教育的終極目標可以歸納為這樣一句話：教育是為了培養能夠在未來社會生存與發展的人。我們要改變過去教育「面向過去」的缺陷，讓我們的下一代「面向未來」；我們要把乙個「自然人」通過學校的教育，變成為能適應社會，並有強烈責任感的「社會人」；我們要通過今天的課堂教學，賦予孩子們在未來社會生存和發展的能力。
因為，只有活得下去的人才談得上發展自己，才談得上發展社會。教育學家楊東平先生說：事實上，乙個成功的教育是這樣：
讓社會像乙個生態多樣化的自然環境，有參天大樹，也有灌木、小草，各司其職各享其樂，換句話，教育就是讓每乙個人做回他自己。
三、通過培訓，使我學到了學科滲透法制教育的原則與方法
學科滲透法制教育，首先應充分遵循學科教學的規律，根據學科的特點挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素。同時還要注意研究法制教育的滲透方法，使學科教學與法制教育兩者處在乙個相融的統一體中，只有這樣才能使學科教學中的法制教育收到實效。
在運用所學知識提高工作能力和方法中，學科教學滲透法制教育應當遵循尊重教學、科學匯入，分量適中、目標恰當，有機統
一、一箭雙鵰的原則。滲透法制教育要創設適當的情景，要找準切入點，頻率不要過高。從具體到一節課的時間占用來看，最簡單的，只要求告知學生法律法規名稱，最複雜的，占用時間也一般不會超過5分鐘。
其次，學科教學滲透法制教育，在方法上有明確的要求，即「貼近實際、貼近生活、貼近學生」，並作了相應設計。只要堅持這些原則，學生接受法制教育的過程，就是乙個主動、快樂的學習過程，甚至於有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業負擔，也不會增加學生的心理負擔，更不會傷害學科本身.
四、通過這次的培訓，讓我深刻認識到學科滲透法制教育的緊迫性
學生不僅知識水平的高低跟我們教師有關，他們的自身素質、道德觀念在很大程度上都取決於我們教師對他們教育了多少。所以，現代的教師不僅要傳授給他們文化知識，還要時時進行滲透法制教育，將教學與法制教育有機地結合，當今法制教育在日常教學過程中滲透式教學刻不容緩，讓我們一起共同努力，建立乙個新型法制型社會，從學校開始。
總之，法制在學科教學中的滲透是乙個大課題，有待於我們廣大數學教師去**和研究。我們要切實按照這次培訓所提出的要求去做，在法制滲透方面探索一些可行的途徑，把傳授科學知識同法制教育有機地結合起來，讓學生全面發展，為社會主義教育培養合格人才，最重要的是培養學生的法制意識，懂得最基本的自我保護，同時懂得在日常生活中的基本是非意識和犯罪意識。通過有效教學真正實現學生學科素養和法制素養的雙提公升，真正的做到讓學生在獲得文化知識的同時，也成為一名知法，懂法，守法，**的好公民。
學科滲透法制教育培訓心得體會
織金一小陳慧 20011年八月三十一日，我們學校舉行了學科教學滲透法制教育校本教研的培訓活動，經過大家的努力，我校學科滲透法制教育教師培訓圓滿結束。通過這次培訓讓我學到了很多東西，其中最重要的是這次培訓突出了學科如何滲透法制教育讓我感觸很深。我認為，作為教師應有如下要求 一 有意。每個教師都應樹立和...
學科滲透法制教育心得體會
掌布中學楊剛 學科滲透法制教育,是教師教學過程中必不可少的乙個環節,本人按照學校的安排及大綱的要求,對所上學科進行了法制滲透,一學期來,感覺收穫多多,下面是我的幾點心得 通過學習,我深刻地認識到了當今法制教育刻不容緩,明白了教師不僅教書,還要育人的道理。在學習中我了解什麼叫 學科教學滲透法制教育 那...
學科滲透法制教育心得體會
政治組 吳洋 經過認真學習相關檔案，在實際教學工作中不斷滲透法制教育，不斷總結，心得體會如下 一 每個教師都應樹立和強化學科滲透的觀念和意識。把 學科滲透 的觀念老鬧地扎根在心理，化為內心信念，再轉化為自覺行動。二 用心學習 思考和研究。世上無難事，只怕有心人 我們每個人都有體會，凡事只要我們用心了...