培訓總體計畫範例

2021-07-31 14:49:57 字數 2024 閱讀 3499

總則第一條本計畫以系統性為特徵,目的是完善本公司的員工培訓。

第二條凡本公司為儲備人才的長期培訓或短期培訓,均需依本章程所列之條例進行。

培訓目標

第三條本節所列培訓目標,是為人事部門進行培訓時提供一定的參考。

第四條凡計畫培訓時,首先確定這一培訓是對新員工的培訓還是在職員工的培訓。

第五條訂立目標時應注意如下事項:

(一)是否希望改進在職人員的工作效率?

(二)是否希望通過培訓改進員工工作表現?

(三)是否需要為在職工員未來發展或變動工作做準備?

(四)是否需要通過培訓使員工有資格晉公升?

(五)是否為減少意外,加強安全的工作習慣?

(六)是否為改善在職工員的工作態度,尤其是減少浪費的習慣?

(七)是否需要通過改善材料處理加工方法,以突破生產技術上的「瓶頸」?

(八)是否需要教導新員工了解全部生產過程?

(九)是否為培養在職人員的指導能力,以便在工廠擴充時指導新進員工?

學習方計

第六條確定培訓目標後,需要確定學習的主題。下列各項可以幫助人事部門確定在職人員了解其義務、責任與學習態度。

(一)是否可以用工作分析來配合培訓?

(二)是否有品質標準以供培訓者學習之用?

(三)是否有某些技術或工作方法必須予以指導?

(四)是否有關於安全操作方面的需求需予以指導?

(五)是否可建立一種方法使在職人員減少材料浪費?

(六)是否需要指導材料處理的方法?

(七)是否決定在學習時採用機器裝置最佳操作方法?

(八)是否需要擬定員工工作標準?

(九)是否期望改進或改變工作態度?

(十)是否需要對業務員說明產品及業務,以增進其工作成效?

(十一)是否包括工作的使用方法及放置位置在內的訓練專案?

(十二)是否需教授業務員本身工作以外的業務?

培訓方式

第七條教育培訓還需考虙培訓形式。有了正確的培訓形式,才可以達到培訓目標

第八條下列各項可提供一些參考;

(一)是否是不脫產培訓?

(二)是否需要乙個教室和乙個專職教師?

(三)是否採用實地工作培訓和教室授課相結合的方式?

(四)是否採用實地工作培訓和函授課程以達到培訓目標?

教學方式

第九條本公司業務員工的教育培訓的教學可採用授課或示範方法。

第十條凡決定用授課方法時,須注意以下兩點:

(一)授課是傳授知識的最好方法。

(二)示範是教導技能的最好方法。

第十一條計畫教學時,須注意下列各點:

(一)教學主題是否只需一次特別講課或需一系列講課?

(二)教學之後是否需要討論?

(三)教學主題是否需要示範?

(四)操作上的問題能否在教室中解說明白?

(五)能否在工作中直接進行指導?

培訓視聽教具

第十二條視聽教具可以幫助說明授課意圖和使受訓者了解把握學習重點。

第十三條採用視聽教具應注意下列各點:

(一)是否需要一本教導手冊?

(二)是否在培訓時發給乙份計畫大綱?

(三)除課本外是否發給其他印刷教材?

(四)如果培訓需要電影或幻燈協助,是否能獲得此類資料?

(五)是否能利用機器裝置或產品的**或**作為教學之用?

(六)是否能利用機器裝置的模型來做教學示範?

培訓裝置

第十四條凡決定培訓裝置時,應根據培訓的內容及形式選用。

(一)學員進步情況是否需要做成記錄?

(二)是否需對受訓者所獲知識與技能施以測定?

(三)是否應由受訓者的直接主管對受訓者進行長期的定期性觀察,判定其培訓成效,並將結果反饋給出培訓部門?

公布培訓計畫

第十五條培訓計畫完成後,須公開發布以便引發員工的進取意識。

第十六條計畫公存時應注意以下幾點:

(一)如果計畫需向員工公布,是否準備在培訓開始前或者是施行時宣布?

(二)培訓時間、地點、方法是否形成制度性檔案下發?

(三)培訓結束後是否發給結業證書?

附則第十七條本教育培訓計畫如有未盡事宜,應隨時做出修改。

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