以規範管理促質量提公升
我校小學部畢業班結合學生上學期期末測試成績和平時表現情況，經領導和畢業班科任老師共同深入細緻分析，發現本屆學生主要存在的問題是：學生基礎知識紮實，但優秀學生比例較小；家長教育方法欠妥，受不良社會風氣影響較為嚴重；教育教學管理環節不夠協
調等幾大不足問題。根據以往畢業班工作經驗，我校領導針對存在的問題，提出了「嚴抓常規強化管理謀求實效整體提公升」的策略，領導、師生共同努力，爭取在本學年簡陽市統一測試中和學區考評中能取得優異的成績。具體策略如下：
1、 嚴抓常規，強化管理
1、嚴抓組織常規，強化對畢業班教師的管理。我校歷來就十分重視畢業班教育教學工作。根據我校畢業班工作「頭緒多、涉及面廣」的特點，六年級各班各科由領導把關，選用工作勤勉踏實、經驗豐富的（如黃榮華、樊建蓉、劉瓊英）；講究方法、戰鬥力強的（如周麟、陳靜、刁玉萍）；鋒芒初露，敢於創新的（如張麗慧）骨幹教師擔任六年級的教學工作。
學校在學年初就建立畢業班管理領導小組，小學部分管校長任組長，主抓教學的領導為副組長，六年級的科任老師為成員，齊抓共管，分工明確，責任落實，明確工作重點，形成領導合力，徹底打破畢業班教師「單打獨鬥」的局面，小組成員把主要精力和時間放在畢業班工作的教育教學研究上，認真制定畢業班的工作計畫和工作措施。領導平時深入到教師當中去，及時了解教學情況和學生的學習、紀律情況；經常深入到畢業班課堂中實施「推門聽課」和「巡堂隨聽」教研活動，全面、及時地掌握畢業班的情況；定期進行專題研究，以便不斷加強畢業班教師工作管理，使畢業班工作更切實際，更有實效
2、嚴抓德育思想工作，強化對畢業生的管理。受社會大環境的影響，學生面臨畢業思想比較複雜，他們當中有自信、自暴自棄、義氣用事、渴望交流等心態。針對這些情況，我們堅持對學生進行理想前途教育、心理健康教育、法制安全教育，幫助他們樹立正確的人生觀，為了激勵、幫助他們明確目標、樹立信心、鼓足勇氣、最後衝刺，在畢業班管理領導小組的領導下，組織召開好「四會」。
一是學生會，重點對學生的後期複習、生活、守紀、考試心理等諸方面給予指導。二是家長會，指導家長正確認識、教育自己的子女，理解、支援、配合學校工作，幫助家長樹立「**、成才、才能成功」的觀念。三是班主任會，明確班主任為第一責任人，要求班主任耐心細緻地了解並掌握學生思想動向，未雨稠繆。
四是畢業班動員大會，師生在國旗下莊嚴宣誓：全力以赴，衝刺畢業考。
3、嚴抓行為規範，強化畢業班班級管理。一是從科任老師入手，學校定期組織科任教師做好六年級畢業班複習專題座談會、板塊交流研討會，以便老師們互通有無、並肩作戰。二是從落實班級常規管理制度入手，堅持學生日常行為規範養成教育，充分發揮少先隊大隊部「文明監督崗」的檢查、監督功能，確保畢業班養成「班風正、學風濃、習慣好」的風氣。
三是從關心、愛護、體貼學生入手，激發學生學習興趣，杜絕後期管理中的「散、懶、亂」現象發生。四是從分類管理、分層施教入手，充分發揮學生小組互助合作學習的功效，讓每位學生學有所樂、學有所獲、日有所長。
4、嚴抓「六認真」，強化教學常規管理。學校要求教師規範一切教學常規工作：教師的工作要做到教學程式規範、上課語言規範、板書示例規範、批改指導規範、輔導學生規範。
做到嚴格檢查，多交流，勤指導，重總結，促進了良好教風的形成，促進教學質量大幅度提高。我校每月都對畢業班教師的備課和學生的作業進行檢查，並作好記錄，及時提出改進措施。把每個班每個單元的的成績匯成總表，對每班的測驗成績進行監控。
5、加大資金力度，強化後勤管理。為了保障畢業班教育教學工作的順利開展，學校後勤加大了對畢業班資金的投入力度，確保畢業班教育教學秩序的正常運轉，推動學校辦學水平的不斷提高。
二、 謀求實效，整體提公升
1、抓學法指導，提公升學生的自主學習能力。轉入總複習，有的學生可能廢寢忘食地學習，甚至晚上學到十
一、二點，可收效不大，究其原因大多是因為學法不當。學校要求教師加強學法指導，向科學學習要質量。用班會課請學習好的同學將自己的學習方法告訴大家。
從網上、報刊上摘錄一些好的學法列印出來發給學生。同時要求每個學生建立錯題集，將每次考試或訓練中的錯題進行整改，分析做錯的原因，總結解題技巧，避免重複性錯誤。同時，在複習教學中發揮教師主導作用，注意「三講兩不講」：
「三講」即講重點與難點；講規律與拓展；講易錯、易漏、易混的知識點。「兩不講」即自學能會的不講；超綱的不講。在回扣課本的基礎上，引導學生把書由厚讀薄，由薄讀厚，指導自學能力強的學生制定自學計畫，並付諸實施，但同時又要避免「大撒手」，教師跟得緊，指導要恰當。
2、抓考法指導，提高學生解題的能力。首先是加強集體研討工作，成立研討小組，最大限度地發揮科組長和骨幹教師的作用，重點研究畢業考命題的重點、難點，掌握規律性的東西，提高課堂教學中的針對性；其次是實行知識分類過關考試制度和月測工作制度，做好學生考試成績的分析和反饋。在平時教學中要注意加強對學生考試答卷的指導，養成良好的規範做題的習慣。
要把練習當測試，把測試當練習，訓練學生測試的良好心理適應能力。第三是充分利用資源共享。學校不但盡力通過各種途徑，為畢業班教師蒐集、提供複習資料，而且要充分發揮每個教師的智慧型，利用小學部qq群共享為畢業班出謀獻策，收集相關的複習資料。
在學校定期組織畢業班教師進行研究和交流，及時通報各班、各學科在教學和複習中的好經驗、好做法，有助於揚長避短，另闢蹊徑，實現教育教學最優化。
3、謀求轉化實效，促整體提公升。本屆六年級畢業班學生基礎紮實，沒有特別差的班級，後進生也較少，但真正優秀的學生不多，因此，
本屆畢業班的重點工作目標是：保基培優輔差，即保證班級現有的基礎教學質量，盡可能多的培養真正的優秀學生，盡最大的努力幫助
後進生。鑑於此，學校特制定《輔導制度》。要求教師輔導學生要做到「三落實」，即輔導物件落實，質量目標落實，輔導時間落實。
學校建立「後進生跟蹤檔案」和「後進生獎勵制度」。學期初，各班根據上一學期末檢測情況，從最低分起順數、倒數該班10%的名額作為重點
培優輔差物件。教師要填寫好中下生成績追蹤表，以便總結，改進輔導措施，並採取定期和不定期的形式對培優輔差物件生進行摸底考試促進中下生的轉化，在中段測試和期末測試後分別進行總結表揚，並在期末獎勵進步較大的後進生，成效顯著。
4、狠抓德育為教育教學之先，力求共同發展。班主任還按照德育組的要求制定了「德困生」幫扶辦法，針對六年級學生的不同情況，突出重點，突破難點。學校領導、班主任幫扶六年級各班德育「特困生」，科任老師幫扶學習「特困生」。
同時在班上組織一幫一，一拉一活動，教育學生合作學習的意義，使成績好的學生和成績差的學生共同進步。
古人云：積矽步以至千里。
抓好畢業班工作，各校自有高招妙法，我們更願以此拋磚引玉，虛心向各兄弟學校請教，以求得我校畢業班工作、成績能更上一層樓。
我相信在市教育局、學區督導組、學校領導班子的領導下，在同行們的支援和幫助下，在新合九義校小學部全體教師的努力工作下，相信新合明天的教育事業一定會更加美好！
最後，祝大家身體健康、工作愉快、合家歡樂！
普義中心學校 小學部 住校生名單號
普義中心學校 小學部 住校生名單 2號 1 紀律宿舍長專門負責清點睡覺時的人數，並報告給值日教師。2 衛生宿舍長專門負責宿舍內的衛生 內務整理等。3 每天的值日生要到值日教師檢查完畢方可離開宿舍 不用上早操 4 每天打掃宿舍的時間段為 早上 6 40 7 20 中午 14 00 14 30 下午 1...
永豐中心校小學部「經典誦讀」活動方案
一 活動目的 中華文化博大精深，源遠流長，從古代的 詩經 到諸子百家的詩文，其知識之廣泛，包容之博厚，辭章之精華，內涵之豐富，是任何乙個民族都難以望其項背的。國學經典是中華傳統文化的精華。為了弘揚民族文化，提高少年兒童閱讀國學經典的能力，豐富和積累文學知識，建立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，提...
第二學期南校小學部教學常規要求
為了進一步提高小學部教學質量，使教學常規工作更紮實有效地進行，作如下要求 一 備課 1 根據小學部的實際，學生多 層次明顯等特點，要求備課要體現本班特點，體現層次性，要加大備學生的力度，加大備教學資源，加大備課堂作業。2 各年級承包領導一周至少檢查兩次教案，且在推門聽課中檢查相應的上課與教案是否一致...