葉挺橋幼兒園大（8）班保教工作計畫
2010-2023年度第一學期
一、班級情況分析：
1、幼兒情況分析：
本班共有幼兒46名，男幼兒23名，女幼兒23名，其中有33名幼兒是在我們幼兒園大班畢業的，上過實驗班的26人，普通班的7人。還有13名幼兒是從其他幼兒園轉來的。因此幼兒各方面的差異都很大。
通過三年幼兒園的學習和生活，孩子們在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。
（一）身體發展情況
大部分幼兒生長發育情況基本良好，身高、體重達到正常水平。但有部分年齡偏小的幼兒，在活動中動作不夠靈活。在生活衛生方面，有部分幼兒還需加強督促指導，有的幼兒在吃飯時不能做到桌面地面乾淨，特別是個別幼兒有吮吸手指的壞習慣。
（二）認知發展情況
本班幼兒的認知情況還可以，大部分幼兒能大膽、清楚的發表自己的見解，能主動探索周圍生活中常見的現象，也敢於去摸索新事物、新現象。但幼兒認知範圍不全面，不夠廣泛；還有個別幼兒比較內向，膽子比較小，不願在集體面前表達自己的意願；也有個別幼兒年齡小，語言能力稍差一些。在數概念方面，多數幼兒發展還是可以的。
（三）社會性發展情況
我班多數幼兒活潑開朗，能主動與老師、小朋友進行有效的交往、合作。幼兒能初步分清是非。但也有個別幼兒缺少謙讓精神，遇到好玩、新鮮的玩具都想搶著玩，因此爭搶玩具的現象時有發生。
在關心他人方面及禮貌方面個別幼兒還需加強指導。
2、家長情況分析：
大部分家長都很重視幼兒的教育，能積極配合及支援班級工作，樂於與老師溝通交流，相互交流育兒經驗，並為幼兒提供一定數量的圖書，玩具，磁帶，收集各種廢舊材料等，為幼兒豐富了遊戲材料。但我班許多幼兒的父母在外打工，孩子都隨祖輩生活。幼兒的家庭教育差異較大，因此，幼兒的發展水平懸殊很大。
3、教師情況分析：
本學期由我擔任本班的班主任，對班級的各項工作有一定的基礎和經驗：熟悉幼兒的性格特點；基本了解幼兒的家庭狀況和家長的教育觀；能根據本班幼兒的實際情況和年齡特點，合理制定教育教學計畫等。配班的邵老師工作態度認真，能吃苦，保育老師盧老師是乙個做事認真、細心的老師，具有一定的工作經驗，在她勤勤懇懇的工作下，幼兒的生活能得到充分的照顧。
二、常規工作
1、本學期幼兒日常行為規範的培養是我班常規工作的重點，我們將根據我班幼兒的年齡特點繼續開展以大帶小的活動。
2、堅持正面教育。利用小組長、值日生、發小貼星、小紅花等形式激發幼兒積極參與各項活動，多表揚，多鼓勵。避免過多的限制和統一的管理。
3、保證教育的一貫性，一致性。要求幼兒在各項活動中都能遵守規則，同時在幼兒的日常活動中，三位老師對幼兒的要求要保持一致。
4、有計畫地合理安排幼兒的一日活動，並讓幼兒預知，從而使幼兒形成秩序感。同時環節過渡緊湊、有序，減少幼兒無謂等待的時間，這樣可避免很多幼兒因為等待而引起的混亂了。
5、讓幼兒通過討論自己制定各項活動的規則。在出現問題後，教師引導幼兒討論，選擇解決的方法。從而制定新的規則，並用文字記錄下來，貼在教室相應的位置。
6、通過環境的暗示，可以避免由於幼兒擁擠而引起爭執和矛盾，還可以提醒、指引幼兒進行合適的行為。
三、生活護理
1、注意觀察幼兒，發現幼兒有異常現象，及時請保健老師幫忙指導或請家長帶幼兒去醫院檢查。
2、秋天的氣溫不穩定，根據天氣的變化教育幼兒合理的增減衣服，防止感冒。
3、做好午睡檢查工作，幫助幼兒養成良好的生活、進餐、入睡習慣。
4、保證幼兒一天充足的活動量，加強體育鍛煉，提高幼兒身體素質。
5、週期性的調整幼兒座位，注意活動室的採光，保護幼兒視力。
6、及時進行有效的進餐指導，進餐前提醒幼兒入廁、洗手等，進餐時要求幼兒不講話、細嚼慢嚥等。
7、保證幼兒充足的飲水，提醒幼兒按需飲水，養成良好的飲水習慣。
四、衛生保健
1、積極與家長交流，幫助幼兒養成良好的生活習慣，按時入園，遵守幼兒園的作息時間。
2、搞好班級衛生，創設良好的環境，保持幼兒良好的心態。
3、及時做好疾病的預防、處理和匯報工作，防止傳染病的發生。
五、家長工作
1、在晨間活動和離園時與家長簡單交流幼兒在園、在家的情況，及時幫助幼兒改正不良習慣。
2、對於經常在外打工、平時工作較忙很難見面溝通的家長，運用**、簡訊、郵箱、網路等形式互通訊息，以達到家園教育的一致性。
3、辦好家長園地、家園小報，讓家長及時了解幼兒園和班級的教育教學最新動態。
4、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支援與配合。
5、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
6、本學期，我班將根據班級發展情況將家園同步做好幼小銜接工作作為家長工作的重點。
六、每月重點工作安排
九月： 1、接待幼兒入園，加強常規訓練。
2、學習新早操及操前律動，準備參加徒手操比賽活動。
3、慶祝「教師節」，開展「老師辛苦了」活動。
4、深入開展主題活動「快樂的學前班」和「我長大了」。
十月： 1、預防秋季傳染病，做好晨檢、消毒工作。
2、加強對幼兒行為習慣的培養。
3、開展主題活動「我愛我家」和「我愛家鄉」
4、慶祝「八月十五」中秋節和「十月一日」國慶節。
十一月：
2、加強對幼兒進行一日生活常規教育。
3、召開家長會，對家長開放半日活動。
4、開展主題活動「溫馨的家」和「小鬼當家」。
十二月：
1、結合冬季特徵，加強安全教育和飲食衛生教育。
2、開展主題活動「環保小衛士」和「親親動物王國」。
3、加強對幼兒學習習慣的培養。
元月：1、幫助幼兒全面複習本學期所學的知識與技能。
2、開展主題活動「小問號」和「班級小明星」。
3、做好各項學期結束工作。
2010 、9
大班保教計畫
一 基本情況分析 經過兩年的幼兒園生活與學習，全班幼兒在各方面都有了一定的進步，各種能力都有一定的提高。表現在 能較好地遵守各項活動常規 大部分幼兒能積極使用普通話交往 口語能力和動手能力都有較大的進步，生活能力有一定的提高 大部分幼兒能做到愛護物品，保護牆飾，團結同伴 樂意為集體服務。但也存在一些...
大班保教計畫
5 根據季節的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服 被子等。加強體育鍛煉預防季節性流行疾病,提高出勤率。二 教育工作 1 根據大班幼兒的年齡特點,開展形式多樣的教育教學活動,關注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程。2 注重愛的情感教育,提倡人文關懷,豐富幼兒的情感,培養幼兒團結 謙讓 互助 友愛 關心...
2019 保教計畫
保教計畫 幼兒園 2012.09 2013.01 保教計畫 2012.09 2013.01 一 現狀分析 成績 1.園本培訓解決了一些教師教育過程中的實際問題，增長了教師不斷研學的自信心。2 環境評比，使各班常規牆飾 區域牆飾有了較大的變化，突出了幼兒生活學習的特點，體現了教師引導的方式，體現了幼兒...