本節課為新教材內容的第一課時，本單元講述的是一則故事：金髮女孩和三隻熊，在這中間出現了幾個表示狀態的詞：hungry、thirsty、tired、afraid，因此在進入課文之前先複習了一下去年四年級學習的表示狀態的單詞，為下面可以順利進行課文作好鋪墊，本單元重點句型是there be句型，我以培養學生用英語進行交流的能力為教學目標，以語言運用為中心，給學生創造乙個開放、真實、平等、和諧的交流環境，在熟練掌握句型的基礎上，不光讓學生用所學語言說、演，而且能運用，讓學生在參與、協作、交流中展示自己的才能，讓他們充滿自信、感受成功。
五年級的課本教學需要學生可以流利地將故事情節簡要複述出來，而我的學生們做的很好，因為在課堂中羅列一張**，清楚地將課本內容體現在**中，學生一目了然，小組討論之後很快就可以將課文複述出來，做的很棒！這也是利用了小組合作改變傳統英語課堂中「教師講，學生聽；教師問，學生答」這種單一的教學方式，使學生有了更多的主動學習的機會。
在教學中，我非常注重知識的連貫性，設計難易得當的任務，充分給學生提供合作的時間，培養他們大膽用英語交流的能力。
不過整節課中，學生對故事掌握蠻好，但對句型there be 還是有點生疏，需要課後認真再思索，鞏固，達到理想的教學效果。
譯林版英語八年級下冊unit 1和unit 2短語測試
datedaynameweatherscore unit 1 1 過去和現在 2 乘長途汽車 3 等待下乙個 4 在城鎮的北部 5 結婚 6 搬離兩個街區遠 7 生活在這個地區 8 從那時起 9 改變了許多 10 在過去的幾年裡 11 把 變成 12 把廢物放進 13 採取行動來改善情況 14 在某...
牛津譯林版八年級英語下冊Unit1默寫卷
unit1默寫卷 一 單詞 1 過去n.16 意識到v.31 交通工具n.2 現在n.17 改進v.32 條件,狀況n.3 剛才adv.18 形勢,情況n.33 返回v.4 過去常常 19 在某種程度上 34 上一次adv.5 自 以來conj.20 不可能的adj.35 在國外adv.6 曾經ad...
譯林五年級英語at Christmas教學反思
一 自由對話，匯入新課。在本節課中，我從free talk開始談起，通過談話與說唱很自然的引入新課,引出本課標題at christmas,關於聖誕節的風俗習慣很多,我出示了三個片語fatherchristmas presents,a christmas tree 讓學生說說這是什麼節日做的事情。我選...