實踐生活主題：人文素養
尊敬的家長：
首先，感謝您對我校的厚愛！在您的大力支援和配合下，我們圓滿完成了本學期的教學任務。當前，素質教育的重要體現就是還給學生乙個較長的假期。
面對漫長的假期，如何才能使孩子過的既自由、快樂又充實，更有意義呢？成了您與我們都要認真思考與面對的問題！
為此，我們設計了以「人文素養」為主題的系列學習實踐生活。（所謂人文素養是指做人應具備的基本品質和基本態度，包括按照社會要求正確處理自己與他人、個人與集體、個人與社會、個人與國家，乃至個人與自然的關係。即教會學生「如何做人」，如何很好地處理人與自然、人與社會、人與人之間的關係，並比較好地解決自身的理性、意志和情感等方面的問題，幫助每個人智力、德行、感情、體格各個組成部分達到和諧狀態，從而提高人的整體素質。
）結合學科特點為您的孩子精選和設計了益智培趣的寒假實踐生活指導，希望能豐富學生的假期生活和拓展學生的知識面，提公升學生的人文素養。懇請家長督導孩子娛樂、休息有節制，抽出寶貴的時間，督查孩子假期實踐生活作業完成情況。相信，乙個有毅力、有恆心、做事細緻並善於觀察思考的孩子一定能有輝煌的前途。
同時，還請家長積極配合，教育孩子注意假期安全。我們配發了《學生假期安全須知》，請您結合《須知》教育指導孩子平穩度過乙個健康、快樂的假期。
寒假學習實踐生活指導如下：
語文：一、自製「人文素養」為主題的剪貼報一本（剪貼報紙、雜誌上的相關的你感興趣的文章，貼在日記本上，日記本大小以八年級物理課本大小為準）
二、蒐集10副人文思想的春聯，並為自己家擬兩副春聯。
三、讀兩本雜誌（如《青年文摘》、《讀者》等）、一本人文名著（海明威的《老人與海》或老舍的《駱駝祥子》等），並在開學上交兩本雜誌。
四、作文一篇：以「新年、新風貌、新起點」，體現你在假期中人文素養提公升為主題寫一篇作文，以上，出詩歌戲劇外，體裁不限。
數學：一、身邊的數學：家長配合學生，收集本年度自己家庭的收支資料，並借助統計圖分析這些資料。
二、預習下冊「16章分式17章反比例函式」借書或買資料）。
三、用身邊的工具製作一件數學模型並總結相關知識點（三角形、四邊形、五邊形等）。
四、上網查勾股定理的有關知識及證明方法。
五、收集人文方面的數學故事或數學史話。
英語：一、寫3篇英語日記記錄寒假發生的有人文意義的事。
二、看英語人文原聲電影，如：《阿甘正傳》《當幸福來敲門》《英語之聲》《金色池塘》。
三、學唱一首英文歌。
四、每天預習10個新單詞。
物理：一、觀察並記錄家庭生活的中2項物理現象與製作或操作原理；
二、探索科學奧秘：發現身邊的1種人文自然現象，**科學道理。
政治：人文素養的的重要方面就是：學會感恩，學會孝敬父母、尊重老人，培養家庭責任心。
假期中要做到:1、每天打掃一次衛生；2、為父母做一次飯；3、為父母或爺爺、奶奶洗一次腳；4、跟父母進行幾次勞動；5、對父母說一段深情感恩的話等；並記錄下自己的真實感受、深刻體會。
歷史：一、訪一位身邊的名人（例如：本村知名人士、優秀學子等），寫一篇訪談紀實，不少於；
二、調查收集整理微山湖和微山縣的歷史演變過程，寫乙份調查報告。
地理：一、複習七年級上、下及八年級上冊。每冊出1套試題，分值100分。
內容：1、填空20個，每空1分。2、選擇15個，每個2分；3、讀圖題5個，每個10分。
4、家長簽字並註明日期。
二、了解二十四節氣與寒假期間的當地天氣狀況的異同，並查詢資料說明原因。
生物：一、複習七年級下冊。出題二套：
第一套（第三單元：生物圈中的人第一二三章）；第二套（第四五六七章）；要求：每套題中1、選擇題20個，2、填空題30個空（題要廣）3、每套題附答案乙份
二、假期堅持收看電視《人與自然》，並寫出感想或收穫。
三、種植一盆小植物，每天觀察他的生長情況並記錄下來，寫成觀察日記。
寒假學習實踐生活指導時間表：
早晨： 8：30——11：00 以讀書或文科實踐為主
下午：14：30——17：00 以觀察或理科實踐為主
晚上：19：30——21：30 以預習新課或複習鞏固為主
寒假學習實踐生活指導計畫表：
請同學們結合老師給你安排的《學習實踐生活指導任務》，請你合理制定自己的計畫，注意學科搭配、優化組合，做到有的放矢，真實有效的完成。
家長督查寒假實踐生活完成情況如下：
備註：1、請家長務必過程性監督孩子的學習實踐的情況，並進行指導和配合完成，在假期結束前檢查孩子是否有效完成任務，並簽字。
祝：閤家幸福、新春愉快、萬事如意！
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