2019秋學校工作計畫

2021-07-29 16:04:01 字數 2052 閱讀 7588

2023年秋教場小學學校工作計畫

一、指導思想

以黨的十八大精神和十八屆三中、四中全會精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持依法治校,深化教育教學改革,紮實推進素質教育,全面提高教師隊伍素質,加強學校常規管理,以科研為先導,在質量和特色上求發展,紮實有效地做好學校各項工作,全面提公升教育質量和辦學效益。

二、工作目標

1、提公升我校教學質量,進一步規範辦學,加強目標管理、加強師德建設、書香校園建設,逐步使各項工作規範化。

2、加快夢想課程的校本化程序,促進高效課堂建設,推進學校素質教育。

3、打造平安校園。要求師生共同完成**市安全教育平台的相關任務,要求各班上好每班每週一節的班隊會課,對學生勤跟緊說,做好安全教育工作,確保師生在校學生安全。

三、重點工作

1、學校體制管理

根據會寧縣教育局檔案精神,結合學校管理實際,以制度約束人,以制度管理人。引導全體幹部教師自覺地走向教育科學,尊重教育規律,提高教學質量要有系統思維的方法;要規範辦學行為,積極**家庭作業的設計,提高有效性;要搞好教學質量分析,抓好班級學情會商;要營造質量意識的優質環境,表揚激勵取得優異成績的老師和學生;要增強科研意識,把日常工作中遇到的制約教學質量提高的問題當做課題來研究,同時,還要善於把日常工作中創新性的舉措加以整合提公升,化為我們自己的科研成果。

2、教科研工作

以「家常課」為教研中心,圍繞減負增效主題開展工作,追求高效課堂。進一步規範管理來促進教學效益。使教科研管理逐步做到規範、科學、精細、具有校本特徵,從而確保教學效益的目的性和有效性。

把握「構建高效課堂」的教科研主題,集中精力研究並突破教師課堂教學侷限,努力實現有效高質教學。

3、組織開發豐富多彩的學科類學生活動,促進學生綜合能力的提高。

積極開展校園陽光大課間運動,確保學生每天一小時體育運動的同時,增加體育運動的趣味性,使學生不僅喜愛運動,而且善於運動,科**動。

9月份開展教職工籃球賽,一是豐富教師課餘生活,二是以競賽活動為契機鍛鍊身體,強健體魄。10月份以班為單位,開展經典誦讀活動,傳承經典。11月份由大隊部牽頭舉辦大型歌詠比賽轟動。

12月份由體育組牽頭開展趣味體育活動。各教研組開展學科競賽活動。

4、德育工作

師德建設方面,促使教師不斷增進個人的人文魅力。以愛的教育為立足點,採取多種有效形式,促進教師博愛孩子,不歧視任何後進生;細心關懷孩子,從細微處感染學生;尊重孩子人格和個性,讓學生有自由飛翔的天空。

5、學生習慣養成教育

以縣教育局要求的習慣養成教育方案為指導,制定實施方案和計畫,開展多種活動,加強學生習慣養成教育。

6、少先隊建設

加強德育常規教育工作,促進校園新德育建設。全面規範並深化學校德育工作的實施和活動的開展。

關注德育隊伍建設,加強班主任專業培訓。採取積極有效的措施,長期、持續地推行「書香校園」為主題的讀書工程,通過多途徑、多形式、多方法的引導,使學生喜愛讀書、善於讀書、養成良好的讀書習慣和愛好。

加強少先隊隊幹培訓,使少先隊員在少年先鋒隊中真正起到主人翁的地位,同時也使少先隊員在隊組織中得到有效的鍛鍊和成長。

7、師資隊伍建設

積極開展系列教師專業成長活動,營造校園書香文化,不拘一格有效推動教師成長為一位有思想、有個性、有專長、有修為的教育工作者。

重視教育理論、師德修養學習。根據不同階段的教育教學任務和時代師德要求,設立主題讀書活動,積極倡導並組織教師學習教育專著,並為教師搭建讀書平台,開展豐富多彩、形式多樣的讀書活動。

8、學校安全工作

(1)大力加強安全法制教育,進一步增強廣大師生的安全防護意識。廣泛開展安全法制教育,幫助學生牢固樹立安全法制意識,把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。大力加強安全工作組織制度建設,努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。

(2)層層簽訂安全工作責任書,進一步明確和強化安全工作職責。動員和組織師生積極參與,群防群治,共同做好學校安全和綜合治理工作。

(3)大力加強校園內部安全管理,努力營造安寧祥和的校園環境。

加強門衛安全管理,要採取切實有效的措施嚴格落實門衛工作制度,把好校園入口關。

加強交通安全管理。學校安排教師在學生下學時進行值班指揮,防止意外交通事故發生。

加強校園飲食衛生及防病安全管理。大力加強與安全職能部門的配合協作,認真整治校園周邊環境。

2019秋學校工作計畫

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2023年秋學校工作計畫

平昌縣得勝小學 一 指導思想 堅持 以學生為本 的辦學思想,繼續以 小學生德育綱要 為基礎,以 公民道德建設實施綱要 為指標,以愛國主義教育為主線,以文明行為的養成為重點,全面深化素質教育,全面提高學生整體素質 全面關心每乙個學生健康成長,深入學習德育課程標準,積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動...