大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天坐在一起，是為了乙個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。
這次家長會，主要目的也是:希望我和家長更好的溝通、配合，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！今天我要說以下幾點:
一、班級管理特色我的班級管理特色四個字: 愛、嚴、新、細，作為班主任，要關心並理解學生，關心學生的身心健康，重視學生的各方面的成長，及時發現學生成長中出現的問題與困惑，並給予正確的指導，真正做學生的良師益友。
1、在學習方面:
成績雖然代表不了一切，卻可以讓我們從中有所啟發。凡是學習態度認真、習慣良好、家長負責的孩子，成績就不會差到**去；相反，自身不努力、而家長又不管不顧的孩子，要想提高成績簡直是不可能的。希望各位能從成績看到真正的問題所在。
2、紀律、衛生:
在我和孩子們接觸的乙個半學期的時間內，我幾乎每天都能感受到他們的進步，尤其是紀律和衛生方面。在幾個小幹部的指揮下，一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動手打掃，不再需要家長、老師親自動手了，特別是這幾個孩子每天很自覺的打掃教室衛生。這真是乙個可喜的進步了。
幾個語陣列長也均能在完成自己作業的基礎上，收好組員的作業，能力提高很快。但是仍有個別孩子自制力不強，不能遵守課堂紀律。
二、關於家庭作業的建議
(1)、抓作業。要規定孩子放學後必須做完作業，而且必須檢查後再出去玩，培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣；放學後督促孩子先回家第一件事就是做作業，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長在一年級不糾正過來，稍微大點就很難糾正，因為他已經形成了習慣，希望家長再忙都要把這件事督促到位，看看它回家後先幹什麼，不過有的家長認為它還小，大些了就好點了，如果家長這樣認為它就只會害了他，好習慣的養成需要從小日復一日的堅持。
家庭作業是針對一天學習新知識的乙個鞏固和複習，它的重要性可想而知，而如果家長在孩子剛入學就不在意家庭作業的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現:一，不完成作業，因為家長不過問，而使孩子養成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業。
二、字跡潦草，為了玩而應付作業。會使孩子形成不僅對家庭作業，進而提公升至對考試，對學習都不負責的態度。希望家長能把孩子的培養放在第一位。
（2）、抓「聽寫」。關於我布置的聽寫。我希望家長也能認認真真地幫助老師完成。
一節課只有４０分鐘，課間能利用我都利用上了，但還是不可能單獨地給某乙個孩子很多時間。所以就需要家長在家裡多對他付出了。如果孩子在家裡能多讀，及時複習鞏固，那第二天到學校就能及時到我這裡檢測。
家長可以列乙個小計畫，一課一聽寫，一天一課，每週末再鞏固一次，這樣孩子一定會記憶更牢。
（3）、抓「背書」。有很家長反映現在的內容比以前真是難多了，一篇課文那麼長，認識的字又那麼多。對於乙個六七歲的小孩子子來說是有點困難。
可是越困難的事，對同學們來說就越有挑戰。一年級那麼長的文章你都能讀、都能背，真了不起。要鼓勵學生背書，每課都要求要背，背了要簽字。
希望家長們做好這件事情，如果沒背，就在作業本上簽上沒背。
（4）、抓預習 。 1、圈生字，劃生詞，給「我會認」的生字注音；2、抄「我會寫」的生字；3、把課文讀3遍簽字，並用一兩句話概括主要內容；4、把不懂的問題寫在本上；預習也要簽字。
（5）、抓態度，家長要在家檢查孩子的作業和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子作業做完了就完了，更重要的是作業的質量，家長在家通過加強教育，積極引導和訓練，使孩子把字寫得既規範，又美觀。養成孩子自己整理書包、帶好一切學習用品的習慣。
（6）、抓能力。主要是記憶力，想象力等等，這些能力的培養都是從興趣開始的。比如說，家長經常讓孩子識字，認招牌等等，回到家中建議家長和孩子一起識字、看書，這樣孩子看書的熱情會很高，識字的能力會大大增強，另外鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍並督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。
我每天都布置看課外書，看有哪些學生完成了。我發現好多學生只做要寫的作業，要讀的和要看的作業就沒做。這樣很不好，以後和其他那些做了的學生的能力就會相差很遠
（7）、主動學習的習慣是家長給孩子最好的禮物。
家長和孩子之間必須維持良好的關係，養成家庭學習的好習慣，要讓孩子盡早養成主動學習、自覺學習的好習慣。作為家長，要注意稱讚孩子、鼓勵孩子，讓他慢慢養成乙個人主動學習的習慣，這是家長送給孩子的最佳禮物。
三、課外閱讀。
如何培養閱讀興趣。和孩子一起閱讀。如果你的孩子不喜歡讀書，那麼不要抱怨孩子，從今天晚上做起，，你和你的孩子一道，安安靜靜地看書。
給你的孩子買一本書，就給你自己也買一本，然後好好讀。在孩子的書包裡給他放一本課外書，讓他在學校裡完成功課的時候不至於因為太空而閒聊。記著，看完一本再買第二本，做事有始有終，看書也是一樣。
語文課堂教學需要大量的課外閱讀。課外獲取知識的多少每個孩子都不同，這種「不同」所帶來的學習能力上的差距，將在今後越來越明顯的表現出來。課外的閱讀要長期堅持下去。
要多鼓勵孩子看課外閱讀，這是今後學習的儲備力。根據一年級孩子的認知特點，內容以兒歌和童話故事、成語故事為佳。
四、安全問題
有的同學又喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發生意外，針對這些情況，我們告訴他們什麼遊戲可以做，什麼活動不能做，發現問題及時向老師報告，可是活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這裡請家長予以配合的是，
一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，動電，教給孩子一些基本的自救和自衛常識，如不給陌生人開門等。
二、路上安全，一定要按時接送孩子，若發現孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。
三、學校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校。經常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。
五、習慣問題
乙個健康的孩子要有健康的心理和良好的生活方式，講具體一點就是個人習慣，習慣決定孩子的性格，性格決定孩子的命運，良好習慣是孩子的成功的基礎。
我主要談談孩子的學習習慣。首先講講作業習慣:1、孩子放學回家一定要養成先做作業再玩耍的習慣，這非常重要，作業過程中不要輕易離開書桌。
2、作業不用橡皮:讓孩子只要落筆就認真，不要依賴橡皮，要求作業本整潔，強調一次成功，提高作業的成功率。3、作業當考試，每次作業都要非常認真仔細，作業要限時。
讓孩子自己發現錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發現孩子作業有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發現而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發現錯誤，必須要認真細緻地檢查，因此，同樣也培養了孩子認真的作風。
再說說上學的要求，每天要讓孩子衣著整潔，每天上學不要遲到早退。不要輕易請假，避免孩子缺課，要培養孩子這樣的意識，上學是天經地義的事，風雨無阻，除了生病比較嚴重，醫生說必須請假休息，才能請假，其他任何事如婚慶，旅遊等，都不能影響上課，如果孩子沒有這樣的意識，在以後的生活中很有可能出現找理由不想上學，甚至逃學的現象。
如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。迫切希望在今後的工作中能得到您的配合和支援，同時也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手裡，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當然我的工作中如果有什麼疏忽或不如您意時，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受，並再次表示感謝！
一年級發言稿
原因 錯字較多，寫話部分沒有寫完整。三.新階段的要求 所以，接下來我就結合著學生這兩個月的學習行為習慣，來談談下階段應該對孩子提出的新要求。1 聽課習慣 一年級對常規的要求很嚴。我要求學生聽課時，必須坐正 回答問題起立時，手必須放在兩邊 別人在回答時，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細傾聽 大多數學生都還...
一年級家長發言稿
家長會家長發言稿 一年級六班李奕涵 2011年11月16日 尊敬的各位老師，家長朋友們 我是李奕涵同學的家長。很珍惜參加此次家長會的機會，並且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。作為家長參加家長會，我還是第一次。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的王老師和閆老師表示衷心的感謝。教...
一年級新隊員發言稿
中庄小學一年級新隊員代表發言稿 敬愛的老師 親愛的同學們 大家好！我是一年級的新隊員羅永成。今天我光榮的加入了中國少年先鋒隊，從現在起，我就是一名真正的少先隊員了 我就要在紅領巾的陪伴下快樂成長！在這個激動人心的時刻，能代表新隊員發言，我感到格外光榮！在這裡，我代表一年級全體新隊員，向辛勤培育我們的...