西南東羽大學校園網組網方案

2021-03-04 09:29:52 字數 5056 閱讀 7167

西南東羽大學校園

網組網方

案專案組成員:呂雲貴、楊琳慧、呂夢亭

李家娟、楊嘉駿

目錄第一章校園網路需求分析

1.1校園各子網功能分析

1.2需求分析與拓樸結構

1.3服務應用分析

第二章校園網的設計

2.1構建校園網路設計目標

2.2校園網的設計原則

2.3校園網路系統管理要求

2.4校園網路系統應用要求

2.5校園網佈線系統應用要求

2.6校園網拓撲結構圖

第三章校園網裝置選型

3.1校園網核心層裝置選擇

3.2校園網匯聚層裝置選擇

3.3校園網接入層裝置選擇

3.4校園網伺服器和路由器裝置選擇

第四章交換機和路由器的配置

4.1虛擬網劃分

4.1.1 vlan的發展與現狀

4.1.2 使用vlan技術的優點

4.1.3 vlan埠劃分及配置

第五章路由器與交換機的配置

5.1路由器的配置

5.2核心層交換機的配置

5.3匯聚層交換機的配置

5.4辦公室接入層交換機配置

5.5學生宿舍接入層交換機配置

第六章網路安全性

6.1系統安全

6.2防毒技術

第七章結論

第一章校園網路需求分析

1.1校園各子網功能分析

21世紀是乙個以數位化、網路化與資訊化為核心的資訊時代。資訊科技的高速發展使得計算機網路發展的非常迅速,已經成為資訊科學的乙個新的分支。隨著計算機網路的發展,校園網已經成為學校走向資訊化時代的必然發展趨勢,使我國教育管理向智慧型化發展。

校園網路的規劃設計是一項系統工程,不同的規劃設計方案,可使網路存在較大的效能差異,它不僅體現在網路本身具備的技術特性和應用特點上,也體現了不同使用者的各種需求,而校園網的建設必將對學校的資訊化建設和教學素質的提高起到強大的推動作用,同時提供簡單、有效、便捷的理想辦公、教學環境。本文通過對學校園網建設的研究,著重從需求分析、校園網的設計、裝置的選型、網路互聯裝置配置等方面進行了分析與描述,並給出了具體的設計方案。

總體設計是校園網建設的總體思路和工程藍圖,是搞好校園網建設的核心任務。進行校園網總體設計,首先,進行物件研究和需求調查,弄清學校的性質、任務和改革發展的特點,對學校的資訊化環境進行準確的描述,明確系統建設的需求和條件;其次,在應用需求分析的基礎上,確定學校intra***服務型別,進而確定系統建設的具體目標,包括網路設施、站點設定、開發應用和管理等方面的目標;第三,確定網路拓樸結構和功能,根據應用需求、建設目標和學校主要建築分布特點,進行系統分析和設計;第四,確定技術設計的原則要求,如在技術選型、佈線設計、裝置選擇、軟體配置等方面的標準和要求;第五,規劃安排校園網建設的實施步驟。

本文從校園使用者的需求分析入手,闡述了校園網的應用特點,以及網路產品如何滿足校園網使用者的多方面需求。然後從校園網的設計、校園網互聯裝置選型及交換機路由器的配置作了詳細的介紹。

1.2需求分析與拓樸結構

1.2.1校園網的功能

1、網路中心

網路中心形成了主幹網,是整個校園網的總節點,並提供連線廣域網和撥入服務,在主幹網系統採用乙太網結構。在方案中,中心機房放置著中心交換機、伺服器群、路由器、機架modem等網路裝置,這些裝置以中心交換機作為中心,以星形拓樸結構通過雙絞電纜線連線在一起。網路中心與子網的連線,是通過根據與子網的距離,通過光纖和雙絞電纜線將中心交換機和子網的交換機連線起來。

2、資訊交流功能

(1) 網際網路資訊服務--讓學校了解世界,讓世界了解學校

(2) 校內資訊服務,資訊的接收者就是資訊的發布者

3、學生學習功能

網路使學生的學習方式發生了很大變化,他們利用網路自主學習,提高自己的學習能力。他們需要上網查了資料,將完成的作業利用電子郵件傳送給了老師。鼓勵學生們建立自己的網頁,包括英語角、名站鑑賞、硬體長廊、程式設計作坊、會員網頁、遊戲論壇、電腦文化等欄目。

4.圖書館功能,以圖書館為資訊源

圖書館可以開設面向教師開放的電子備課室和光碟閱覽室,開設面向學生開放的電子閱覽室。採購、分類編目、流通、查詢、期刊等環節全面實行計算機自動化管理,可以在校園網提供網上**書目檢索服務,讀者可以在網上實現檢索圖書、瀏覽全文、查閱借閱情況、辦理預約及續借手續等。進而實現圖書管理的"電腦化"和資料查詢的"網路化"。

5、辦公子網

學校管理機構作為學校的中樞管理系統,協調、組織整個學校工作的正常執行,為了能適應管理機構的功能,辦公子網需要針對使用者的許可權,完成資料生成、修改、查詢,進行辦公自動化、人員資料管理、課程管理等方面的工作。辦公子網與網路中心的資訊通訊比較多、每天要訪問大量的資料,還有音訊、**等方面的需求,可以採用乙個千兆光纖模組的交換機,在與網路中心的中心交換機通訊時有足夠的頻寬,足以適應各種場合的應用。

6、多**教學子網

在多**教學活動中,需要有大量的**、音訊資料進行傳輸,而基於共享工作方式的集線器,其有限頻寬、廣播式工作模式不利於這些訊號的傳輸。所以推薦採用交換機用為主要裝置,只有在個別使用者數目比較少、對訊號質量要求不高時,採用集線器。多**教室與網路中心的資料通訊一般不多,但距離比較遠,可以根據教室的多少,增加二級交換機,各個教室採用埠數比較多的交換機。

7、圖書館子網

圖書館子網主要功能是在圖書館範圍內進行計算機文獻檢索、電子閱讀、計算機借還系統以及在校園網上進行文獻檢索等。由於圖書、文獻等多以文字的形式出現,資料量不大,可以採用集線器作為節點。圖書館子網中需要儲存大量資料,所以要設定專用的資料庫伺服器作為資料儲存、管理系統,資料存放在光碟塔、硬碟陣列等系統中,支援圖書館子網和校園網使用者的訪問和查詢。

圖書館子網與網路中心採用1000m頻寬的交換機。

8、宿舍子網

學生和教師宿舍子網主要是通過100m接入層交換機實現互聯。

組建校園網的根本目的在於應用,而這之中,網路教學又是重點。要充分發揮校園網的作用,就需要在網路教學中體現。網路教學包括一系列的軟、硬體系統。

當然建立網路教學也需要建立起配套的網路辦公軟體。這是現在辦公自動化的乙個體現,可以大大的提高辦公效率,具體辦公系統如下:

1、多**教學系統

建立起基於多**的教學系統,在這中間充分利用多**教室的計算機、網路系統,為教學提供幫助。在相關軟體配合下,實現現代化的教學。在這過程中,軟體方面建立相應的cai軟體庫。

cai軟體庫應做到學科齊全,內容豐富和形式多樣,要適應不同學科,不同層次的課堂和個性化學習的需要。

2、建立教學資料、課件庫

要保證網路為教學提供必要的輔助,除了在cai軟體外,就是建立相應的資料、課題庫。這就包括參考資料,相關教師、學生資訊,還有典型的專家教學案例,網路教學課件。其內容包括多方面的,可以是文字,如word檔案,powerpoint演示檔案等;也可以是聲像,如flash教學檔案,vcd,***,rm/rmvb,wmv教學錄影資料。

3、建立基於inter***/intra***的網路辦公系統

目前,辦公無紙化是乙個趨勢,辦公無紙化就是指通過在inter***/inter***伺服器建立相應的辦公軟體,並發布相應辦公資訊。各inter***/inter***客戶端通過相應軟體訪問伺服器資源,檢視服務發布的各種資訊。在這個過程中,網路辦公系統包括處理日常事物,教學事務,學生資訊管理,考試系統等。

校園網路辦公系統不僅要考慮到校園辦公的實際需要,而且要增強資訊管理和資訊查詢功能,為校園網領導提供相應資訊服務,這樣才能充分發揮校園網的優勢,完成學校辦公系統自動化的管理要求。系統在web瀏覽器上實現校園網的辦公需求,應具體有如下功能:

(1).辦公自動化:包括公文流轉、公文管理及日常辦公事務處理等

(2).資訊服務:包括辦公管理資訊查詢和日常資訊服務,辦公管理資訊主要是學校的教務資訊、學生資訊、教職工資訊、教學資訊、財務資訊、校園裝置資訊、多**資訊、圖書館資訊等。

日常資訊主要是學校相關介紹、新聞動態、教學資訊、招生資訊等。這要求系統能提供較強的擴充功能,並且學校可根據自己的需要,對資訊進行修改和擴充。

(3).資訊共享:主要包括資料的共享,體現在資料轉儲、查詢構造等。

伺服器在校園網中充當不可或缺的角色,根據我校的實際情況,至少需要6臺伺服器裝置,具體伺服器裝置如下:

校園網伺服器需求如表1-2-2所示:

組建全網首先得計算出資訊點的數量,此次組建覆蓋全校建築群的區域網,其基本分布如下:

設定中心機房(資訊中心),在各棟樓設子配線間。在中心機房內設伺服器機房,各伺服器通過1000m雙絞線與核心交換機連線,實現直接與核心交換機資料交換;通過室內,室外多模光纖與各棟大樓配線間接入交換機連線,在各子配線間通過100m雙絞線連線至多**教室,網路教室,教師備課間,教師辦公室的桌面交換機或其pc機。整個佈線網路實現1000m主幹,100m桌面的連線。

各建築群需要的資訊點數如圖所示:

各樓層資訊點的需求數如表1-2-3

第二章校園網的設計

此方案設計將實現網路主幹1000m,桌面100m,埠應為獨佔100m。而且從目前應用水平考慮,埠獨佔100m的交換式網路,在相當一段時間內也能支援應用。同時並不影響將來網路的各方面擴充套件。

系統最終將由以下幾個子系統構成:

1、校園計算機區域網;

這點是校園網建設的基礎,也是本次校園網組建規劃的主要工作,其他所有的建設都是建立在此部分之上的。建設覆蓋全校的區域網包括網路技術選型,拓撲結構設計,佈線系統設計和網路方案的具體設計。在這之中,網路方案設計中網路的核心、匯聚、接入層三層是其重點。

其次進行vlan劃分,子網配置和ip位址的分配,最後進行伺服器、交換機和路由器的配置。

2、互動式多**教學系統;

3、學校自動化辦公系統;

4、學校教學和管理綜合資訊系統

在本網路中服務從型別上說既有簡單的訊息服務,又有資源共享服務;既有訪問集中式的資料庫,又有分布式事務處理;既有非實時性服務,又有實時性服務。主要支援教師教學和學生學習,提供共享接入inter***,e-mail,www,ftp,vod點播等。

2.2校園網的設計原則

根據我校園網的具體要求與實際情況,此次校園網的組建應符合以下原則: 經濟性:盡量利用價效比較好的網路及計算機裝置,以低廉的投資獲取較高效能。

實用性:確保加速資訊傳遞,提高工作效率,節約辦公費用。

操作性:人性化的設計,保證網路管理人員和使用人員能快速的使用網路。

擴充套件性:網路具有較強的可公升級性,在將來需要時可以對網路進行必要的擴充。在增加新硬體裝置時能方便地接入網路,軟體上便於更新、維護、公升級。

2.3校園網路系統管理要求

大學校園網組建方案

方案目錄 前言校園簡介 第一項系統設計原理與需求分析 1 1 系統設計原則 1 2 系統需求分析 第二項系統設計概述 第三項綜合佈線系統概述 見 重慶城市職業學院校園網路設計方案 第四項校園網路建設 4.1 主幹網路技術選型 1.4.1.1 乙太網 ethernet 2.4.1.2 快速乙太網 fa...

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