大一班下學期家長開放日活動

2021-07-13 23:56:24 字數 2034 閱讀 1155

主題 讓孩子輕鬆起步

時間:3月27日(星期三)上午9:00

主持人:班級老師

協助人:班級保育員

一、活動目標:

1、充分利用家庭教育資源,讓家長積極地參與到教育活動中來,通過教育活動,讓家長了解幼兒在園的學習與生活,幫助家長建立主人翁的意識,發揮家園合作的重要作用。

2、創設家園溝通的渠道,加強教師、家長、幼兒之間的情感交流,達到家園互動的目的。

3、激發幼兒參與活動的熱情,給予每個幼兒表演的機會,初步發展幼兒的表演能力、交往能力、動手能力和語言表達能力。

4、加強幼小銜接,為幼兒進入小學做好準備。

二、活動準備:

1、ppt。

2、輕**、戶外活動場地、狼頭飾。

3、獎品:小食品若干

三、活動過程:

★早餐、分組晨間活動、(8:00——9:00)

下棋:能專心下棋,主動收拾玩具。

看書:能愛惜圖書

雪花片:幼兒掌握簡單的插接技能,能自己創作一些作品。

橡皮泥:幼兒會簡單捏、搓等技能。

★早操活動(9:00——9:20)

★展示活動:增進家長對孩子學習活動的了解,並加強與孩子的交流。(9:20——10:30)(

1、 老師對今天的活動向家長進行簡單的介紹。(10分鐘)

首先我代表大一班的三位老師,感謝各位家長的到來,今天我們主要是展示活動與親子活動,家長們既要做旁觀者又要做參與者,希望每一位家長能與我們共同配合,讓我們今天的活動能圓滿地成功。謝謝大家!

本次活動我們重點是對幼兒進入小學應該具備的能力進行訓練。孩子順利進入小學,應該在以下幾方面做好準備:(ppt)包括幼兒的視知覺能力、聽知覺能力、運動協調能力、知覺轉換能力、數學準備能力、語言溝通能力、社會適應能力、好的學習品質.。

幼兒園的教學以遊戲為主,本次這些遊戲就是為了促進孩子這些能力的發展。(ppt:)

2、放**,組織幼兒回教室,保持安靜。

a、聽轉動能力遊戲:畫指令、聽數字寫數字。p44、p46、p119。(時間約為30分鐘)

b、視覺能力遊戲:塗顏色、連點成線。(時間約為15分鐘)

c、手指遊戲,譚開豔組織

d、親子綜合遊戲:猜黃豆、打**p61、大西瓜和小西瓜。(時間約為15分鐘)

3、手工活動:春天裡的花(備選)

4、幼兒運動協調能力。(10:30——11:00,約為30分鐘)

集體舞:三天三夜

體育遊戲:

抬小豬。玩法:孩子爬在地上,大人抬住孩子的雙腳,一起往前走。

老狼幾點了:(家長和幼兒共同參與)

跳繩。盥洗、喝水。

5、家長會。(陳濤組織,約為10-20分鐘)

ppt內容:

兒童入學成熟水平包括視知覺能力、聽知覺能力、運動協調能力、知覺轉換能力、數學準備能力、社會適應能力、語言溝通能力、學習品質。

聽覺注意能力弱精神渙散常出錯

聽覺能力弱得孩子一般有以下表現:

。充耳不聞,家長說的話通常跟「耳邊風」似的。

。平時和別人說話很少有目光交流,嚴重的甚至眼神髮飄,不敢與人正視。

。不等別人把話說完就打斷別人。

。聽他人講解時顯出不耐煩的樣子或東張西望。

。上課時聽不了幾句話就開始走神、做小動作,常因外界的細微干擾分心。

。老師提問時,常常答非所問。

。老師布置的家庭作業,常常聽漏聽錯。

。寫作業時,一聽到咳嗽、走路等細微的聲音便轉移注意力。

聽覺訓練遊戲:

1、看誰聽得準 2、聽指令作畫

訓練時注意:

1、 為孩子提供乙個安靜的環境,儘量減少無關的刺激和干擾。

2、 在提出訓練任務時語言要明確、具體,確保孩子真的理解所要進行的學習或訓練任務。

3、 任務設計應遵循由簡到繁、循序漸進的原則。

4、 最好選擇孩子感興趣的活動,以遊戲的方式進行。

視知覺能力訓練

遊戲:塗色活動、連點成線

培養幼兒的觀察能力、手眼協調能力。「聰明——耳聰目明」。

手指遊戲訓練

鍛鍊幼兒手的靈活性,促進幼兒手的精細動作發展和大腦發育,為孩子進入小學的書寫活動打下基礎。「心靈手巧」。

大一班家長開放日活動方案

活動目的 為了增強家園溝通,加強家園聯絡,在開放日請家長走進幼兒園,走進課堂,了解幼兒園的管理與發展趨勢,了解本園教育動向 讓家長親身體會集體教育及教學氛圍,家園配合共同關注每乙個孩子的健康成長。重點開放內容 家長展示幼兒上午半日活動生活各環節,讓家長全面了解孩子在園的生活 學習情況及在園表現。1 ...

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