課堂文化：課前靜，課中活，課後實，強「四清」
團隊文化：和諧正氣，忠誠奉獻
教師文化：平等、博愛，自律、自勵
學生文化：快樂、健康、進取、陽光
（三）優化學部管理機制
進一步優化內部管理機制，把目標管理、制度管理、情感管理進行有機結合，繼續實行「年級負責制」、「科組負責制」，體現責、權、利的有機統一，科組之間既明確分工，又相互協作，充分發揮集體智慧型和團隊作用。
完善學部各項管理制度。
強化行政值日、教師值日、少先隊值日、班級輪流值日四位一體的管理制度，強化細節管理，加強工作責任，保障學校正常的教育教學秩序。
加強學部德育工作，把「禮儀環保正行為，安全法制明綱紀，「星級」管理激上進，德育實踐增活力，家校共建拓空間。」作為新學期學校德育工作思路。充分發揮學校少先隊大隊部的職能作用，認真組織少先隊活動，讓隊員們在活動中自覺養成文明習慣；加強紅領巾廣播站的建設，辦出特色欄目，提高育人效果；開辦「家長學校」，籌備成立 「家長委員會」，加強學校、家庭、社會「三位一體」的德育網路建設，實現德育效益的最大化。
（四）加強教師隊伍建設
堅持依法治教，聘請法制副校長、校外輔導員來校開展法制知識講座，促使全體師生進一步增強法制觀念，提高法制意識，加強師德師風建設。
學部實行「四不高壓線」制度，即「不接受家長宴請，不利用家長辦事，不接受家長禮物，不搞有償家教」，促進廣大教師自覺提高職業道德素質，以愛崗敬業、教書育人、為人師表為重點，內強素質，外樹形象，不斷提公升自己的科學素養和人文素養。
學部有計畫地開展有內涵、高品位的文化活動，讓廣大教師在活動中緩解工作壓力，激發工作熱情。全體教師要發揚「崇尚科學，堅定執行，團結協作，樂於奉獻，勇爭第一」的精神，牢固樹立全員德育的服務意識，能在平凡的崗位上充分展示現代城市教師的精神風貌。
（五）聚焦課堂教學
1.以新頒布的課程計畫為指南， 加強教學教研常規管理，狠抓各項教學計畫、制度的落實，開展各種有針對性、實效性的教研活動。
2.以一年級、六年級為重點，引導一年級學生早日形成良好的學習習慣；進一步加強畢業班的教學工作，努力減少畢業班班主任及科任教師的各種事務，發揮畢業班的示範作用，爭取優異的教學質量，從而促進學校教學質量的整體提公升。
3.站在培養具有「世界眼光、中國情懷」現代公民的高度，深入有效開展科學教育、國學教育、教師培訓、家教培訓，以此提高師生的科學素養 、人文素養。
4.繼續以校園**為平台，促進家校溝通，加強學部正面宣傳報道。鼓勵教師上網交流學習心得、**學習方法、掌握最新資訊，促進網上備課、評課交流等教學教研活動的蓬勃開展。
5.以教育部門組織的各類競賽為契機，開發學生潛能，發展學生個性，積極組織參賽，力爭取得優異成績。
6、以科組為單位，進一步落實教師專業發展，大力開展學科培訓，促進全體教師綜合素質的提高。各學科教研組長及備課組長要帶頭為本學科教師作專題講座，學校鼓勵每個教師從「被培訓者」的角色走上「培訓者」的舞台。
（六）關注學生發展
關注學生個性發展 ，把「積極參與、公開亮相」作為重要內容，鼓勵學生積極參加學校組織的誦讀、演講、主持人等各種競賽活動，讓學生學有所長，讓所有學生都得到最佳發展。
加強第二課堂建設，認真開展各種活動，讓學生在活動中張揚個性，積澱文化，昇華情感，拓寬視野，真正成長為具有國際視野的現代城市人。
對學生加強法制安全教育，預防學生違法犯罪,確保學生健康成長,幫助學生樹立法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，增強其自我防範和保護意識。各班要認真學習、貫徹《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》。教育學生自覺遵守有關法規，不進入營業性網咖等不適合青少年學生進入的場所；對學生進行「珍愛生命，遠離毒品」為主題的禁毒教育；提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長。
四、重點工作
根據以上基本思路，本學期重點開展「四大行動」，擬初步形成「四大特色」。
（一）實施愛的教育，育人有特色。讓每位孩子進得來，留得住，學得好，生活得開心，愉快地成長。全體教師真正做到熱愛學生、尊重學生、理解學生、信任學生和寬容學生，讓學生時時、事事、處處感受愛，享受愛，同時學會愛。
加強禮儀育人，環保育人，法制育人；抓實安全教育，節日教育，感恩教育；做好家校共育，整合家校教育資源，努力辦好家長學校。「開放溝通聚合力，家校共育創特色」，讓孩子們在大愛中健康幸福成長。
（二）打造書香校園，讀書有特色。切實抓好「誦經典，讀好書，書香滿校園」的讀書工程。
1、結合學科教學，大力推行「主題系列閱讀」、「經典古詩文系列誦讀」活動。 讓閱讀真正成為全體師生的日常生活方式，一種能長期堅持的良好習慣，並以此帶動家長、家庭營造出濃濃的書香氛圍。圍繞「主題系列閱讀」，開展「師生同讀一本好書」、「親子悅讀」、「好書漂流」等子活動，讓讀書真正成為校園時尚，成為一種具有鮮明特色的學校文化。
2、課外讀好書，爭當讀書「小博士」。加強班級書櫥建設，動員學生人人為班級圖書角捐好書，實現資源共享。實施「開放閱讀，誠信閱讀」；推行課外序列閱讀計畫，落實評價體系。
班主任、語文老師作好書目推薦、隨機抽測等跟蹤工作。德育處制訂統一的讀書晉級標準：學生每讀5本書，即可獲得班主任頒發的「小書迷卡」——獲得3張小書迷卡即可獲得級組長頒發的「小碩士卡」——獲得3張小碩士卡——即可獲得校長頒發的「小博士卡」（獲此卡代表該生全學期共讀完、讀好45本書）。
3、國學進課堂，人人爭當「國學之星」。每週一節經典誦讀課，每節課誦讀一首或一段國學經典。構建並完善評價機制，激勵學生人人爭當「國學之星」。
一學期結束，凡是獲得「國學之星」的同學，如果課外讀書達標或超標的，即可獲得校長頒發的最高讀書獎勵「讀書小明星」；該生家庭即可獲學校「書香之家」的美譽。「讀好書，誦經典」開展好的班級由學校頒發「書香班級」。
（三）構築理想課堂，學科教學有特色。
1、紮實推進國家新課程標準，按教育行政主管部門要求，開足開齊各類課程。以生為本，以課堂為主陣地，加強課堂文化建設，實施差異化教育，推行賞識教育。強知識、重能力，引導學生學會主動學習，培養學生良好的學習習慣，形成良好的班風、學風、教風。
加強「先學後教，當堂訓練」教學研究，努力追求一種「課始情生、課中情濃、課後情未了」的課堂理想，做到課堂教學「堂堂清，日日清，周周清，月月清」，全面落實「三維目標」,全面夯實各學科素養， 讓每個學生都得到最好發展。
2、英語優先發展。從一年級起開設英語課，實施愉快教學，情境教學。與初中有效銜接，重點難點分散，口語書面並重。在小學畢業階段，學生提前輕鬆達到初一或者初二的英語水平。
3、弘揚書法藝術，練就一手好字。每日練字十分鐘 ，學期末舉辦一次「迎六一·幸福童年」書畫大賽。
（四）開發校本教材，教改有特色。
開發校本教材，以研促教，邊教邊研，做實研訓教，彰顯校本教研特色。
1、研發、編寫國學序列教材，落實國學課程。各個年級每週開設一節國學課，教學內容為《小學生必背古詩70首》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《**規》、《笠翁對韻》、《論語》等國學經典，根據實際有計畫有序列分年段具體落實。以「國學經典誦讀 」為抓手，切實開展「經典誦讀」、「讀書匯報會」等豐富多彩的讀書活動，完善豐富評價機制，弘揚傳統文化。
2、研發、編寫心理序列教材，落實心理課程。從低年級起，有計畫有針對性地開設心理健康教育課，培養人格健全、進取向上的陽光學子。
3、整合、編寫適合我校發展的能讓孩子輕鬆有效學習的英語教材，並落實其課程。加大初小銜接的研究力度，讓英語教學優先發展。
4、優化活動課程，落實選修班。上好每個星期的4節活動課，讓每個學生學有所長。根據目前實際，充分用好教師資源，重點辦好管樂、聲樂、合唱、古箏、形體、剪紙、繪畫、書法、手工、計算機、科學、籃球、健美操、寫作、閱讀、小記者、小主持、茶道、生活數學、數學思維等選修班。
讓學生自主選修，學有特長。在課程的多元性、靈活性方面作出大膽探索，在課程方面爭創株洲一流。
五、其它工作
1.加強體育、衛生工作。嚴格執行新頒布的課程計畫，開足體育課程，保證學生的鍛鍊時間，提高學生身體素質。
加強學校體育傳統專案的教學及訓練工作，做好運動隊的組建，強化課餘訓練，力爭在各級體育比賽中取得優異成績。進一步完善環境衛生責任制，提高學校衛生管理水平。
2.加強校園環境建設。把校園環境建設與人文精神建設緊密結合起來，完善學部文化櫥窗內容，豐富校園文化，使校園環境彰顯科學和人文特色，形成積極向上、健康和諧的校園氛圍。
3.強化學部安全工作。制定完善的安全管理責任制，層層簽訂安全責任書，全面推行「目標明確、責任清晰、制度保障、績效考核」的管理機制。
根據學校的作息時間，劃分安全責任時段，實行時段安全責任制；根據師生在校的活動區域，劃分安全責任區域，實行區域安全責任制；進一步完善學校安全應急預案，尤其要做好校車接送學生工作，生活區與教學區學生接送與管理工作，做到精在事前，細在過程。完善早、中、晚交接制度，實行無縫對接，確保萬無一失。實行校園首問制，推行《班級日誌》記載制。
認真開展安全知識教育和應急演練，提高師生安全意識和自救互救能力；建立和完善各項資訊化管理制度，加強網路管理，保障網路安全。**管理員要借助網路防火牆和網路過濾軟體，遮蔽掉不良**和資訊，排除安全隱患，並及時做好重要資料的備份。強化教師的網路道德意識，提高自律能力，做到不上非法網路，工作時間不上與教育無關的**，不玩遊戲，不利用網路聊天。
六、幾項大型活動
1.開學初全體教職員工「自主創新、共創特色，共謀發展」論壇活動；
2.慶「
六、一」系列活動。迎六一·幸福童年書畫大賽；「國學經典誦讀 」大賽，「慶六一文藝節目展演」等；
3. 語數英學科競賽；
4、選修課（特色課）的評價與展示活動；
5、開展培養具有世界眼光中國情懷的現代公民的家長學校活動；
6.開展「親子課堂開放日」活動；
7、教師教育教學每月考評。
七、幾點說明
2019學年度小學部教研工作計畫
本學期，小學部中高段將繼續實施 高效課堂 教學模式，低段課堂教學要有目的培養學生的自學意識。全體任課教師在提高認識，更新觀念，強化責任的基礎上，把 高效課堂 落到實處，真正提高課堂教學效率，培養學生學習能力，促進學生一生的成長。一 加強理論學習，促進教師專業發展 本學期，我們將在學校教研室的帶領下積...
2019學年度小學部政教工作計畫
指導思想 進一步強化師德，更新觀念，務本求實，分析研究學生心理特點，以師德提公升生德。以豐富的德育活動為載體，以養成教育為出發點，進一步完善常規管理，突出針對性 主動性，落實實效性，創造和諧 文明校園。工作目標 強化一種意識 以學生為主體。提公升一種水準 師德水平。突出一種基礎 學會做事。常記一種思...
學年度第一學期小學部教學教研工作計畫
一 工作思路 本學期我校教學教研工作將堅持以 深化課程改革 提高教學質量 促進師生發展 為工作目標。堅持以落實常規為基礎，教研組建設為載體，教學研究為重點，充分發揮教研組和骨幹教師的作用，深度推進我校課程改革，有效提高我校教師的課程理解力和實施力，全面提公升我校教師課程實施水平。二 具體工作 一 以...