期末教學反思

九年級期末歷史教學反思

本人這學期擔任三個畢業班的歷史教學任務，為了把工作做好，我在平時的教學中付出了大量的精力，認真備課、上課、批改作業、考試、總結反思。一學期下來，有一些心得，現總結如下：

一：課前準備要充分。雖然不是第一次帶畢業班，教材也不陌生，但針對本學期歷史課時較少，學習內容很多的狀況，我每上一課前都認認真真地準備，備教材，抓住教材中的重難點進行重點突破，注意每個重要知識點的前後聯絡，並注意它們與中國史的相關知識的橫向聯絡；備學情，分清哪些問題要重點分析給學生，哪些可以略講。

這樣在上課時就有針對性，不會無謂地浪費時間。

二：作業的設定和批改很重要。針對九年級學生作業量很大的狀況，在歷史課的作業設定上，我追求少而精，只有兩種作業：

一課一練的同步練習和單元測試，每一次的作業都要仔仔細細地批改、訂正、再批改，在批改時大致掌握學生錯的多的在哪些方面，在訂正時重點強調，再檢查學生的訂正情況，爭取學生把基礎知識掌握紮實。

三：考試反饋要及時。九年級的考試非常多，為了減輕學生的壓力，歷史兩個單元才測驗一次，但每次測驗之後，針對學生在考試中的普遍性錯誤，在講解試卷時重點強調，並教會學生一些做題的技巧和方法，避免下一次的重複錯誤。