幹山中學學生實驗操作測評題a
學校＿＿＿班級＿＿＿姓名＿＿＿學號＿＿＿
實驗一：使用量筒測液體的體積
1、 對量筒的量程和最小刻度讀數。量程最小刻度
2、 任取適量的水於量筒中，進行讀數為＿＿＿。（舉手向監考老師示意後讀數）
3、 實驗後整理好桌面
實驗二：觀察雙子葉植物種子的結構
1、 觀察種子的外形＿＿＿，種子的顏色＿＿＿，指認種皮（舉手向監考老師示意）
2、 剝去種皮，指認兩**葉（舉手向監考老師示意）
3、 指認胚芽、胚軸和胚根（舉手向監考老師示意）
4、 實驗後整理好桌面
幹山中學實驗操作考查得分記錄表a
監考教師簽名
2023年2月
幹山中學學生實驗操作測評題b
學校＿＿＿班級＿＿＿姓名＿＿＿學號＿＿＿
實驗一：使用溫度計測液體的溫度
1. 對溫度計的測量範圍和最小刻度讀數。測量範圍最小刻度
2. 測量燒杯中水的溫度，讀數為＿＿＿
3. 實驗後整理好桌面
實驗二：製作洋蔥表皮的臨時裝片
1. 用滴管在載玻片**滴一滴清水。
2. 撕取一小片顏色較深的洋蔥上表皮，放在水滴中。
3. 蓋上蓋玻片。（完成後舉手示意）
4. 實驗後整理好桌面
幹山中學實驗操作考查得分記錄表b
監考教師簽名
2023年2月
幹山中學學生實驗操作測評題c
學校＿＿＿班級＿＿＿姓名＿＿＿學號＿＿＿
實驗一：使用溫度計測液體的溫度
1. 對溫度計的測量範圍和最小刻度讀數。測量範圍最小刻度
2. 測量燒杯中水的溫度，讀數為＿＿＿
3. 實驗後整理好桌面
實驗二：研究槓桿平衡條件
1. 把槓桿的中點安裝在支架的軸上，調整槓桿兩端的調平螺母，使槓桿在水平位置平衡。
2. 在支點兩側懸掛數量不等的鉤碼，稱動鉤碼懸掛的位置，使槓桿在水平位置重新平衡。
3. 正確記錄兩側鉤碼對槓桿的作用力和力臂。（完成後舉手示意）
4. 實驗後整理好桌面
幹山中學實驗操作考查得分記錄表c
監考教師簽名
2023年2月
初中學生實驗操作評比方案
物理實驗教學在科教興國的新背景下，我校努力把握教育科研的學術前沿，努力追蹤教育教學改革的最新創意，繼續發奮地製造自身的亮點，努力地開拓教育的新意，全面實施素質教育，注意培養學生的創新精神和實踐能力。建立與素質教育相適應的中學物理實驗操作考試評估體系。物理學是一門以實驗為基礎的科學，物理的實驗基礎 理...
如何引導初中學生進行化學實驗操作
化學是一門以實驗為基礎的自然科學 化學的許多重大發現和研究成果都是通過實驗得到的,而化學實驗不但是化學科學的基礎,也是化學教學的基礎。化學實驗對於提高化學教學質量,全面落實培養科學素養的目標,具有其它教學內容與形式所不能替代的作用。學習化學的乙個重要途徑是實驗,通過實驗以及對實驗現象的觀察 記錄和分...
初中學生人椅操作流程
人椅一 遊戲型別 團隊遊戲 二 遊戲目的 理解個人與團隊之間的辯證關係，加強團隊協作的重要性三 遊戲規則和程式 1 所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上 2 聽從訓練者的指揮，然後每位學員都應該徐徐坐在他後面學員的大腿上 3 坐下之後，培訓者可以再喊出相應的口號，例如...