一、預習方法（4個步驟）
1.圈：在課文中把「我會認」的生字圈一圈，再讀3遍，並在「我會認」的表上注上拼音。
2.畫：再把「我會認」和「我會寫」中的生字在課文中組成的詞語用紅筆畫「 」線，再讀詞語2遍。
3.讀：把課文大聲朗讀至少3遍，要讀通順、準確。
4.查：借助《新華字典》和其它輔導材料給「我會認」和「我會寫」的生字組詞2個，寫在生字表的旁邊，並讀一讀。
建議：優秀的孩子可以用自選的詞語說一句話，有助於寫作。
二、複習方法（3個步驟）
1.聽寫本單元課文中「我會寫」的生字組詞。
2.複習課文背誦的部分。（比較難的字要反覆認讀）
3.複習語文園地中的「我的發現」和「日積月累」的各部分讀熟練。
三、看圖寫話的方法
1.細觀察：①從人物的動作、表情、衣著②從圖畫四周的景物③動物的身上的特徵④觀察後讓孩子說一說⑤鼓勵孩子加入自己的想象。
2.多提問：經常問①他們正在幹什麼？②他們會說什麼③這是在什麼時間，什麼地點？④結果怎麼樣了？⑤看四周有什麼景物？等等
3.加想象：①猜一猜他們會想些什麼？②接下來會發生什麼事？③如果是你會怎麼辦④多美，還有**圖畫上沒有畫的？
4.字工整：①字要寫端正②會使用以下標點符號：，。：「」！？③用拼音要寫標準④捲麵要整潔。
附：請各位家長在家時督促您的孩子預習、複習。
一年級語文學習方法彙總
一、預習方法（4個步驟）
1.圈：在課文中把「我會認」的生字圈一圈，再讀3遍，並在「我會認」的表上注上拼音。
2.畫：再把「我會認」和「我會寫」中的生字在課文中組成的詞語用紅筆畫「 」線，再讀詞語2遍。
3.讀：把課文大聲朗讀至少3遍，要讀通順、準確。
4.查：借助《新華字典》和其它輔導材料給「我會認」和「我會寫」的生字組詞2個，寫在生字表的旁邊，並讀一讀。
建議：優秀的孩子可以用自選的詞語說一句話，有助於寫作。
二、複習方法（3個步驟）
1.聽寫本單元課文中「我會寫」的生字組詞。
2.複習課文背誦的部分。（比較難的字要反覆認讀）
3.複習語文園地中的「我的發現」和「日積月累」的各部分讀熟練。
三、看圖寫話的方法
1.細觀察：①從人物的動作、表情、衣著②從圖畫四周的景物③動物的身上的特徵④觀察後讓孩子說一說⑤鼓勵孩子加入自己的想象。
2.多提問：經常問①他們正在幹什麼？②他們會說什麼③這是在什麼時間，什麼地點？④結果怎麼樣了？⑤看四周有什麼景物？等等
3.加想象：①猜一猜他們會想些什麼？②接下來會發生什麼事？③如果是你會怎麼辦④多美，還有**圖畫上沒有畫的？
4.字工整：①字要寫端正②會使用以下標點符號：，。：「」！？③用拼音要寫標準④捲麵要整潔。
附：請各位家長在家時督促您的孩子預習、複習。
二年級學生學習方法
二年級語文課標與學生學習方法模式解讀 好方法教出好習慣，好習慣培養好孩子，好孩子擁有好成績，好成績源於好方法。1 自主學習 讀課文3 5遍，在家裡家長負責完成。簽字 2 運用一定的符號預習 是兩會字 是四會字 是多音字 四字詞語 搭配詞語。四會字在原文組詞1 2個 多音字標記後注音組詞 加括號標註量...
二年級語文學習常規
2015.9 一 課堂常規 1.上課起立時站端正，向老師問好時眼睛看老師，聲音響亮 整齊。2.坐下時兩腳自然擺放，不抖腳 翹二郎腿 不腳擱起來。3.不寫字時，雙手自然擺放在桌上，不放進抽屜，不東摸來西摸去。4.寫字時做到 三個一 眼睛離作業本一尺，胸離桌一拳，手指尖離筆頭一寸，不要捏在刨過的地方寫字...
二年級上冊語文學習知識
一拼音1 能正確地抄寫音節，最好達到用音節代替不會書寫的字。2 嫻熟地掌握拼讀規則，對音節能熟練拼讀或直接呼讀，以幫助認識不會認的字。二識字1 通過自主識字，聯絡上下文大膽猜字，認讀114 115頁的生字共432個。2 養成在生活中識字，遇到不會讀，不了解意思的字運用字典來幫忙的好習慣，三寫字1 能...