高中民族理論.民族團結常識學業水平考試輔導第一單元民族
1、 民族的含義：民族是在一定的歷史發展階段形成的穩定的人們共同體。
2、 民族的基本特徵
（1）共同歷史淵源---------民族起源的族體淵源和地域淵源[, , ]
②（2）共同生活方式（3）共同語言（4）共同文化（5）共同心理認同3、 民族識別------是指對乙個族體的成分和名稱的辨別與確定。
4、 我國民族識別的主要依據：我國進行民族識別的主要依據包括民族特徵、民族源流、民族意願及相近和就近認同四個方面。
5、 民族形成的條件
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6、 民族發展的內容
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7、 民族消亡的一般規律
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（4）民族與國家之間的關係
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1.我國民族分布的特點是：（以漢族為主體）各民族大雜居、小聚居，交錯居住。
2.社會主義民族關係是：平等、團結、互助、和諧。
3.社會主義時期各民族共同因素增多的原因、表現及意義：
①原因：
②表現：
③意義：（
4.在社會主義時期，民族特點、民族差異仍將長期存在的原因：
(1) 民族特點、民族差異的表現：
(2)由於歷史的原因，
5.各民族共同繁榮發展的內容：
6.我國高度重視民族問題的原因是：
7.現階段我國民族問題的主要表現形式：
8.當代我國民族問題的特點：
9.維護民族團結，反對民族**（開放性試題）：
（1）怎麼做：
（2）意義：
第四單元中國民族問題的解決
1.解決我國民族問題的根本道路：
2.解決我國民族問題的基本制度：民族區域自治制度。
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4.中華民族的內涵：[, , ]
5.如何實現中華民族的復興：
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民族常識總結
現階段解決民族問題的主要方面。為此，黨和國家制定了一系列的方針政策，採取了一系列的措施。1 新時期發展少數民族和民族地區經濟的方針政策主要有哪些 2 發展少數民族和民族地區經濟的重要意義？3 怎樣理解加快少數民族和民族地區經濟發展不僅是乙個經濟問題，而且還是乙個政治問題？第六課民族語言文字政策 我國...
民族常識教學計畫
一 指導思想 堅持乙個中國的思想，認真貫徹國家的有關教育教學指導思想，以現代先進的教育理念和 義務教育課程綱要 的精神為指導，建立 情感 態度和價值觀 三維教學目標。二 學情分析 我班學生共有19人，男生11人，女生8人。大部分聰明活潑，學習基礎較好，學習習慣尚可，學習基礎紮實，知識面開闊，學習興趣...
民族理論與民族政策形考作業答案
2015秋民族理論與民族政策形考作業答案 作業一 1.聯絡我國社會實際闡述學習民族理論與民族政策的意義 答 我們黨以馬克思主義民族理論為指導，制定和實施正確的民族政策，開創了適合中國國情 具有中國特色的解決民族問題的正確道路。我們建立了新中國，徹底結束了舊中國四分五裂的局面，實現了國家的高度統一和各...