在設計這節課時努力把握學生為主體，以學生現有的知識水平創設情境、設計問題、力求使學生通過自己的努力達到學會知識的目的。對於本節課，學生在生物課上已經有了一定的基礎，不過仍然在感性認識的基礎上，所以我將本節的重點定位在近視眼與遠視眼的成因及矯正。對於眼鏡度數的計算有一些困難，但不是初中物理的教學重點，所以這部分知識留在課下學生討論。
我還結合課程內容對學生進行了保護眼睛，熱愛生活的思想教育，因為我們的學生是近視眼高發時期。
雖然是在模擬課堂上講的課，但曾經在找工作期間在班裡講過，結合這兩次講課，有一下反思：
成功之處：
1、這節課內容簡單，除了讓學生在課堂上學到知識外，更重要的是培養學生的自信心，分析問題的能力，解決問題的能力。
2、小組合作學習，符合新課改的要求，小組合作學習讓學生有較多的參與機會，突出了學生的主體地位，突破了單純的師生交流。
3、學生自學，能培養學生思考的習慣，不是被動地去聽課、學習，不是機械的去接受。
4、能引導學生提出有價值的問題。採用追問的方法檢驗學生對知識的掌握情況
不足之處：
1、由於備課不太充分，對眼睛看物體的工作原理沒有具體講解，學生對眼睛的工作原理一知半解。
2、課堂氣氛不活躍，學生參與麵少，有的學生子回答問題的時候聲音小，老師沒有及時糾正。
3、本節課內容較少，計畫課上處理一些習題，但由於時間沒把握好，而導致沒有時間處理習題。
反思就是為了能進步，在以後的教學中將好好糾正過世，以精彩的課展現。
《眼睛和眼鏡》教學反思
物理組孫超 眼睛是人體的最重要的器官之一，是乙個相當複雜的天然光學儀器。在物理課本上它是凸透鏡成像知識的延續，屬於知識應用的範疇。在設計這節課時，努力把握以學生為主體，以學生現有的知識水平設定符合最近發展區的問題，創設情景 設計提問 實驗引導，力求使學生通過自己的努力達到學會知識的目的。學生在輕鬆愉...
教學必備《眼睛和眼鏡》教學反思
眼睛和眼鏡教學反思 眼睛是心靈的窗戶，是我們看到外界美麗景象的視窗。是人體的最重要的器官之一，是乙個相當複雜的天然光學儀器。本節教材深入淺出地向學生介紹了眼睛的成像原理 近視眼 遠視眼的原因及矯治方法，同時在教學中注意引導學生注意用眼衛生和保護視力。體現新課標的以人為本 從生活走向物理 從物理走向生...
眼睛和眼鏡
眼睛和眼鏡 說課稿 今天我要說課的題目是人教版 物理 八年級上冊第三章第四節 眼睛和眼鏡 一 教材分析 一 教材的地位和作用。本節是第三章 透鏡及其應用 的重要組成部分，是凸透鏡成像規律和透鏡對光線作用的綜合應用，本節把眼睛作為一種光學儀器，介紹了眼睛成像的原理 眼疾的原因及其矯正方法。充分體現了 ...