網路規劃與設計
班級： 網路111
學號： 26
姓名： 範錚
時間：2023年1月4日
指導教師： 張水平
第一章校園網路需求分析 1
1.1校園各子網功能分析 1
1.2校園網的功能 1
1、網路中心 1
2、資訊交流功能 2
3、學生學習功能 2
4.圖書館功能，以圖書館為資訊源 2
5、辦公子網 2
6、多**教學子網 2
7、圖書館子網 2
8、宿舍子網 3
1.3服務應用分析 3
1.3.1網路教學的應用分析 3
1.3.2伺服器需求分析 3
1.3.3各資訊點的分析 4
第二章校園網的設計 4
2.1構建校園網路設計目標 4
2.2校園網的設計原則 5
2.3校園網路系統管理要求 5
2.4校園網路系統應用要求 5
2.5校園網佈線系統應用要求 6
2.6校園網拓撲結構圖 6
第三章總體設計 7
3.1 ip規劃與vlan 7
3.2核心層設計 7
3.3匯聚層設計 8
3.4接入層設計 8
第四章伺服器分配與設定 8
4.1伺服器選型原則 8
4.2具體伺服器型別推薦 9
4.3 e-mail伺服器 9
4.4 ftp伺服器 9
4.5 web伺服器 10
第五章校園網裝置選型 10
5.1校園網核心層裝置選擇 10
5.2校園網匯聚層裝置選擇 11
5.3校園網接入層裝置選擇 11
5.4校園網伺服器和路由器裝置選擇 12
第六章交換機和路由器的配置 13
6.1 vlan的發展與現狀 13
6.2 使用vlan技術的優點 14
6.3 vlan埠劃分及配置 14
6.4路由器與交換機的配置 15
6.4.1路由器的配置 15
6.4.2核心層交換機的配置 16
6.4.3匯聚層交換機的配置 18
6.4.4辦公室接入層交換機配置 19
6.4.5學生宿舍接入層交換機配置 20
第七章綜合佈線設計 21
7.1 綜合佈線系統概述 21
7.2 設計依據 21
。 22
7.3 佈線系統選型 22
7.4、系統設計 22
7.4.1工作區子系統 22
7.4.2水平子系統 23
7.4.3裝置間子系統 23
7.4.4管理間子系統 24
7.4.5 垂直幹線子系統 24
第八章網路安全性 25
8.1系統安全體系設計 25
（1）物理層安全 25
（2）系統安全 25
（3）網路層安全 25
（4）應用層安全 25
（5）管理層安全 26
8.2系統軟體平台 26
21世紀是乙個以數位化、網路化與資訊化為核心的資訊時代。資訊科技的高速發展使得計算機網路發展的非常迅速，已經成為資訊科學的乙個新的分支。隨著計算機網路的發展，校園網已經成為學校走向資訊化時代的必然發展趨勢，使我國教育管理向智慧型化發展。
校園網路的規劃設計是一項系統工程，不同的規劃設計方案，可使網路存在較大的效能差異，它不僅體現在網路本身具備的技術特性和應用特點上，也體現了不同使用者的各種需求，而校園網的建設必將對學校的資訊化建設和教學素質的提高起到強大的推動作用，同時提供簡單、有效、便捷的理想辦公、教學環境。本文通過對學校園網建設的研究，著重從需求分析、校園網的設計、裝置的選型、網路互聯裝置配置等方面進行了分析與描述，並給出了具體的設計方案。
總體設計是校園網建設的總體思路和工程藍圖，是搞好校園網建設的核心任務。進行校園網總體設計，首先，進行物件研究和需求調查，弄清學校的性質、任務和改革發展的特點，對學校的資訊化環境進行準確的描述，明確系統建設的需求和條件；其次，在應用需求分析的基礎上，確定學校intranet服務型別，進而確定系統建設的具體目標，包括網路設施、站點設定、開發應用和管理等方面的目標；第三，確定網路拓樸結構和功能，根據應用需求、建設目標和學校主要建築分布特點，進行系統分析和設計；第四，確定技術設計的原則要求，如在技術選型、佈線設計、裝置選擇、軟體配置等方面的標準和要求；第五，規劃安排校園網建設的實施步驟。
本文從校園使用者的需求分析入手，闡述了校園網的應用特點，以及網路產品如何滿足校園網使用者的多方面需求。然後從校園網的設計、校園網互聯裝置選型及交換機路由器的配置作了詳細的介紹。
網路中心形成了主幹網，是整個校園網的總節點，並提供連線廣域網和撥入服務，在主幹網系統採用乙太網結構。在方案中，中心機房放置著中心交換機、伺服器群、路由器、機架modem等網路裝置，這些裝置以中心交換機作為中心，以星形拓樸結構通過雙絞電纜線連線在一起。網路中心與子網的連線，是通過根據與子網的距離，通過光纖和雙絞電纜線將中心交換機和子網的交換機連線起來。
(1) 網際網路資訊服務--讓學校了解世界，讓世界了解學校
(2) 校內資訊服務，資訊的接收者就是資訊的發布者
網路使學生的學習方式發生了很大變化，他們利用網路自主學習，提高自己的學習能力。他們需要上網查了資料，將完成的作業利用電子郵件傳送給了老師。鼓勵學生們建立自己的網頁，包括英語角、名站鑑賞、硬體長廊、程式設計作坊、會員網頁、遊戲論壇、電腦文化等欄目。
圖書館可以開設面向教師開放的電子備課室和光碟閱覽室，開設面向學生開放的電子閱覽室。採購、分類編目、流通、查詢、期刊等環節全面實行計算機自動化管理，可以在校園網提供網上**書目檢索服務，讀者可以在網上實現檢索圖書、瀏覽全文、查閱借閱情況、辦理預約及續借手續等。進而實現圖書管理的"電腦化"和資料查詢的"網路化"。
5、辦公子網
學校管理機構作為學校的中樞管理系統，協調、組織整個學校工作的正常執行，為了能適應管理機構的功能，辦公子網需要針對使用者的許可權，完成資料生成、修改、查詢，進行辦公自動化、人員資料管理、課程管理等方面的工作。辦公子網與網路中心的資訊通訊比較多、每天要訪問大量的資料，還有音訊、**等方面的需求，可以採用乙個千兆光纖模組的交換機，在與網路中心的中心交換機通訊時有足夠的頻寬，足以適應各種場合的應用。
在多**教學活動中，需要有大量的**、音訊資料進行傳輸，而基於共享工作方式的集線器，其有限頻寬、廣播式工作模式不利於這些訊號的傳輸。所以推薦採用交換機用為主要裝置，只有在個別使用者數目比較少、對訊號質量要求不高時，採用集線器。多**教室與網路中心的資料通訊一般不多，但距離比較遠，可以根據教室的多少，增加二級交換機，各個教室採用埠數比較多的交換機。
圖書館子網主要功能是在圖書館範圍內進行計算機文獻檢索、電子閱讀、計算機借還系統以及在校園網上進行文獻檢索等。由於圖書、文獻等多以文字的形式出現，資料量不大，可以採用集線器作為節點。圖書館子網中需要儲存大量資料，所以要設定專用的資料庫伺服器作為資料儲存、管理系統，資料存放在光碟塔、硬碟陣列等系統中，支援圖書館子網和校園網使用者的訪問和查詢。
圖書館子網與網路中心採用1000m頻寬的交換機。
學生和教師宿舍子網主要是通過100m接入層交換機實現互聯。
組建校園網的根本目的在於應用，而這之中，網路教學又是重點。要充分發揮校園網的作用，就需要在網路教學中體現。網路教學包括一系列的軟、硬體系統。
當然建立網路教學也需要建立起配套的網路辦公軟體。這是現在辦公自動化的乙個體現,可以大大的提高辦公效率，具體辦公系統如下：
1、多**教學系統
建立起基於多**的教學系統，在這中間充分利用多**教室的計算機、網路系統，為教學提供幫助。在相關軟體配合下，實現現代化的教學。在這過程中，軟體方面建立相應的cai軟體庫。
cai軟體庫應做到學科齊全，內容豐富和形式多樣，要適應不同學科，不同層次的課堂和個性化學習的需要。
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