益智中心校小學部消防安全疏散演練方案
一、演練目的
為使學生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。
二、演練領導小組
總指揮：楊忠明
副總指揮：柳雲仙、羅宗祥
參加成員：劉預知、王紹偉、周向東、楊發福、何忠俊及各班正副班主任。
三、演練時間地點
時間：2023年6月27日下午1:50時
地點：本校校園教學樓
四、參加演練人員
參加演練人員：全體師生
五、演練假想事件和專案設計
演練假想事件：教學樓某處發生火災危及校園師生人身安全。
演練專案設計：有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班主任正在教室給學生上課。
六、指揮部
指揮部設在公升旗台上。
七、演練程序
1、校長辦公室接到某老師打來**稱教學樓發生火情危及師生安全。
2、總指揮核實情況後，決定啟動緊急疏散預案。命令副總指揮立即到達現場進行指揮，教導處周主任發出警報訊號，並要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時開啟前後門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成東西兩路，一部分走前門，一部分走後門。撤出教室後按要求成單行下樓。
從哪一側樓梯撤離按規定執行。
4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護組任務：接辦公室通知後到公升旗台上集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導並護扶受傷學生送往醫院（預設場景）。
7、後勤保障組，準備好喊話器等，負責領取和送達所需物品。
8、發出訊號後，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學生到達集合點看各班班次站位，班主任要清點人數（應到數和實到數），並報羅副總指揮。副總指揮從演練開始用秒錶計時，掌握整個演練過程的準確時間。
八、演練點評
柳書記副總指揮對演練的情況進行點評總結，以提高消防安全知識。
九、演練注意事項
1、對不能參加演練的學生，班主任提前向總指揮報告。所有參演的學生，應聽從各樓層和區域負責人的指揮。
2、按先低層後高層的原則疏散，撤離路線及順序：
從教學樓依次下樓的班級是：
二樓依次是：四年級2班、四年級3班、三年級2班、三年級1班
三樓依次是：五年級3班、四年級1班、五年級2班、五年級1班。
下樓時各班成兩路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級班次站位。
學前班和一年級班級的疏散依次是：學前1班、學前2班、一年級2班、一年級3班、一年級1班。
3、樓梯疏散引導小組：
小學部；
教學樓一樓東樓梯口：楊發福教學樓一樓西樓梯口：李興盟
教學樓二樓東樓梯口：曾俊教學樓二樓西樓梯口：胥昌明
教學樓三樓東樓梯口：刀建仙教學樓三樓西樓梯口：曹加榮
注意：樓層導護老師要在前乙個班撤完後向下乙個班下達撤離指令，不出現間隔，並控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
下面教師到操場維持學生秩序：
小學部學前班所到操場位置由周光明、盧榮麗維持，一年級所到操場位置由李明清、李巨集蓮維持。二年級所到操場位置馬順芬、陶武仙維持。三年級所到操場位置徐夢丹維持。
四年級所到操場位置由饒昌良維持。五年級所到操場位置自明良、李其芳維持。陶東林到學前1班教室邊小學部值班室門口樓梯維持一年級和學前班學生。
劉預知老師在演練之前到操場劃分好各班學生的到達的具體位置。
4、參加演練的學生不准亂跑、亂喊，不准打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時採取措施，防止意外發生。
十、演練準備
1、參演人員預案學習（辦公室負責）；
2、向有關單位領導匯報並獲得批准（辦公室負責）；
3、學校準備相應的物資（總務處負責）；
4、學生自救、逃生知識培訓（教導處負責）：
5、預設場景導演；
6、演練預演（指揮部負責）；
7、演練活動橫幅、指揮部布置等（總務處負責）。
益智中心校
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