到的危害,我可以嚴肅地說:「我們每天早上7:

05開始做早操,7:50上課,如果早上遲到了,就不能和同學們一起完成集體訓練與集體學習,特別是上專業課程,我相信每乙個同學來學校都希望自己能夠學業有成,所以要求同學們每天都能保證按時出操,按時上課。」

2、如果自己哪天遲到了,一定要誠實地告訴老師原因並向老師和同學道歉,因為遲到的人不管因為什麼理由遲到,都應該向等待他的人說聲對不起。

3、不光上學不能遲到,就是和同學約定的事也不能遲到。比如:大家喜歡在週末和同學一起踢足球,每次都大概約好7點準時在運動場操場上見。

試想:「不守時、遲到的人是否會被其他同學埋怨的,大家會說他不守信用、說話不算數。如果每次踢球都遲到,誰還願意再和這樣的人玩呀?

」另外, 「其實由於特殊原因遲到了也是難以避免的,如果真是這樣的話,應該想辦法提前告訴其他的人一聲,讓其他人有個數,總之應該做乙個守時、守信的人。」

四、遲到的影響

遲到是對老師和同學的不尊重,破壞了學校的正常教學秩序,給團體的名譽抹黑,使別人對這個團體的風氣、紀律產生懷疑,同時也影響了團體自身作風的建設。但遲到、不守時最大的受害者不是別人而是遲到者自己。大學不僅僅要學習科學文化知識,更重要的是學習如何做人,如何做事。

試想,乙個連基本守時、按時上課都做不到的人,怎麼能養成良好的習慣,怎麼能克服困難成就大業,單位又怎麼會聘用這樣的人呢?

五、加強紀律觀念,克服不遲到不良行為

大學是學習能力的地方,也是塑造人格品質的地方。遲到既會影響到學習,又是一種陋習,且會阻礙個人今後的發展,所以在大學這片神聖的土地下,不論是學校還是學生個人都應重視這個問題,竭力去解決它。有專家建議學校可以借鑑許多美國正規大學的做法,在曠課、遲到超出三次以後,老師有權要求遲到、曠課的學生離開教室,並且在整個學期內不得回到該課堂聽課或參加考試。

就學生而言,首先要有一種守時的態度,承認自己不守時的錯誤。其次,就是要對時間敏感,養成任何事情都提前15分鐘的習慣,該起床時就起床,不要賴床。還有就是檢查一下自己最容易在什麼事情上浪費時間, 有條理地安排自己的生活。

總之,遲到是不明智的,守時是文明人起碼的修養。多一些守時,多乙份責任,我們的大學生活就會更充實,我們的未來也會更美好。

看圖知禮

養成良好的生活習慣,早睡早起,以保證能夠按時起床。不要總在作息時間違紀,早上睡懶覺,良好的生活習慣也有益於健康。

如果因為確實有事造成的遲到早退,要將原因向老師如實說明。如果條件允許,最好能提前請假。

自覺形成遵守時間的好習慣。不要輕易遲到、早退,更不可曠課。上學要有嚴謹的紀律性和時間觀念。

班級值日工作非常重要,如果輪到自己值日,更要起到表率作用,按時到校。同時要如實記錄值日情況。

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