project1 my puppy單元反思
本單元是複習單元，通過展示自己製作的乙隻小狗玩偶，讓學生說一說，演一演。在說和演當中，複習句型。
主要複習一至四單元的主要的詞彙、日常交際用語和句型等。我先通過自由會話與學生一起複習日常會話，對前面的知識進行一下梳理，通過遊戲、表演等形式舉一反三，反覆操練，並對每單元的重難點再次強調，最後帶領學生完成課本上的練習，再一次對重難點進行複習鞏固。通過本節課的複習，學生已經能夠比較熟練地掌握並運用unit 1-4所學的單詞和日常交際用語。
但對於一般疑問句和介詞的使用有待加強訓練。
本單元是複習單元，先複習動作類、文具類等單詞，再複習句型don』t … where』s the …?it』s in/on/under/behind …is this my/your …?然後再學習書上內容，學生學的還是比較輕鬆。
大部分學生都能對這半學期的知識融匯貫通，對詞及片語還要多背多寫。但個別學生還是有部分內容不太透徹，在以後的課堂上還要多說多練，課後還要多指導多訓練。
本節課教學主要鞏固前幾單元學習的內容，在教學中充分發揮學生的主觀能動性，讓學生分組合作共同提高。教學中教師注重引導，發揮學生的主體地位，注重查漏補缺，提高學生的整體應用英語的能力。
小學英語教學是要重視培養興趣，但不能單靠唱歌遊戲去學習，因為培養興趣主要是為了學習英語。小學生學習英語不是英美的移民學習英語，則只有不斷學到語言知識，提高語言能力，滿足他們的成就感，才可能培養持久的興趣。
譯林版3A Unit 3教學反思
貼近生活，利用歌曲激發興趣 小學英語教學的主要途徑是課堂教學而課堂教學又是在教學活動中得以體現的。因此設計有效的課堂教學活動是順利達到教學目標的可靠保障。今天我所教授的內容是譯林小學英語。unit3教授 story time,整個活動設計的圍繞 she s she s my friend.he s ...
新譯林3B單元教學反思Unit8
unit8 we re twins 單元反思 本單元內容新增家庭成員類單詞uncle,aunt,twin，cousin。教學時，我通過展示 讓學生明白uncle,aunt,cousin和father,mother等成員的關係。通過讓學生帶 學習了單詞aunt,twins,we re和句型who s ...
譯林版3A Unit1週末練習
班級姓名 一 看英文寫中文。10分 miss lihello,su hai good morning,mikehi,liu tao good afternoon,class 二 根據所給情景，選出正確的答案。20分 1.當你早晨見到老師時，可以說 a.good afternoon，miss li b...