北方民族大學
課程設計報告
系（部、中心） 電腦科學與工程學院
姓名學號
專業班級
課程名稱中小型區域網搭建與管理實訓
起止時間 2023年3月1日—2023年5月21日
成績指導教師簽名
北方民族大學教務處制
目錄1. 設計背景 3
2. 網路專案需求 3
3. 網路搭建規劃 4
4. 網路位址規劃 6
5. 網路建設費用計算 7
6. 結束語 8
如今網路的發展已經深入到企業辦公的各個方面，乙個面向現代化的學校必須要有辦公自動化和網路辦公的能力，這不只是企業發展的需要也是社會發展的需要，網路辦公、資源共享等計算機應用繁榮發展的時代，校園網既是業務的需要，也是學校適應現代化的表現，校園網路不論是對校園辦公還是促進校園文化和辦公效益發展都有不可估量的作用，其次，乙個開放的校園網會對學校的內的資源進行合理的分配和使用，提高教學工作的、校園管理工作以及校園辦公的綜合效率，最後校園網對於規範校園管理，避免人為的各種弊端，減少一些管理上的失誤。
所以校園的組建是急需的也是必須的，並且需滿足各種網路應用。
學校有5個不同的部門（綜合辦公室、財務處、實驗室a、實驗室b、實驗室c），分別在不同的兩個建築物中（辦公樓、實驗樓），兩樓直線距離超過600公尺。綜合辦公室、財務處分別在辦公樓一樓、二樓（各乙個大房間），實驗室a、實驗室b、實驗室c分別在實驗樓
一、二、三樓，也各佔乙個大房間，他們分別有54臺、72臺、134臺、78臺、300臺計算機。
圖1 網路專案分布需求圖
物理實施：根據不同需要我們使用不同的線纜和網路裝置，進行網路的組建，以達到所建網路的最優化。
防火牆：為了保護內網不受外來入侵，我們在外網流量進入內網之前用以流量的過濾。
路由器： 我們在防火牆之後接入乙個核心路由器，用以將網路流量**到internet網上，並且接受來自internet網的流量。在這裡我們需要三個路由器，樓層路由器負責將進行樓層流量的**和路由的通告。
交換機： 我們在這裡使用三種功能的交換機，分別為核心交換機、分布層交換機和接入層交換機，位於和核心路由器相連的核心交換機進行區域網內流量的交換，防止內網流量也經過核心路由器。接入層交換機負
責終端使用者的接入。
無線ap：無線接入點（ap）是為了方便那些可移動的終端使用者使用internet或者接入內網，而不必去用物理網線接入網路。
線纜: 線纜負責internet 、網路裝置和終端進行物理上的連線，給資訊流提供物理通道，由於同軸線纜不易彎曲、安裝困難且很難接入使用者，所以我們在這裡是光纖和非遮蔽雙絞線，不僅成本低，易於安裝，而且能夠方便的接入使用者。我們在終端使用者到接入層交換機之間使用5類雙絞線，在接入層交換機和分布層交換機之間也採用5類雙絞線，滿足流量的需求。
在分布交換機和邊緣路由器之間採用超5類雙絞線，提供更高的流量需求，在邊緣路由器和核心交換機之間使用超5類線纜，既可以滿足流量需求，而且成本也較低，之後因為是都與核心路由器的核心流量有關，而且再考慮到光纖**比較昂貴，所以我們採用光纖來連線，這是滿足流量頻寬。
圖2 網路拓撲圖
表一實驗樓ip分配表
表二辦公樓ip分配表
表三網路建設費用預算表
本次課程設計非常接近於乙個真實的網路設計專案，能夠真正的考察我們實際的能力，並且讓我們自己動手了解、查閱有關資料和知識，並設計乙個功能比較完整的網路，在整個設計過程中我們深刻理解到設計乙個效能優化的網路所要該考慮到的各種因素。設計乙個網路，我們不僅要有計算機方面的技術基礎，而且還要有電器、計算等各方面的綜合能力，並且給我們提供了乙個模擬實際環境的例子，將我們所學綜合的用到乙個網路系統的各個方面。
《區域網組建與管理》課程設計方案
一 實驗教學目標與基本要求 本課程實驗通過學習區域網的基礎知識使學生對網路技術有乙個全面，系統地了解，提高學生的區域網基本知識和基本理論，網路應用和實際操作能力，為後續課程的學習打下良好的基礎。二 實驗內容與學時分配 表1 實驗課時分配表 三 區域網組建與管理 具體實驗專案 實驗1 windows ...
中小型規模區域網建設 xx公司網路組建設計與方案
2001級電子資訊工程金璇學號 2001714012 一 需求分析 1.1背景 共三棟樓，1號，2號，3號，每棟樓直線相距為100公尺。1號樓 三層，為行政辦公樓，20臺電腦，分散分布。2號樓 五層，為產品研發部，供銷部，30臺電腦。其中20臺集中在三樓的研發部的設計室中，專設乙個機房，其他10臺分...
《區域網組建與管理》課程申報表
附件三 2009年度四川省，精品課程申報表 高職高專 課程名稱區域網組建與管理 所屬專業大類名稱電子資訊 所屬專業類名稱計算機類計算機網路技術 所屬專業名稱 專業課程填寫 計算機應用課程負責人王洪平 所屬學校南充職業技術學院 推薦單位計算機科學技術 申報日期2009年4月 四川省教育廳制 二 九年三...