平昌縣得勝小學
一、指導思想
堅持「以學生為本」的辦學思想，繼續以《小學生德育綱要》為基礎，以《公民道德建設實施綱要》為指標，以愛國主義教育為主線，以文明行為的養成為重點，全面深化素質教育，全面提高學生整體素質、全面關心每乙個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養學生的責任感、文明意識、耐挫能力和創新精神，塑造我校學生新世紀新少年的新形象。
二、工作重點
（一）推進德育隊伍建設，做到全員育人
1、完善德育管理。德育管理是乙個整體系統，繼續建立完善校內「一點三線」的德育管理網路格局，實行校長總負責，分管校長具體負責，法制副校長密切配合，學校教導處具體實施，少先隊通力協作的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立健全崗位責任制，形成齊抓共管合力。
2、優化骨幹隊伍。抓好班主任、少先隊輔導員隊伍建設，構建班主任、少先隊輔導員隊伍科學管理的機制，建設一支穩定、高效的班主任隊伍。建立文明班級、優秀班主任評比制度，給予適當獎勵，進一步提高班主任、輔導員工作的積極性，並在職稱評定、評優選模等方面向優秀班主任、優秀輔導員傾斜。
3、建立育人體系。教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。
學校利用政治學習時間進行法規、德育檔案和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論，開展「愛崗敬業」、「正師風、揚師德、廉潔從教、為人師表」等主題的教育系列活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育「全員管理、全面管理、全程管理」，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。深入研究，拓寬思路，加強德育的思想建設。本學期，重點引導教師關注學校、關注班級、關注同事、關注學生。
明確教育不是要篩選人、放棄人，而是培養人。
（二）加強德育基礎教育，培養文明學生
1、深化愛國教育。繼續規範每週一的公升旗儀式、國旗下講話內容以「五愛」為主線，做到學期有計畫，周周有主題。充分發揮黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行「五愛」教育。
充分利用北山寺紅色文化德育基地進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
2、繼續常抓養成教育。抓好學生的日常行為規範管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。繼續推行行政、教師值日、紅領巾值日崗制度，深入實施體驗教育，充分發揮學生的主體作用。
開展創「文明班級」活動，設立「文明班級」流動紅旗，對各班的衛生、文明禮儀、課間紀律、兩操、路隊、晚睡等情況進行量化考核，每天公布分值，每週彙總，考核優勝班級獲流動紅旗。使學校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌、遵守公共秩序、公共道德等基礎行為入手，養成以下好習慣：
熱愛祖國，公升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑待人；學會尊重，耐心聽他人說話；保護隱私，別人的東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；誠實守信，說了就要努力做；待人友善，**比賽文明喝彩；遵守規則，上下樓梯靠右行；勤奮自強，天天鍛鍊身體；環保衛生，乾乾淨淨迎接每一天。培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的「五自」能力，確保學生行為規範合格率為100%，品德優良率為99%以上。
3、強化「五自」教育。「五自」（自主、自理、自護、自強、自律）是雛鷹行動的核心內容，已成為在青少年成長階段所必需具備的素質。充分利用學生好勝心強的特點，調動他們積極向上的主觀能動性，培養競爭意識，積極並有針對性地講解、示範、實踐操作，使「五自」活動更具操作性，讓學生在活動中體驗成功。
4、滲透公民教育。以育人為根本，繼續開展「八榮八恥」系列教育和貫徹《公民道德建設實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，牢記公民道德基本建設20字（愛國守法，勤儉自強，明理誠信，團結友善，敬業奉獻）。
本學期開展「學習雷鋒精神，弘揚道德規範，塑造誠信形象」活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養成。把「樸實、吃苦、感恩」教育作為春季入學第一課，因地制宜地開展平昌主流精神和紅軍教育，把愛黨、愛國和愛家鄉有機結合起來。
5、加強法制教育。繼續採用請進來的形式，通過法制專題講座、知識競賽等途徑對學生進行《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
6、開展心理教育，切實關愛「留守學生」。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。
（三）推進校園文化建設，優化育人環境
1、校園、班級環境美化。進一步加強校園走廊文化、牆上文化，班級文化建設，做到環境美化、教育化，讓學生全員參與，主題突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。
2、公升旗儀式序列化。堅持每週一的公升旗儀式，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯絡，貼近學生的思想實際，形成序列。
3、宣傳櫥窗設計特色化。精心設計校園宣傳櫥窗、班級黑板報，體現科技、敬廉崇潔、平安校園、消防教育、文明禮儀等方面的特色校園文化及班級特色。
（四）調動各界積極參與，發揮整合優勢
1、提高家庭教育水平。繼續按要求辦好家長學校。做到目標明確，計畫落實，規範嚴格、內容針對性、實用性強，並且認真做好資料收集整理工作。
開展走訪學生家庭活動。家訪不拘形式，不固定時間，本著關心學生，溝通為目的，提高家訪質量。本學期教師家訪要做到有物件、有目標、有效果、有反饋、有記錄。
讓家訪真正成為建立起教師、學生、家庭互動的新型關係的有效形式，成為進一步摸索出心理教育的突破口，成為德育工作的有效抓手。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面或簡訊息聯絡，特別重視做好與後進生家長的經常性聯絡；加強對教師家訪工作的組織管理，並把家訪工作納入對班主任工作的考核。
2、加強校園周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。開展綜合實踐活動和校區共建活動，大力開展學雷鋒互助、環保等活動，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）高度重視學科滲透，加強德育科研
1、挖掘滲透內容。德育寓於各學科教學之中，貫穿於教育教學的各個環節。語文、社會學科要充分發揮人文學科的優勢，結合教學內容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中國近現代史和基本國情教育；數學、自然學科，要通過中國和世界科技發明與發展的典型事例，對學生進行辯證唯物主義世界觀、科學精神、科學方法、科學態度教育，愛國主義和思想品德教育；音、體、美等學科要結合學科特點，陶冶學生情操，提高心理素質，激發愛國主義情感，磨鍊意志品質，培養團結協作和堅忍不拔的精神。
2、優化學科教學。課堂是實施德育教育的主陣地，在各學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要繼續上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。
3、開展德育科研。全體教師要樹立向科研質量要效益的現代意識，要認真學習科研理論書籍並運用於德育實踐研究。認真作好學習筆記，針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育**，積極向報刊雜誌投稿。
三、主要活動：
本學期的德育重點：引導學生開展「文明禮儀伴我行」為主題的道德實踐活動。各月的教育重點：
二月份，開展「文明就在我們身邊」活動。
三月份，學雷鋒和「三八」婦女節慰問媽媽活動，各年級開展「講道德從我做起」為主題的徵文活動及師生學習宣傳王瑛同志先進事蹟演講比賽活動。
四月份，環保宣傳教育，開展「環保小衛士在行動」活動，淨化、美化校園社群活動。
五月份，法制、紀律、心理健康教育，開展「行為習慣教育」，舉辦「校園藝術節」。
六月份，民族傳統美德教育，評選「禮儀之星」和「文明禮儀先進班集體」，開展「唱紅色歌曲，講紅軍故事，傳紅軍精神，做紅軍傳人」主題活動。
七、八月份，開展「關愛留守學生」家訪活動。
二0一二年八月三十日
2023年秋學校工作計畫
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2023年秋學校工作計畫
一 指導思想 以 以人為本，狠抓常規，規範發展，提高質量 為工作思路，以教育局和中心校的精神為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好教師師德 學校德育 教學質量三方面工作，努力做到 教師發展，學生發展，學校發展 真正辦一所群眾滿意的學校。二 工作目標 1 轉變教師工作態度，實施師表形象工程，發...
2023年秋學校工作計畫
指導思想 以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設和諧校園 推進素質教育的中心，以 和諧 規範 創新 有效 發展 為著力點，大力推進和諧課堂，為促進教師 學生和學校和諧發展，實現師生快樂學習 幸福工作 全面發展，辦人民滿意的教育，建設教育強市，實現教育現代化作出新的貢獻。主要目標 一 ...