一學期的教學就要結束。回顧本學期的語文教學工作，我感嘆很多，教學中的點滴湧上心頭，現將本學期的語文教學工作總結如下：
1、創設活躍的課堂氛圍。
在本學期的教學中，結合本班的特點，我在課堂上創設豐富的教學情境，如猜字謎、畫畫、講故事等，我努力引導學生從傳統的接受學習轉變為**學習，讓學生養成良好的學習習慣，掌握學習的策略和發展能力，創設豐富的教學情境，激發學生的學習動機和學習興趣，充分調動學生的學習積極性。對答得好的，我會馬上表揚；有錯的，也及時進行鼓勵。使學生從中受到感化和薰陶，從而激發出學習的無限熱情和創造願望，使他們全力以赴地投入學習，提高對學習活動的積極性。
2、切實抓好基礎知識和基本技能
三年級時是中年級的轉折點，如果處理不好學生的能力很難提公升。我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我提前根據學生的平時表現把學生分為不同的小組，因材施教，不斷提高學生的知識水平。
3、狠抓閱讀教學
進入中年級學生的任務重點應有字詞教學轉向閱讀教學，因此教師的引導時非常迫切的，必要的。我在教學中要求學生努力做到「一思、二記、三理解」。一思，要做到讀第一遍時思考文章的主要內容；二記，要記住文章的故事情節，為理解文章主要內容做好準備；三理解，如果前兩項你都做到了，那麼文章的中心就把握住了，各種練習題做起來就會得心應手。
久而久之學生的閱讀能力就大大提高。
4、做好培優扶差工作
我們班有的學生學習基礎差、學習意識差，沒有養成好的學習習慣，對學習的目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。開學初進行摸底，跟著課任老師聽課，逐一了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助；安排好學生與成績差的學生結對子 ，負責督促、檢查學習任務完成情況；採取鼓勵與表揚相結合的方式。
讓學生「在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足，」在輕鬆愉快的氛圍中知識能力得以提高。經常與他們談心，講解學習的重要性，把他們樹立正確的人生觀和價值觀。
5、做好家訪工作
除了做好校內的教育、管理外，也通過校訊通與家長常聯絡，多溝通，取得家長協助，才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作，以前有幾個同學經常不按時完成作業，得過且過。特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。
因此，我及時進行家訪或通過校訊通，向家長反映孩子在校表現，並於家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監督管理和家庭輔導的要求。這些學生現在改變很大，基本能及時完成作業了，學習成績也提高了不少。
教學反思下學期期末
學期教學反思 乙個學期的工作結束了，結合本學期的工作實際，我針對自己在教學行為中存在的問題和薄弱環節進行評價和反思，寫出如下反思報告，以利於在以後的教學中有所幫助。一 多鼓勵學生，學會欣賞學生 做為乙個好老師，應該關注每一位學生的發展，尊重學生的人格，而且還要學會去讚賞學生。我代的是高一新生，學生剛...
下學期業務學習反思
通過乙個學期的學習與交流，我們也發現我們在業務學習上還存在著不足 1 學習內容與課題的相關性不夠強，教師們的學習內容往往是針對不同領域教學中所存在的問題而進行的相關的學習，而對於我園的課題 在藝術領域中培養幼兒的良好習慣 卻沒有系統性的學習與分析，同時，在學習內容上沒有連續性，只是針對相關教學現象的...
下學期工作設想
創業實踐部2012年下半年部門規劃 一 一 內部整頓 1.1.制度建設的完善 部員的工作細分 細化 出勤考勤的統計和管理等 2.2.工作效率，副部要把部門整體的實際執行能力放在首位來抓 二 二 活動建設 1.1.銀行產品設計大賽 校級活動策劃 包括獎項設定 評審細則等 2.2.著手規劃自治區級和全國...