二年級語文預習方法(步驟、要求)
1．大聲拼讀課後生字、生詞。
要求：遇到難讀的生字、生詞要反覆讀，能準確讀出所有生字、生詞。
檢查：將生字上的音節遮蓋起來，你能準確地讀出來嗎？（如果能夠讀一遍給父母聽聽就更好了，父母一定會幫助你的！）
2．給課文每個自然段標上序號。
要求：按順序細心地標上序號，不能錯標或遺漏。檢查：凡是開頭空了兩格的自然段是否都標上了序號？
3．輕聲自由讀課文，再想一想課文主要講了什麼。
要求：要一口氣讀完，如果遇到讀不准的字詞句或其他疑難問題，請暫時放過。讀後，請一定要想一想課文主要講了什麼，或者印象最深的是什麼，說不出來沒關係，只要你認真想了就可以。
檢查：只要你按照要求認真做了就行，請接下去學習吧。
4．在課文中畫出生字、生詞。要求：瀏覽課文，按順序找到生字詞，用符號標出。檢查：你用的符號規範嗎，有生字、生詞被遺漏了嗎？
5．放聲讀兩遍課文。
要求：遇到難讀的字詞句要反覆讀，(如果除了課後生字外還有不認識的字，就請查字典或者詢問家長。)達到讀準字詞、讀通句子、全文較流利的程度。
檢查：挑出你先前感到難讀的詞句再讀一遍，看是否正確、通順、流利。（如果能夠把課文讀一遍給父母聽聽就更好了，父母一定會覺得你是個愛讀書的好孩子！）
6．說說課文主要內容，思考課後提出的問題。
要求：說課文主要內容時，請按課文敘述順序說，盡量做到用幾句簡練而又連貫的話來概括。（如果自己能提出一兩個問題，並嘗試著去解決，那麼你是最棒的！）
檢查：你說的主要內容有條理嗎？語言做到簡練又連貫了嗎？如不滿意再試一次吧。（如能說一遍給父母聽就更好了，父母會表揚你愛動腦筋又能說會道的！）
7．嘗試記生字，理解詞語。
仔細觀察課後生字，找出記住字形的方法。主動查字典，並聯絡上下文，初步理解字詞的意思。
二年級預習
11狐狸和烏鴉 預習卡 班級姓名 日期 家長評價 今天預習的課文題目是 1.這篇課文共有 個自然段。請你在文中標出自然段序號。2.讀三遍。第一遍，讀準字音 第二遍，不添字 不丟字，不回讀 第三遍，把課文讀正確 流利。自我評價 我讀了 遍。非常好 一般 較差 3.用三角符號畫出本課的生字，用橫線畫出由...
二年級下冊語文預習學案
課題生字 注音找春天 班級姓名 羞遮嫩符觸鵲掩探芽柳杜鵑 時間組詞脫 棉 搖 解 多音字藏 衝 我會記憶方法 寫 記憶 知識點aabb 好詞佳句我的質疑 你能順讀一讀課文，看看細心的你能在春天裡找到什麼？利完成嗎？朗讀課文我讀了 遍就讀熟了，我能 地朗讀課文或背誦課文。二年級下冊語文預習學案 課題生...
小學生語文預習方法 二年級使用
小學生語文預習方法 小學生語文預習方法一 默讀 1 了解課文的大概意思，回答 課文告訴我什麼？課文寫了一件什麼事，介紹了乙個什麼人，描摹了一些什麼景，告訴我們哪些知識，抒發了怎樣的感情等等。2 用橫線劃出生字 詞和不理解或不很理解的詞語多讀一次。3 用波浪線劃出不理解的句子 你喜歡的句子或者你覺得寫...