嵐關小學教師：田進
在教學中，美術是面向全體學生，提高學生素質教育的重要課程，它有別的學科所不能替代的能力和作用，美術課程能引導學生在具體環境和具體情景中發展自己的審美意識和愛美能力，還可使我們的學生在情感，態度和價值上起到良好的影響，使學生在學習中能夠不自覺的提高審美品位，從而為學生的形成良好思想和品質奠定基礎，我們的社會需要這樣的人，在當前的法治社會中，學法、懂法，在我們的課堂中也在潛移默化的影響著學生，在美術中書法家有了爐火純青的寫法便可將自己經典之作流芳百世；畫家具備了巧奪天工的畫法就能將其獨特的魅力發揚天下。
生活中處處有法。而法制生活的時代已經來臨，美術教學也在為了學生的全面發展影響著學生，他們學生之間也不過是一橡皮、乙隻鉛筆，學生之間可會有隨意拿了不還佔為幾有的行為，美術老師的眼光就應該放的遠一點，用美術作品和美術的魅力去感染我們的每一學生，學生身上可能有這樣那樣的毛病，教師在讓學生欣賞中創作中增強美與醜的認識，讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，做乙個有涵養的、有道德的學生。
隨著現代化社會的發展，法律愈發重要起來，學生順手牽羊時，看來是小事，但有可能就會成為大事，讓學生意識到小事可能演變成觸犯到法律的大事？可能會謀財害命，給國家給自己帶來終生的後悔。現在社會有多少是因為小事，眾多花季少男少女，就是對法律只有模糊的認識，才以身試法，從而最終釀成大禍。
對此，我們不禁要問：什麼才是「法」呢？法就是由國家制定或者認可的，受國家強制力保證執行的行為規範。
因為眾多青少年的法律意識淡薄，所以很多青少年偷食了「禁果」，為人們敲響警鐘。越來越多的人認識到學校教育有利於社會的大環境，能夠促進社會環境的好轉。老師也要努力的在空餘時間多掌握幾種法律知識，多讀幾本法律書籍，多聽幾回法律專題講座。
在課堂上運用自己的教學潛移默化的教育學生，讓我們學生做個知法、守法、用法的學生，將來成為乙個好公民。我堅信，通過我們教師堅持不懈的努力，一定能創造出乙個更溫馨，更美滿的法制社會！一定能讓我們的學生在將來成為一高素質的有用的人材。
在美術課堂上要創造性的運用美術知識和法律知識，給學生創設有利於認識法律的機會，我們在班級可以組織學生展開學法用法的討論，用畫筆描繪宣傳法律的漫畫，在班級或學校大力宣傳法律，用藝術的形式教育自己也叫教育別人，讓我們更關注學生，注學生的未來。
學科滲透法制教育心得體會
掌布中學楊剛 學科滲透法制教育,是教師教學過程中必不可少的乙個環節,本人按照學校的安排及大綱的要求,對所上學科進行了法制滲透,一學期來,感覺收穫多多,下面是我的幾點心得 通過學習,我深刻地認識到了當今法制教育刻不容緩,明白了教師不僅教書,還要育人的道理。在學習中我了解什麼叫 學科教學滲透法制教育 那...
學科滲透法制教育心得體會
政治組 吳洋 經過認真學習相關檔案，在實際教學工作中不斷滲透法制教育，不斷總結，心得體會如下 一 每個教師都應樹立和強化學科滲透的觀念和意識。把 學科滲透 的觀念老鬧地扎根在心理，化為內心信念，再轉化為自覺行動。二 用心學習 思考和研究。世上無難事，只怕有心人 我們每個人都有體會，凡事只要我們用心了...
學科滲透法制教育心得體會
2 在情境中滲透。創設優美的教學環境和藝術氛圍，使學生一進教室就沉浸在法制教育的的氣氛中，可以將學生思想和情緒立即轉移到課堂教學濃郁的氛圍之中，使學生產生學習的慾望。3 在遊戲中滲透。愛玩遊戲是兒童的天性，它能有效激發學習興趣，調動學生積極性。孔子說 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。當學生對所學...