（三）《最後一課》
1．日本侵略者侵占上海租界，上海國民黨軍撤退淪陷之時我上的最後一課。（4分）
2． 「看見乙個日本兵或一面日本旗經過校門時，立刻停課，將這大學關閉結束。」（3分）
3．環境描寫，渲染了一種不平常的氣氛，烘托了人物複雜的心情，起反襯作用。（4分）
4學生：上課前，學生們已都在自己的座位上了；學生們不到的人很少，臉上呈現著堅毅的神色照常地筆記著；默默無聲的、沙沙地不停在抄記著，心無旁用；靠在課椅的扶手上，撫磨著，也覺得十分的難分難捨……上課氣氛：一切記安安靜靜的，整個教室都有一種不平常的嚴肅氣氛。
（3分）
5對日本強盜的無比仇恨，對暨大師生無聲抗日行動的歌頌，從而表達自己的愛國主義感情。（4分）
第三部分：寫作(30分)
（一）評分表：
（二）扣分專案：
①沒有標題扣2分；
②每三個錯別字扣1分，扣滿3分為止（重現不計）；
③文中有明顯語病，每兩句扣1分，病句扣分最多不超過3分；
④標點不符，酌情扣1-2分；
⑤不足550個字，每50個字扣1分。
（三）加分專案：
文面整潔，字跡優美，酌加3分。（如能用規範的符號修改，不視為捲麵不整潔。）
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